当前课程知识点:护理研究方法 >  第三章 研究方案的设计 >  3-8干预性研究:结局指标选择 >  Video

返回《护理研究方法》慕课在线视频课程列表

Video在线视频

Video

下一节:Video

返回《护理研究方法》慕课在线视频列表

Video课程教案、知识点、字幕

在干预性研究设计当中结局指标的选择

也是一个非常重要的一个环节

所谓的结局指标

也就是在我们的干预性研究里面

病人会产生什么样的变化

这就是我们的一个结局指标

那么在干预性研究当中

我们常常会涉及到三种类型的变量

第一种类型的变量叫做自变量

也就是影响我们研究目的的一个主要因素

它不受结果的影响但是可以导致结果的产生

就是它不被别人影响

它会影响别人这就叫做自变量

那么第二类的变量呢叫做因变量

也就是你要想在干预性研究当中

想要观察的结果或者是反应

它是受自变量影响的除了受自变量影响以外

它还会受到其他因素的影响

那么这个因素包括了这个混杂因素

那么这就是第三个变量就叫混杂变量

也叫做干扰变量或者是外变量

那么所谓混杂变量是指的

这些因素可能会造成这个结果会受到影响

但是这个影响不是我们的干预造成的

所以这是需要我们在研究当中

尽可能的来控制的

它也叫做属于呢这个混杂的这个变量

那么我们搞清楚了几种类型的变量之后

我们考虑结局指标如何来设立

那么结局指标的设立里面

有这个主要的结局指标

也有次要的结局指标以及其他的一些指标

那么主要结局指标指的是什么呢

就是这个结果是我研究最为关注的问题

那么这个结局指标它非常的重要

那么在我们样本量估算当中

就是用它来进行我们的样本量估算的

那么为了达到这样的一个结局

在研究实施当中

也是我们要优先的关注的一个点

它和我们的干预措施有着非常直接的一个关系

那么第二类的指标叫做次要结局指标

那么这个指标它不是研究问题所直接关注的

第一关注的东西

但是它和我们的研究问题有关系

那么讲到这我想举个例子

比如说我们的这个研究当中

想要给病人实施自我管理的教育

那么比如说糖尿病病人的这个自我管理

那么自我管理教育就是一个干预的一个方法

那么我们自我管理的教育

实际上是想让病人能够学会自我管理

那么自我管理是想干嘛呢

是想看病人经过了自我管理

是不是能够疾病的控制会达到理想的一个效果

所以在我们这样的一个研究当中

我们的主要的结局指标

就要涉及到病人的自我管理能力

病人的糖尿病管理的状况

这就是属于我们主要的结局指标

那么如果病人他的疾病管理好了

他的心理状况他的生活质量会有很好的提高

那么这个是因为疾病管理所带来的这种益处

那么这是跟研究问题有关系

跟自我管理的教育有关系但是它是属于相对于

自我管理的水平和疾病的管理的水平

相对于它来说要次要的一个指标

所以它是属于次要结局指标

所以在这样的研究当中

我们就可以把自我管理能力

和疾病管理的水平作为主要结局指标

而把病人的生活质量把它作为次要的结局指标

那么除了这两类的结局指标之外

我们还会在指标的选择当中

会考虑到与这个干预所引起的不良反映

相关的结局指标

这也是在我们研究设计当中要考虑的

比如说我们要给病人实施营养干预的方案

比如说给病人某种特殊的这个饮食

那么这种饮食我们是想改善病人的营养状况

那么在接受这个饮食过程当中

可能会带来他的一些不适的感受

比如说胃肠道的不适消化不良

那么这种是跟他的干预有关的

也是在我们研究当中应该关注的一个指标

所以我们也会在指标设计当中把它设计进去

它是与不良反应有关的结局指标

那么除了这些结局指标之外

我们还会涉及到其他的一些指标

比如说在研究当中我们一定会去测评病人的

一些基本的信息的这个水平

比如病人的年龄的状况 他的这个文化程度

他的这个家庭的一些情况等等

那么这叫做受试者特征的信息

那这在研究当中我们是要考虑的

那么我们收集这些信息考虑这个资料

是为了反映研究对象的一个基本状况

要告诉别人我的这个研究对象是什么样的

这个群体是什么样的

那么这是要涉及到的此外的话

我们还会要考虑到与结局有关的一些危险因素

或者是有潜在危险因素的信息

也就是我们前面讲到的一些混杂变量

我们也会收集这些资料

那么这些资料可能会对我们的结局会

这个判断可能会产生影响

所以在结局指标的选择当中

我们也会选择这部分的内容

护理研究方法课程列表:

第一章 研究问题的确立

-1-1研究问题的来源:从实践中发现问题

--Video

-1-2研究问题的来源:从文献中获取选题灵感

--Video

-1-3研究问题的来源:从交叉学科找切入点

--Video

-1-4如何由临床问题演变为研究问题

--Video

-1-5研究问题的陈述:立项依据

--Video

-1-6研究问题的陈述:研究目标

--Video

-1-7研究问题的评价

--Video

-第一章 讨论

--第一章 讨论

第二章 文献检索与整理

-2-1文献检索及检索策略概述

--Video

-2-2分析检索目的、选择数据库

--Video

-2-3分析检索词和检索表达式

--Video

-2-4检索策略的调整

--Video

-2-5 文献整理与摘录

--Video

-第二章章节测试--作业

第三章 研究方案的设计

-3-1设计研究方案前应做哪些准备

--Video

-3-2理论框架在研究方案设计中的作用

--Video

-3-3干预性研究:综述

--Video

-3-4干预性研究:研究对象的选择

--Video

-3-5干预性研究:分组与对照

--Video

-3-6干预性研究:样本量的估算

--Video

-3-7干预性研究:干预措施

--Video

-3-8干预性研究:结局指标选择

--Video

-3-9干预性研究:盲法

--Video

-3-10描述性研究的设计1

--Video

-3-11描述性研究的设计2

--Video

-3-12从PICO入手解析临床研究问题

--Video

-3-13队列研究的定义和分析方法

--Video

-3-14队列研究的应用

--Video

-3-15病例对照研究的基本概念

--Video

-3-16病例对照研究的设计要点的PICO解析

--Video

-3-17病例对照研究的资料分析

--Video

-3-18病例对照研究的适用范围、特点和设计原则

--Video

-第三章章节测试--作业

第四章 资料收集方法

-4-1构思资料收集方案的框架

--Video

-4-2公认量表的使用

--Video

-4-3国外量表的汉化过程

--Video

-4-4国外量表的信效度检测-1

--Video

-4-5国外量表的信效度检测-2

--Video

-4-6国外量表的信效度检测-3

--Video

-4-7自设问卷的技巧

--Video

-4-8自设问卷常见问题

--Video

-第四章章节测试--作业

第五章 研究计划书的撰写

-5-1如何撰写研究计划书

--Video

-5-2研究计划书中立项依据的撰写

--Video

-5-3研究计划书中文献综述的撰写

--Video

-5-4研究计划书中研究内容和方案的撰写

--Video

-5-5书写研究计划书的注意事项

--Video

-第五章章节测试--作业

第六章 论文写作

-6-1论文写作:文题

--Video

-6-2论文写作:前言

--Video

-6-3论文写作:研究对象

--Video

-6-4论文写作:研究方法

--Video

-6-5论文写作:结果

--Video

-6-6论文写作:讨论

--Video

-6-7论文写作:讨论中常见问题

--Video

-6-8论文写作:参考文献的引用

--Video

-6-9论文写作:可读性问题

--Video

-章节测试--作业

Video笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。