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你们好 安璐和哲瑜
今天感觉如何
心情很差
因为我很担心我的考试
我也是 我做作业没任何问题
但是一考试 我就不记得正确答案
可能是我太紧张了吧
是啊 看来很多学生
都很在意课业
并且为考得好而认真念书
成绩在决定你能进入什么高中
和大学方面是挺重要的
于是学生们常常为成绩担心
我们今天来谈谈
其他国家的学生吧
看看他们的处境怎么样
在美国 高中最后一年有个
非常重要的考试 叫SAT
有些学生可能会选择考一个
叫作ACT的考试 不过两个差不多
你在这两场考试中的成绩
会一定程度上决定
你可以进入什么样的大学
但是成绩不是决定你升学
的唯一因素
当然 参加这些考试
并考个好成绩是重要的
但是拿到一份漂亮的高中
平时成绩也很重要
而且还要展示出
你参加了课外活动
比如某项体育运动
在音乐方面有发展
或者在社区做过志愿者
你可能还需要写篇文章
或者通过面试考察
这样才能被大学录取
考试成绩不是唯一的
决定因素可真好啊
那样我就不用这么
在乎考试 非得考好才行了
那么 没准你会想做一个
加拿大的学生
在加拿大 学生们想念大学
唯一的影响因素就是
高中成绩
加拿大没有全国性考试
如果你的高中成绩足够好
那么你就可以念好大学了
哇 加拿大的学生可真幸运
都没有全国统考
那英国的学生怎么样啊
恩 在英国 你高中最后一年
的成绩非常重要
但是你可能还是要写文章
参加面试 并只能申请
某个特定的专业
比如 你想念医学
那么你就必须在上大学前
就选择那个方向
在美国和加拿大
学生通常都可以在
进入大学后改变自己
的专业方向
如果你想好了的话
外国的学生们可真幸运啊
中国的高中生总是承受高考的压力
虽然别的国家的学生不用
参加像中国的高考那么重要的考试
他们也需要特别努力
才能进入名牌大学
压力应该是全球各地的
学子都要应对的问题
哦 我知道了
只要记得你们不是世界上
唯一一群要背负很多压力的人
而且记住什么事情
对你们来说最重要
如果你能盯着目标 奋斗拼搏
那么你一定可以实现你的梦想
-1. Introduction
-2. Text: Greeting in Different Cultures
--Text
-4. Greeting
--Greeting
--Unit 1 You Say, I Say--4. Greeting
-5.First Impression
-6. Personal Information
--Unit 1 You Say, I Say--6. Personal Inform
-7. Cultural Focus: Meeting Someone New
--Unit 1 You Say, I Say--7. Cultural Focus:
-8. Office hour
--Unit 1 You Say, I Say--8. Office hour
-9. Summary
--Summary
-10. Exercise
--Unit 1 You Say, I Say--10. Exercise
-11. Discussion
-1. Introduction
-2. Text: My Mother is My Best Friend
-- Text: My Mother is My Best Friend
-4. Families, Friends and Idols
--Unit 2--4
-5. Describe People’s Appearance and Character
--Describe People’s Appearance and Character
--Unit 2--5
-6.How to Communicate with Other People
--How to Communicate with Other People
--Unit 2--6
-7. Friend Relationships
--Unit 2 --7
-8. Cultural Focus: Family and Friend Relationships
--Unit 2--8
-9.Office hour
--Unit 2--9
-10.Summary
--Summary
-11.Exercise
--Unit 2--11
-12 Discussion
-1. Introduction
-2.Text:Food in Different Cultures
--2.Text:Food in Different Cultures
-4.Food in Different Cultures
--4.Food in Different Cultures
--Unit 3--4
-5.Chinese Meals
--Unit 3--5
-6.Cultural Focus: Different Customs Related to Food in Different Countries
--6.Cultural Focus: Different Customs Related to Food in Different Countries
--Unit 3--6
-7.Eating out
--Unit 3--7
-8. Office Hour
--Unit 3--8
-9.Summary
-10.Exercise
--Unit 3--10
-11. Discussion
-1. Introduction
-2. Text: Why Do You Learn English?
--2. Text: Why Do You Learn English?
-4.Reasons for Learning English
--4.Reasons for Learning English
--Unit 4--4
-5. How to Learn English
--Unit 4--5
-6. Cultural Focus: the United Kingdom
--6. Cultural Focus: the United Kingdom
--Unit 4--6
-7. British and American English
-- 7. British and American English
- 8. Office Hour
--Unit 4--8
-9.Summary
-10. Exercise
--Unit 4--10
-11. Discussion
-1. Introduction
-2. Text: Good Times, Hard Times, but Never Bad Times
--2. Text: Good Times, Hard Times, but Never Bad Times
-4. Good and Bad Experiences
--Unit 5--4
-5. Free-time Activities
--Unit 5--5
-6. Cultural Focus: Popular Travel Spots in North America
--6. Cultural Focus: Popular Travel Spots in North America
--Unit 5--6
-7. Festival
--Unit 5--7
-8. Office Hour
--Unit 5--8
-9. Talk Show (Glenn and David)
--9. Talk Show (Glenn and David)
-10. Summary
-11. Exercise
--Unit 5--11
-12. Discussion
-1. Introduction
-2. Text: Hobbies of My Family Members
--2. Text: Hobbies of My Family Members
-4. What Are Your hobbies
--Unit 6--4
-5. What Do You Get from Hobbies
--5. What Do You Get from Hobbies
--Unit 6--5
-6. How to Cultivate Your Hobbies
--6.How to Cultivate Your Hobbies
--Unit 6--6
-7. Cultural Focus: People’s Preferences for Hobbies in Different Countries
--7. Cultural Focus: People’s Preferences for Hobbies in Different Countries
--Unit 6--7
-8. Hobbies in Different Countries
--8. Hobbies in Different Countries
-9. Office Hour
--Unit 6--9
-10. Summary
-11. Exercise
--Unit 6--11
-12. Discussion
-1. Introduction
-2. Text: Sharing Your Feelings
--2. Text: Sharing Your Feelings
-4. Explore and Discuss Feelings and Emotions
--4. Explore and Discuss Feelings and Emotions
--Unit 7--4
-5. Letting off Steam
--Unit 7--5
-6. Emotion Management
--Unit 7--6
-7. Cultural Focus: Students’ Stress
--7. Cultural Focus: Students’ Stress
--Unit 7--7
- 8. Office Hour
--Unit 7-- 8
- 9. Talk Show (Glenn and Conor)
--9. Talk Show (Glenn and Conor)
-10. Summary
-11. Exercise
--Unit 7--11
-12. Discussion
-1. Introduction
-2. Text: Keep Healthy
-4. Talking about One's Health
--4. Talking about One's Health
--Unit 8--4
-5. A Healthy Lifestyle
--Unit 8--5
-6. How to Stay Healthy
--Unit 8--6
-7. Cultural Focus: Ways of Keeping Healthy
--7. Cultural Focus: Ways of Keeping Healthy
--Unit 8--7
-8. Office Hour
-9. Summary
-10. Exercise
--Unit 8--10
-11. Discussion
-Final Exam