当前课程知识点:微积分I >  第一章 函数 >  1.2 函数的概念 >  1.2.1 函数的概念

返回《微积分I》慕课在线视频课程列表

1.2.1 函数的概念在线视频

下一节:1.3.1 函数的几个特性

返回《微积分I》慕课在线视频列表

1.2.1 函数的概念课程教案、知识点、字幕

同学们好

这一讲

我们讲函数的概念

一 常量与变量

一种在观察过程中保持固定数值的量

我们称之为常量

在某考察过程中不断变化的量称为变量

常量可以看成变量的特例

一般情况我们用 x y z 等

表示变量用a b c等表示常量

其中表示变量和常量的这些符号都是小写字母

变量在数轴上表示为一个动点

而常量在数轴上表示为一个定点

二 函数的概念及其表示法

定义 假设数集

D⊂R

如果对D中的每一个x

按照某个对应法则f

有唯一的数y∈R与之对应

则称f是定义在D上的一个函数

记为y=f(x)

x∈D 其中D称为定义域

定义域通常用Df来表示

f代表对应的规则

x称为自变量

y称为因变量

全体函数值组成的集合

称为函数的值域

记为Z或者Zf

也就是Z等于

Zf={y∣y=f(x),x∈Df}

注意 在函数的定义中

对每个定义域内的x对应的函数值y=f(x)是唯一的

因此也称为单值函数

而对每一个属于值域里面的y

以之作为函数值的自变量x不一定唯一

例如y=x²是定义在R上的一个函数

它的值域是Zf

其中y≥0

对每一个值域里面的函数y

对应的自变量有两个 即

x=√y和x=-√y

由函数的定义可以看出

确定函数的两个要素为

定义域和对应法则

下面我们来看一下

例1 判断下列各函数是否相同

(1) y=x+1 s=t+1

这两个函数取值范围和值域是相同的

所以这两个函数是相同函数

(2) y=x和y=√x²

很显然

这是不相同的原因是

y=√x²代表的是|x|

所对应的法则是不一样的

所以是不相同的

(3)y=sinx²

y=sin²x

很显然

这两个因为对应规则是不一样

所以这两函数是不相同的

(4) y=㏑x² y=2㏑x

很显然

两个函数的取值范围定义域是不一样的

所以函数不相同

函数有相应的定义域

定义域的求法是什么

四 函数的定义域的求法

(1) 根据实际问题

(2) 自然段定义域 使算式有意义的一切实数值

如何求函数的自然定义域

由函数本身的这个式子

我们一般采用的是

一 如果是分式的要求

分母不等于零

二偶次方根要求被开方数大于或者等于零

三 对数的真数应要求大于零

四 反三角函数arcsin x或arccos x

要求|x|≤1

如果函数的表达式由多个式子组成

则定义域为各个式子的定义域的交集

也就是取值范围的交集

六 分段函数的定义域是由各段取值范围的并集组成

那我们现在来计算一下

求下列函数的自然定义域

(1) y=arcsin x-1/5 + 1/√(25-X²)

(2) y=√(2-x)/[lg(x²-1)-1]

先看第一个由定义域的求法

要使函数有意义及要求

arcsin(x-1)/5中的|(x-1)/5|≤1

并且

25-x²>0

也就是x²<25

推出-4≤x≤6

并且

-5<x<5

得出X的范围为-4≤x<5

在数轴上可以表示为如下图形

因此我们可以写出函数的定义域为

半开半闭区间

[-4,5)

(2) y=√(2-x)/[lg(x²-1)-1]

解 要使函数有意义也就是要求分母不等于零

lg(x²-1)-1≠0

真数 x²-1>0

√(2-x)≥0

也就是2-x≥0

可以推出

x≤2 |x|>1且x≠±√11

把相应的这范围反映在数轴上如下图

因此得出函数的定义域为

(-∞,-√11)∪(-√11,-1)∪(1,2]

函数的定义域计算大家下去再多做几个练习

另外函数它的表示有哪些呢

一 解析法也就是公式法

二 表格法

表格法在实际问题中运用的比较多

如会计学里面的做账之类的

三 图示法 现实里面也很多

在实际问题中用解析法表示

函数不一定总是用一个式子表达

也可以分段用几个式子来表示一个函数

如日常生活中的公交车

车费一般与路程的长短有关

在购买某种商品时也可能出现分量定价的问题

又如绝对值函数

y=|x|等于

当x≥0时为x 当x<0时为-x

它是用两个式子表达一个函数

在自变量不同变化范围中

对应法则用不同的式子来表示的函数

我们称为分段函数

f(x)等于当|x|<1的时候

为√(1-x²)

当1<∣x∣≤2时x²-1

为一个分段函数

它的定义域就有∣x∣<1并1<∣x∣≤2

其定义域为

D=[-2,-1)∪(-1,1)∪(1,2]

它的图形表示为下图

其中分段函数我们也可以求相应的函数值

它相应的函数值是根据点的取值所对应的

这个范围带入相应的式子里面

比如

f(0)=1

f(3/2)=9/4-1也就是5/4

注意分段函数是在定义内表示的一个函数

而不是几个函数

所以其定义域为各个分段表示式的

取值范围的并集

求分段函数的函数值

f(x₀)的时候先分清楚(x₀)

属于哪个表达式的定义域

然后按此表达式求出相应的函数值

我们下面来看几个常见的分段函数

(1) 符号函数

y=sgn x

当x>0时 为1

当x=0时 为0

当x<1时 为-1

他的图形如下图

(2) 取整函数

取整表示

不超过x的最大整数

比如|5/7|取整为零

√3取整为1 -1取整为-1

-3.5取整为-4

取整函数对应的图像

如右图

狄利克雷函数

y当x是有理数是取1

当x是无理数时取0

它对应的图像如下图

这一讲有关函数的概念

函数的定义域的求导

以及函数的表示就讲到这里

谢谢

微积分I课程列表:

导言 课程介绍

-微积分简要介绍

第一章 函数

-1.1 预备知识

--1.1.1 实数简介

--1.1.2本节作业

-1.2 函数的概念

--1.2.1 函数的概念

--1.2.2 本节作业

-1.3 函数的基本特性

--1.3.1 函数的几个特性

--1.3.2 本节作业

-1.4 反函数与复合函数

--1.4.1 反函数与复合函数

--1.4.2 本节作业

-1.5 基本初等函数与初等函数

--1.5.1 基本初等函数与初等函数

--1.5.2 本节作业

-1.6 经济学中几个常见的函数

--1.6.1 经济学中常见的几个函数

--1.6.2 本节作业

-第一章单元练习

--习题训练

--数学实验一 函数图形

第二章 极限与连续

-2.1 数列的极限

--2.1.1 数列极限的描述性定义

--2.1.2 数列极限的分析定义

--2.1.3 本节作业

-2.2 函数的极限

--2.2.1 函数在无穷远处的极限定义

--2.2.2 函数在一点处的极限定义

--课堂思考

--2.2.3 函数在一点处的单侧极限定义

--2.2.4 本节作业

-2.3 无穷小量与无穷大量

--2.3.1 无穷小量的定义及其性质

--2.3.2 无穷小量阶的比较

--课堂思考

--2.3.3 无穷大量的定义

--2.3.4 本节作业

-2.4 极限的性质

--2.4.1 极限的几个性质

--2.4.2 极限的四则运算法则

--课堂思考

--2.4.3 极限的四则运算法则的应用

--2.4.4 本节作业

-2.5 两个重要极限

--2.5.1 极限存在的两个准则(单调有界及两边夹)

--2.5.2 第一重要极限

--2.5.3 第一重要极限应用

--课堂思考(一)

--2.5.4 第二重要极限

--2.5.5 第二重要极限应用

--2.5.6 连续复利模型介绍

--课堂思考(二)

--2.5.7 常见等价无穷小量

--2.5.8 等价无穷小量的代换求极限

--2.5.9 本节作业

-2.6 函数的连续性

--2.6.1 函数连续的定义

--2.6.2 第一类间断点

--2.6.3 第二类间断点

--课堂思考

--2.6.4 连续函数的四则运算与复合运算性质及应用

--2.6.5 最值定理及介值定理

--2.6.6 本节作业

-第二章单元练习

--习题训练

--数学实验二 求极限

第三章 导数与微分

-3.1 导数的概念

--3.1.1 导数定义的引例

--3.1.2 导数的定义

--3.1.3 导数的几何意义

--课堂思考(一)

--3.1.4 可导与连续的关系

--3.1.5 利用定义求函数的导数

--3.1.6 分段函数的导数

--课堂思考(二)

--3.1.7 本节作业

-3.2 求导法则

--3.2.1 导数的四则运算(1)

--3.2.2 导数的四则运算(2)

--课堂思考(一)

--3.2.3 反函数的导数

--3.2.4 复合函数的求导法则

--3.2.5 复合函数的求导示例

--课堂思考(二)

--3.2.6 隐函数的导数

--3.2.7 对数求导法

--课堂思考(三)

--3.2.8 本节作业

-3.3 高阶导数

--3.3.1 高阶导数

--3.3.2 几个常见函数高阶导数

--3.3.3 本节作业

-3.4 函数的微分

--3.4.1 微分的定义

--3.4.2 微分与导数的关系

--3.4.3 微分的几何意义

--课堂思考(一)

--3.4.4 微分的四则运算

--3.4.5 微分的复合运算规则

--3.4.6 微分的复合运算规则的应用

--课堂思考(二)

--3.4.7 微分的应用近似计算

--3.4.8本节作业

-3.5 导数与微分的简单应用

--3.5.1 边际分析

--3.5.2 弹性分析

--3.5.3 经济学中常见的几个弹性

--3.5.4本节作业

-第三章单元练习

--习题训练

--数学实验三 求导数

第四章 中值定理与导数的应用

-4.1 中值定理

--4.1.1 费马引理

--4.1.2 罗尔中值定理

--4.1.3 罗尔中值定理的应用

--课堂思考(一)

--4.1.4 拉格朗日中值定理

--4.1.5 拉格朗日中值定理的应用

--4.1.6 柯西中值定理

--课堂思考(二)

--4.1.7 本节作业

-4.2 洛必达法则

--4.2.1 洛必达法则--0/0型

--4.2.2 洛必达法则--∞/∞型

--课堂思考

--4.2.3 洛必达法则--其他型

--4.2.4 本节作业

-4.3 函数的单调性与极值

--4.3.1 函数的单调性判定

--4.3.2 函数的单调性应用

--课堂思考(一)

--4.3.3 函数的极值--第一判定法

--4.3.4 函数的极值--第二判定法

--课堂思考(二)

--4.3.5 本节作业

-4.4 函数的最值及应用

--4.4.1 连续函数最值求法

--4.4.2 最值的应用

--4.4.3 本节作业

-4.5 函数曲线的凹凸性与拐点

--4.5.1 函数的曲线的凹凸性的定义

--4.5.2 函数的曲线的凹凸性的判定

--课堂思考

--4.5.3 拐点的定义及其求法

--4.5.4 本节作业

-4.6 函数的微分法作图

--4.6.1 函数曲线的水平渐近线

--4.6.2 函数曲线的竖直渐近线

--4.6.3 函数曲线的斜渐近线

--课堂思考

--4.6.4 微分法作图

--4.6.5 本节作业

-第四章单元练习

--习题训练

--数学实验四 求函数最值

第五章 不定积分

-5.1 不定积分的概念与性质

--5.1.1 原函数的概念

--5.1.2 不定积分的概念及性质

--5.1.3 基本初等函数的积分公式

--5.1.4 本节作业

-5.2 换元积分法

--5.2.1 第一换元积分法(一)

--5.2.2 第一换元积分法(二)

--课堂思考(一)

--5.2.3 第二换元积分法(一)

--5.2.4 第二换元积分法(二)

--课堂思考(二)

--5.2.5 本节作业

-5.3 分部积分法

--5.3.1 分部积分法

--课堂思考

--5.3.2 本节作业

-5.4 有理函数的积分

--5.4.1 真分式的分解

--5.4.2 最简分式的积分

--5.4.3 本节作业

-第五章单元练习

--习题训练

--数学实验五 求不定积分

拓展阅读

-1 函数建模应用

-2 极限建模应用

-3 导数建模应用

-4 函数极值建模应用

-5 不定积分建模应用

1.2.1 函数的概念笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。