5. What Do You Get from Hobbies慕课视频播放-Conversational English Skills-MOOC慕课视频教程-柠檬大学

你在爱好上花费多少时间

你在工作中又花费多少时间

如何平衡你的工作和闲暇时间呢

你的爱好是否

和你的工作或者职业相关呢

让我们听听以下对话

马上就到周末了

你在周六日一般做什么

我一般先做作业

做完了就想做什么做什么了

这样

嗯我喜欢看小说

有时我会和朋友出门玩

真的你一般去哪儿

我们喜欢去商场买点东西

或者去电影院看场电影

哦我爸妈通常让我周末

待在家里我要上一些

额外的英语和数学课

他们说有个好成绩特别重要

这样我就能上大学了

所以我不太和同学出门玩

你可真惨我爸爸总说

只学不玩人会变呆的

可能你说的是对的吧

但是我爸妈说如果

我不努力学习就会落后于同学

而且我相信他们的话

我认为最有智慧的人

是那种能平衡学和玩的人

你说得很对

或许我应该和爸爸妈妈建议一下

看看他们怎么说

谢谢你的建议

没什么祝你好运

谢谢

啊游戏要结束了

我输定了

Corin 你进步不小啊

名师出高徒嘛

哈你要谦虚点哦

不过进步真的很大哦

我知道咯爸爸你说

有这么多的好玩的东西

你为什么要教我玩Go

Go有很多好处哦

你玩的时候有什么感受

我玩的时候每次都努力

耐心下来

很好不过这还不是所有的

还有没有其它的想法

耐心和专注

非常好对的

做事专注的人比较容易成功

而且也是对大脑的一个训练

能增进一个人的思维能力

分析能力判断能力

哦玩Go的时候

我还做了这么多事情

思考分析

我都没有意识到

如果你意识到了

你就会输了

你得能把自己全身心投入到其中

这样才能享受那个过程

哦

我真的很喜欢

谢谢老爸

这个游戏很不错

你的爱好对你有帮助吗

爱好可以给你很大的愉悦

同时保持闲暇时间的活力

拥有爱好具有很多好处

爱好可以保持你大脑活力

保持健康

给自己一些空间时间

或者和朋友的社交时间

可以朋友分享你们共同的兴趣

有时候爱好

可以帮助你学习或者提高

某一项专业技能

上述对话

给大家展示了

几种不同的爱好

同时提到如何描述这些爱好

爱好可以是任何活动

有些爱好需要体力支出

如体育

有些爱好是放松性质

如听音乐

一些人在爱好中可以体会激情

而有时候

拥有一种爱好

可以使有些事情非常迷人

拥有一种或者两种爱好

也是与新朋友打交道的

社交手段

如果你想认识新朋友

可以尝试一些包含团队协作的活动

如体育或者课程

如果你和你的新朋友

在某些事情

具有共同语言

那是再好不过了

例如

你们正在学习的MOOC课程

然后在论坛上交流

你们成为朋友

也许你们一辈子都未曾见过

刚开始认识新朋友的时候

谈论爱好是一个不错的起点

你们可以从一个人的爱好

来了解这个人的许多方面

同时

你也可以从

他们的爱好当中

学习许多你不曾接触的知识

Conversational English Skills课程列表：

Unit 1 You Say, I Say

-1. Introduction

--Introduction

-2. Text: Greeting in Different Cultures

--Text

-4. Greeting

--Greeting

--Unit 1 You Say, I Say--4. Greeting

-5.First Impression

--First Impression

-6. Personal Information

--Self-introduction

--Unit 1 You Say, I Say--6. Personal Inform

-7. Cultural Focus: Meeting Someone New

--Cultural Focus

--Unit 1 You Say, I Say--7. Cultural Focus:

-8. Office hour

--Office hour

--Unit 1 You Say, I Say--8. Office hour

-9. Summary

--Summary

-10. Exercise

--Unit 1 You Say, I Say--10. Exercise

-11. Discussion

--Unit 1 Topic for discussion

Unit 2 The People in Your Life

-1. Introduction

--Introduction

-2. Text: My Mother is My Best Friend

-- Text: My Mother is My Best Friend

-4. Families, Friends and Idols

--Families, Friends and Idols

--Unit 2--4

-5. Describe People’s Appearance and Character

--Describe People’s Appearance and Character

--Unit 2--5

-6.How to Communicate with Other People

--How to Communicate with Other People

--Unit 2--6

-7. Friend Relationships

--Friend Relationships

--Unit 2 --7

-8. Cultural Focus: Family and Friend Relationships

--Cultural Focus

--Unit 2--8

-9.Office hour

--Office hour

--Unit 2--9

-10.Summary

--Summary

-11.Exercise

--Unit 2--11

-12 Discussion

--Unit 2 Topic for discussion

Unit 3 Eating in and Eating out

-1. Introduction

--1.Introduction

-2.Text:Food in Different Cultures

--2.Text:Food in Different Cultures

-4.Food in Different Cultures

--4.Food in Different Cultures

--Unit 3--4

-5.Chinese Meals

--5.Chinese Meals

--Unit 3--5

-6.Cultural Focus: Different Customs Related to Food in Different Countries

--6.Cultural Focus: Different Customs Related to Food in Different Countries

--Unit 3--6

-7.Eating out

--7.Eating out

--Unit 3--7

-8. Office Hour

--8. Talk Show

--Unit 3--8

-9.Summary

--9.Summary

-10.Exercise

--Unit 3--10

-11. Discussion

--Unit 3 Topic for discussion

Unit 4 Why Do You Want to Learn English

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Why Do You Learn English?

--2. Text: Why Do You Learn English?

-4.Reasons for Learning English

--4.Reasons for Learning English

--Unit 4--4

-5. How to Learn English

--5. How to Learn English

--Unit 4--5

-6. Cultural Focus: the United Kingdom

--6. Cultural Focus: the United Kingdom

--Unit 4--6

-7. British and American English

-- 7. British and American English

- 8. Office Hour

-- 8. Office Hour

--Unit 4--8

-9.Summary

--9.Summary

-10. Exercise

--Unit 4--10

-11. Discussion

--Unit 4 Topic for discussion

Unit 5 Good Times and Bad Times

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Good Times, Hard Times, but Never Bad Times

--2. Text: Good Times, Hard Times, but Never Bad Times

-4. Good and Bad Experiences

--4. Good and Bad Experiences

--Unit 5--4

-5. Free-time Activities

--5. Free-time Activities

--Unit 5--5

-6. Cultural Focus: Popular Travel Spots in North America

--6. Cultural Focus: Popular Travel Spots in North America

--Unit 5--6

-7. Festival

--7. Festival

--Unit 5--7

-8. Office Hour

--8. Office Hour

--Unit 5--8

-9. Talk Show (Glenn and David)

--9. Talk Show (Glenn and David)

-10. Summary

--10. Summary

-11. Exercise

--Unit 5--11

-12. Discussion

--Unit 5 Topic for discussion

Unit 6 Hobbies

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Hobbies of My Family Members

--2. Text: Hobbies of My Family Members

-4. What Are Your hobbies

--4. What Are Your Hobbies

--Unit 6--4

-5. What Do You Get from Hobbies

--5. What Do You Get from Hobbies

--Unit 6--5

-6. How to Cultivate Your Hobbies

--6.How to Cultivate Your Hobbies

--Unit 6--6

-7. Cultural Focus: People’s Preferences for Hobbies in Different Countries

--7. Cultural Focus: People’s Preferences for Hobbies in Different Countries

--Unit 6--7

-8. Hobbies in Different Countries

--8. Hobbies in Different Countries

-9. Office Hour

--9. Office Hour

--Unit 6--9

-10. Summary

--10. Summary

-11. Exercise

--Unit 6--11

-12. Discussion

--Unit 6 Topic for discussion

Unit 7 Feeling

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Sharing Your Feelings

--2. Text: Sharing Your Feelings

-4. Explore and Discuss Feelings and Emotions

--4. Explore and Discuss Feelings and Emotions

--Unit 7--4

-5. Letting off Steam

--5. Letting off Steam

--Unit 7--5

-6. Emotion Management

--6. Emotion Management

--Unit 7--6

-7. Cultural Focus: Students’ Stress

--7. Cultural Focus: Students’ Stress

--Unit 7--7

- 8. Office Hour

--8. Office Hour

--Unit 7-- 8

- 9. Talk Show (Glenn and Conor)

--9. Talk Show (Glenn and Conor)

-10. Summary

--10. Summary

-11. Exercise

--Unit 7--11

-12. Discussion

--Unit 7 Topic for discussion

Unit 8 Staying Healthy

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Keep Healthy

--2. Text: Keep Healthy

-4. Talking about One's Health

--4. Talking about One's Health

--Unit 8--4

-5. A Healthy Lifestyle

--5. A Healthy Lifestyle

--Unit 8--5

-6. How to Stay Healthy

--6. How to Stay Healthy

--Unit 8--6

-7. Cultural Focus: Ways of Keeping Healthy

--7. Cultural Focus: Ways of Keeping Healthy

--Unit 8--7

-8. Office Hour

--8. Office Hour

-9. Summary

--9. Summary

-10. Exercise

--Unit 8--10

-11. Discussion

--Unit 8 Topic for discussion

Final Exam

-Final Exam

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