当前课程知识点:公共事务伦理 >  第九讲 宗教信仰与道德 >  9.5 宗教与道德 >  Video

返回《公共事务伦理》慕课在线视频课程列表

Video在线视频

Video

下一节:Video

返回《公共事务伦理》慕课在线视频列表

Video课程教案、知识点、字幕

但是我们也面对一个这种社会现状

就包括你像尼采说

这个上帝死了

其实信仰本身

它从您说到的这个基督教的诞生

到经过这么多年到现代社会呢

我们又遇到了一个其实有点信仰危机

可以认为说现在这个宗教信仰

是不是还构成了我们社会制度道德的来源

就是刚才我们其实说到

这个如果是上帝死了

如果在没有信仰的状况之下

我们还有没有可能有道德

特别是回到中国的这样的一个背景之下

就中国社会可能

本身它就有不同的道德基础

所以中国社会有信仰吗

有这种宗教信仰吗

如果它不是一个基督教文明

这样的这种信仰国家

那我们的道德来源又来于哪里

也是很有趣

因为你提到这个尼采的说法

大家都觉得他说上帝死了

上帝真的死了

其实如果叫上帝呢

那他就不会死

如果是会死的那就不能叫上帝

其实尼采讲这个名言

很轰动的一句话

大家知道它的出处吗

就是一个寓言嘛

他编了一个寓言

说一个疯子在市场上

告诉大家说上帝死啦

点着灯笼到处跑

然后大家先问他说

你找什么人啊

是不是谁走丢了

他说我找上帝啊

那老百姓就开玩笑说你怎么回事

上帝是小孩吗走丢了吗

他就很严肃地站在中间

然后大家一起围着他

他就说上帝死了你们知不知道

大家以为开玩笑上帝怎么死掉啦

他说上帝是我们杀死的

他那个故事这么讲

我们的手上有血迹

我们洗不干净这个血

你能够想象太阳出来

朝霞能够被你抹掉吗

这么大的事情我们能抹掉吗

你们现在不知道

只不过这个消息没传到你们而已

我们很严肃的看他讲这话的意思

我也曾经稍微费点功夫去研究它什么意思

它其实并不是一个

热衷于形而上学或者本体论的这样一个哲学家

形而上学者或本体论者

会去研究有没有上帝

所谓本体论就是存在论嘛

现在翻译成存在论更好

研究一个事物的存在的问题

他尼采并不对这个感兴趣

说我们要研究上帝存不存在

这个就像马克思主要研究

宗教信仰有什么功能一样

所以尼采来讲这话

其实我要用我的语言简单说

他什么意思

就是我们现在不信上帝了

我们欧洲人

当时他长在欧洲

他认为西方文明欧洲文明

到了危机的关头

面临很大的这个衰败的危险

那么原因就在于大家都不信上帝了

他的说法呢可能现在看起来有点过分

但是也不能说完全没有事实基础

所以我曾经说他这个不是本体论的判断

而是文化学的判断

他对欧洲的文化现象

有一个有很深刻的观察

一个相当广泛而又深刻的观察

他认为我们不信上帝

这是一个大问题

然后他后面还有

没有上帝什么事都可以发生

后来沙特也说过类似的话

托斯托尔夫斯基的小说里面

人物也说类似的话

就是说你不信上帝

你什么都可以干

所以没有上帝什么都可能发生

人没有底线没有约束了

这个意思

那么现在这个

因为遗产嘛就讲到整个西方的情况

其实还或者现代社会的情况

那么我们说他说的有事实基础

因为很多社会学家研究过

说欧洲一定程度上说是全世界

有所谓世俗化现象

所谓世俗化就宗教不再占据核心地位

不再对社会的政治教育道德伦理等等各方面

起决定性的影响

这叫世俗化

那么其实现代社会学家也发现

这世俗化现象主要是在欧洲最明显

在其他地方不一定如此

亚洲非洲拉丁美洲

还有很大量的人士

大部分人是信仰各种宗教的

其中的前苏联和中国

在曾经有很长时间是无神论占统治地位

但是苏联后来

好像无神论好多年都很成功

好像没有几个人信仰宗教

但是刚一变过来发现事实不是如此

不光苏联而且东欧的很多国家

都信东正教 天主教或新教

那么中国呢文化革命时候

把宗教完全消灭掉了

所以后来所谓恢复党的宗教政策

马克思主义宗教政策

然后我们发现宗教是相当的繁荣兴旺

这都是比较大的国家

那么其他地方呢最主要是美国

而美国的宗教情况呢

如果是从尼采的时代开始说起

那么到现在来说

长时段里面它是维持相当的稳定

有些时候还上升

比如说二次大战以后

那么现在呢可能略有下降

就世俗化的情况在全世界有

但是主要是欧洲发生

其他的地方大家都用

马克思韦伯的话来说是复魅

韦伯以前说过去魅嘛

去魅就大家不信宗教了

复魅就是大家又信宗教了

所以曾经有一段时间是去魅

特别是欧洲

但是全世界是保持比较稳定

现在呢有复魅的现象

就是说有些宗教开始重新繁荣兴旺

比如说伊斯兰这个情况在中东地区

或者在全世界

在中国文革结束以后

党的宗教政策恢复以后

那么佛教基督教都上升比较明显

所以我们说这个尼采的判断

有它的有道理的面

但是也有他自己认为可以预言世界的未来

但是并不如此

世界未来并不像他所理解那样发生

虽然第一次世界大战第二次世界大战

证明他说的没有上帝什么都可以发生

好像他说的很准

两次大战

但是呢他在宗教问题上的这个预言

后来的社会学家说的更加清楚

更加符合事实

有一种情况就仅就欧洲来说

好像大家去教堂少了

你看到欧洲得很多辉煌壮观的大教堂

里面人很少

门可罗雀的

有些有少数变成商店

但是呢这个基督教影响刚才我们提到

你也提到

就是说它对整个欧洲或对西方文明的影响

是深入到了社会的各个方面

刚才我们说现代文明的五个最大的方面

都同基督教的影响有关系

就像按您说法

人们对基督教信仰那些原则

落实到社会生活各个层面

比如说我们社会服务啊

政治制度啊或者家庭啊等等的

那就形成了现代文明的一些特点

首先是尊重人

作为人的生活

不光是作为动物的生命

这些都是一些证据证明

现代文明受到基督教很大的影响

但是现在我们看到教堂人少了

在欧洲来说是如此

在美国并不是如此

美国的很多社区教堂照样非常活跃

成为人们的生活的一个

非常重要的一个组成部分

如果不是核心的话

也是非常重要组成部分

精神生活的一个核心

特别是老百姓的精神生活的核心

但是呢欧洲的情况呢好像不是如此

不过我们可以从另外现象看到

有些时候学校在统计

比方说在海滩上

假期 星期天

电影院里人很多海滩上人很多

但教堂里的人很少

那么问这些电影院里面的人

或者是海滩上的人

你们信不信上帝呢

还是很多人都信仰上帝的

这个我觉得最明显的一个例子就是默克尔

我们这位德国女总理

她在叙利亚危机严重难民很多的时候

她曾经这样说

我们要张开双臂欢迎难民嘛

所以呢接纳100万难民

以至于现在引起德国社会的一些问题嘛

其实我们不能排除

的确可能有些恐怖主义者

或者可能成为恐怖主义者的人是有的

我们的确德国的担心的人

批评默克人是这么说的

的确他们后来

有些难民做了一些不好的事情

性侵啊或者是杀人啊等等的

但是呢整个默克尔

以及默克尔所代表

默克尔不是一个人我们想

在德国有很多人支持她

在欧洲有很多人支持她

她这种精神其实就是一种基督教的精神

她也不是说完全不知道里边可能会

给德国带来很多问题

给欧洲带来很多问题

她不是那么无知

不可能的

她是一个了不起的政治家嘛

但她这种依然张开双臂欢迎

当时她做了这个决策

我觉得这是明显的体现基督教的那种

那种信仰的原则刚才您说的

一种信仰的精神

就是博爱吗

或者叫做爱邻人嘛

看表面现象或者看直观的现象

去看教堂的情况好像

尼采说得很有道理

但是看欧洲的整个生活

包括您说的太好太重要了

整个欧盟的这个社会制度

比如它的所谓福利国家的制度

它的教育医疗养老

高度的发达和免费

它的对失业者的救济

住房和整个社会财富的平均

这些很多方面体现的是基督教这种精神

所以呢不是说仅仅从表面能判断的

当然尼采说出了很重要一点

就是说当你不信仰之后

你有很多社会问题会出现

比方说欧洲您说的这个情况

包括美国也有

整个社会道德是在同以前相比

是明显的下降

这个事情同它的宗教信仰的下降

是正相关的

所以您说的这一点非常重要

就是说的确宗教信仰

同他们的社会道德是明显相关

公共事务伦理课程列表:

第一讲 我们如何知道对错? —— 伦理学的基本概念和方法

-1.1 序

--Video

-1.2 思想实验一(1-2)

--Video

-1.3 思想实验一 (3)

--Video

-1.4 思想实验二

--Video

-1.5 总结

--Video

-第一章作业

第二讲 公共价值基础——公与私

-2.1 思想实验一 人类命运大厦的建筑师

--2.1思想实验—人类命运大厦的建筑师

-2.2 思想实验二 《红海行动》的人质救援行动

--Video

-2.3 思想实验三 个人价值是否应为社会发展牺牲

--Video

-2.4 公与私的关系应该如何?

--Video

-2.5 个人主义与集体主义各种的优势、挑战及实例

--Video

-第二章作业

第三讲 公共精神——人为什么负有道德责任?

-3.1 案例:你会参与造假吗?

--Video

-3.2 不谎言总是一个道德责任吗?

--Video

-3.3 人为什么负有道德责任?

--Video

-3.4 康德的自律道德与中国传统道德

--Video

-3.5 总结

--Video

-第三章作业

第四讲 公权力有什么权? ——“同意”的正当性及其边界

-4.1 政府正当性的来源

--Video

-4.2 洛克《政府论》:(1)人的“自然权利”

--Video

-4.3 洛克《政府论》:(2)基于“同意”的契约

--Video

-4.4 洛克《政府论》: (3) 公权力的边界

--Video

-4.5 洛克《政府论》:(4)契约的延续和更新

--Video

-第四章作业

第五讲 自由“交换”需要什么规则?——政府在市场及社会中的角色

-5.1 市场应该由政府许可吗?

--Video

-5.2 许可制和备案制

--Video

-5.3 公益市场需要政府许可吗?

--Video

-5.4 政府是否应该干预市场的结果?

--Video

-5.5 哈耶克与凯恩斯的“世纪之辩”

--Video

-第五章作业

第六讲 什么是“正当的程序”? ——程序正义的观念

-6.1 程序正义的案例

--Video

-6.2 两种正义观 : 程序正义与实体正义

--Video

-6.3 程序正义的概念与正义

--Video

-6.4 程序正义的渊源与总结

--Video

-第六章作业

第七讲 平等是正义的吗?——分配正义的不同观点

-7.1 分配正义的三种概念

--Video

-7.2 正义的不平等

--Video

-7.3 政府应该进行再分配吗?

--Video

-7.4 罗尔斯VS诺奇克: 我们可能接受什么样的契约?

--Video

-7.5 阿玛蒂亚森的正义观及小结

--Video

-第七章作业

第八讲 不道德社会可以有道德人吗?——公共职责中的道德悖论

-8.1 职责的道德判断责任1-艾希曼案例

--Video

-8.2 职责的道德判断责任2-柏林墙射手案例

--Video

-8.3 个人道德选择的层次与制度伦理

--Video

-8.4 违反职责的正当性前提

--Video

-8.5 小结

--Video

-第八章作业

第九讲 宗教信仰与道德

-9.1 什么是信仰?

--Video

-9.2 宗教信仰有什么特性?

--Video

-9.3 科学与宗教

--Video

-9.4 基督教与现代文明

--Video

-9.5 宗教与道德

--Video

-9.6 中国社会的信仰

--Video

-9.7 宗教信仰与当今中国的道德重建

--Video

-第九章作业

第十讲 课程总结

-10.1 总结(1)伦理学基础

--Video

-10.2 总结(2)个人与公共

--Video

-10.3 总结(3)公共制度伦理

--Video

-10.4 总结(4) 人的道德自主性及其来源

--Video

Video笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。