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8. Office Hour在线视频

8. Office Hour

下一节:9. Talk Show (Glenn and David)

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8. Office Hour课程教案、知识点、字幕

嗨 大卫 欢迎来到我的办公室

有什么需要帮助的吗

你好 吉姆

我有点

你知道的 我是一个大一新生

在大一

我就有这么多的作业要做

尤其是英语课的作业

好吧

但是我必须给你留作业

这样你才能提高你的英语

我知道

但是每一门课都会给我留很多作业

我该怎么办

我快疯了

你现在好像承受了很大压力

你还好吗

其实有一些问题困扰着我

我感觉

自己在高中表现的很好

但是到了大学

我没有很亲近的朋友

这对我来说是个很严重的问题

我怎么才能交到好朋友呢

也许他们还能帮我写作业

呃 我觉得不应该以能不能帮你写作业

来作为是否做朋友的标准

但是

在大学能有一些很好的朋友

肯定会让你的大学生活很有趣

我刚上大学的时候

也是一个很紧张的新生

但我想

我可以在大学里结交很好的朋友

所以我参加了几个学生社团

比如足球俱乐部

象棋俱乐部

还有动漫俱乐部

大家就只是一起看卡通

我在这些俱乐部中见到了很多不同的人

而且我也会

和这些在俱乐部中见到的人一起聊天闲逛

而后我们会成为很好的朋友

那你在新的环境中

遇到不认识的人不会感觉到紧张吗

当然

我想每个人都会感觉到有一点紧张

尤其是见到陌生人的时候

所以你需要在

和别人初次见面的时候介绍自己

这样大家会很快熟悉起来的

希望如此

会的

我必须要尝试着去结交一些新的朋友

也许我可以去试着参加篮球俱乐部

我非常喜欢打篮球

当然可以

你还可以在宿舍里

直接问有没有人想去吃点东西

或者打打篮球

你甚至可以在教室中认识别人

你可以和你的同桌讨论

这节课是多么的无聊

这样你就能认识新的朋友

所以 在大学中真的有很多机会认识朋友

我想和同学讨论课程是多么的无聊

真是个好办法

没错

只要别说我的课就行

你的课很有趣

谢谢

但是作业对我来说依然是个问题

不只是我

我的很多不擅长英语的同学和室友

也有这个问题

我们该怎么应对这个问题呢

当然

有一个谚语

熟能生巧

所以你应该找机会练习英语

可能在一些非正式的场合

或者用你自己的时间来练习

我想说的是清华是一个国际性大学

你可以尝试着去找到一个学英语的伙伴

可以是一个正好在学习中文的外国人

这样你可以找到他们

告诉他们

嘿 我教你们学习中文

你们教我英语怎么样

这样你们两个可以一起学习和帮助对方

这是一种很自然的方式

也是一种很轻松的学习英语的方式

每个人都能帮助到别人

好的 我从没想过你说的这一点

这的确是个好办法

我可以抓住你

告诉你我的中文很好

我可以教你学习中文

你可以教我学习外语

你还可以在网上看一些

西方的电视或者电影

你可以测试一下你的单词量

还可以学到一些

你在书本上容易忽略掉的一些非正式的词

很有趣的

你可以通过看电视或者电影来练习你的听力

你还可以在网上找到一些组织

通过这种方式你可以

和以英语作为母语的人聊天

练习英语

真的吗

是的

我可以上网

找到一些可以教我英语的朋友

但是你知道有类似的网站吗

你可以上谷歌或者必应搜索中文,英文或者其他语言

你就能成为其中的一员

并结交新的朋友

好,我之前从来没想过

真的吗

这真的是一个好办法

所以

我有这么多可以提高英语的方法

所以我可以说

英语对我来说并不是一个问题了

我是一个电气工程的在读博士

我想在我的专业领域有所发展

但是我觉得没人能在我的专业方面帮助我

我怎样才能找到某个人

或者某种方法

来帮助我提高我的研究能力呢

好的 你知道

你来我的办公室

想咨询我如何提高英语水平

所以为什么不去找电气工程方面的教授

问问他们

我想几乎所有的教授

多会乐于帮助你解决你的学习问题

因为他们都希望看到你成功

所以你真的不该害怕去找教授们聊一聊

他们在办公室就是等你去找的

而且 你也可以向周围的同学寻求一些帮助

他们也许也在找学习上的伙伴

这又回到了结交朋友的问题上

所以你看

这些都是相辅相成的

这的确是一个好的循环

这些都是联系在一起的

吉姆 非常非常谢谢你的忠告和意见

谢谢你

也谢谢你大卫

欢迎随时来我的办公室向我问问题

祝你好运

谢谢你

谢谢你 再见

Conversational English Skills课程列表:

Unit 1 You Say, I Say

-1. Introduction

--Introduction

-2. Text: Greeting in Different Cultures

--Text

-4. Greeting

--Greeting

--Unit 1 You Say, I Say--4. Greeting

-5.First Impression

--First Impression

-6. Personal Information

--Self-introduction

--Unit 1 You Say, I Say--6. Personal Inform

-7. Cultural Focus: Meeting Someone New

--Cultural Focus

--Unit 1 You Say, I Say--7. Cultural Focus:

-8. Office hour

--Office hour

--Unit 1 You Say, I Say--8. Office hour

-9. Summary

--Summary

-10. Exercise

--Unit 1 You Say, I Say--10. Exercise

-11. Discussion

--Unit 1 Topic for discussion

Unit 2 The People in Your Life

-1. Introduction

--Introduction

-2. Text: My Mother is My Best Friend

-- Text: My Mother is My Best Friend

-4. Families, Friends and Idols

--Families, Friends and Idols

--Unit 2--4

-5. Describe People’s Appearance and Character

--Describe People’s Appearance and Character

--Unit 2--5

-6.How to Communicate with Other People

--How to Communicate with Other People

--Unit 2--6

-7. Friend Relationships

--Friend Relationships

--Unit 2 --7

-8. Cultural Focus: Family and Friend Relationships

--Cultural Focus

--Unit 2--8

-9.Office hour

--Office hour

--Unit 2--9

-10.Summary

--Summary

-11.Exercise

--Unit 2--11

-12 Discussion

--Unit 2 Topic for discussion

Unit 3 Eating in and Eating out

-1. Introduction

--1.Introduction

-2.Text:Food in Different Cultures

--2.Text:Food in Different Cultures

-4.Food in Different Cultures

--4.Food in Different Cultures

--Unit 3--4

-5.Chinese Meals

--5.Chinese Meals

--Unit 3--5

-6.Cultural Focus: Different Customs Related to Food in Different Countries

--6.Cultural Focus: Different Customs Related to Food in Different Countries

--Unit 3--6

-7.Eating out

--7.Eating out

--Unit 3--7

-8. Office Hour

--8. Talk Show

--Unit 3--8

-9.Summary

--9.Summary

-10.Exercise

--Unit 3--10

-11. Discussion

--Unit 3 Topic for discussion

Unit 4 Why Do You Want to Learn English

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Why Do You Learn English?

--2. Text: Why Do You Learn English?

-4.Reasons for Learning English

--4.Reasons for Learning English

--Unit 4--4

-5. How to Learn English

--5. How to Learn English

--Unit 4--5

-6. Cultural Focus: the United Kingdom

--6. Cultural Focus: the United Kingdom

--Unit 4--6

-7. British and American English

-- 7. British and American English

- 8. Office Hour

-- 8. Office Hour

--Unit 4--8

-9.Summary

--9.Summary

-10. Exercise

--Unit 4--10

-11. Discussion

--Unit 4 Topic for discussion

Unit 5 Good Times and Bad Times

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Good Times, Hard Times, but Never Bad Times

--2. Text: Good Times, Hard Times, but Never Bad Times

-4. Good and Bad Experiences

--4. Good and Bad Experiences

--Unit 5--4

-5. Free-time Activities

--5. Free-time Activities

--Unit 5--5

-6. Cultural Focus: Popular Travel Spots in North America

--6. Cultural Focus: Popular Travel Spots in North America

--Unit 5--6

-7. Festival

--7. Festival

--Unit 5--7

-8. Office Hour

--8. Office Hour

--Unit 5--8

-9. Talk Show (Glenn and David)

--9. Talk Show (Glenn and David)

-10. Summary

--10. Summary

-11. Exercise

--Unit 5--11

-12. Discussion

--Unit 5 Topic for discussion

Unit 6 Hobbies

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Hobbies of My Family Members

--2. Text: Hobbies of My Family Members

-4. What Are Your hobbies

--4. What Are Your Hobbies

--Unit 6--4

-5. What Do You Get from Hobbies

--5. What Do You Get from Hobbies

--Unit 6--5

-6. How to Cultivate Your Hobbies

--6.How to Cultivate Your Hobbies

--Unit 6--6

-7. Cultural Focus: People’s Preferences for Hobbies in Different Countries

--7. Cultural Focus: People’s Preferences for Hobbies in Different Countries

--Unit 6--7

-8. Hobbies in Different Countries

--8. Hobbies in Different Countries

-9. Office Hour

--9. Office Hour

--Unit 6--9

-10. Summary

--10. Summary

-11. Exercise

--Unit 6--11

-12. Discussion

--Unit 6 Topic for discussion

Unit 7 Feeling

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Sharing Your Feelings

--2. Text: Sharing Your Feelings

-4. Explore and Discuss Feelings and Emotions

--4. Explore and Discuss Feelings and Emotions

--Unit 7--4

-5. Letting off Steam

--5. Letting off Steam

--Unit 7--5

-6. Emotion Management

--6. Emotion Management

--Unit 7--6

-7. Cultural Focus: Students’ Stress

--7. Cultural Focus: Students’ Stress

--Unit 7--7

- 8. Office Hour

--8. Office Hour

--Unit 7-- 8

- 9. Talk Show (Glenn and Conor)

--9. Talk Show (Glenn and Conor)

-10. Summary

--10. Summary

-11. Exercise

--Unit 7--11

-12. Discussion

--Unit 7 Topic for discussion

Unit 8 Staying Healthy

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Keep Healthy

--2. Text: Keep Healthy

-4. Talking about One's Health

--4. Talking about One's Health

--Unit 8--4

-5. A Healthy Lifestyle

--5. A Healthy Lifestyle

--Unit 8--5

-6. How to Stay Healthy

--6. How to Stay Healthy

--Unit 8--6

-7. Cultural Focus: Ways of Keeping Healthy

--7. Cultural Focus: Ways of Keeping Healthy

--Unit 8--7

-8. Office Hour

--8. Office Hour

-9. Summary

--9. Summary

-10. Exercise

--Unit 8--10

-11. Discussion

--Unit 8 Topic for discussion

Final Exam

-Final Exam

8. Office Hour笔记与讨论

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