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1.4.1 反函数与复合函数在线视频

下一节:1.5.1 基本初等函数与初等函数

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1.4.1 反函数与复合函数课程教案、知识点、字幕

下面我们来学习第四讲反函数与复合函数

一 反函数

定义 假设函数y=f (x)是定义域为D值域为 Z

如果对每一个属于值域的y

存在属于定义域里唯一的x使得f (x)=y

则x是一个定义在Z上的函数

则称为y=f(x)的反函数

记为x=f⁻ ¹(y)

函数 y =f (x)与函数 x =f⁻ ¹(y)是互为反函数

下面我们来计算一下

例1 求函数y=3x-1的反函数

由 y=3x-1

计算得出 x=(y+1)/3

由习惯性的我们将x为自变量

y为因变量

所以将得出来的 (y+1)/3

将其中的x与y互换

就得出所求的反函数为 y=(x+1)/3

由此可见

如果要求函数的反函数

先根据原函数找出x

然后将x与y互换

就可以得出习惯上书写的反函数

就是以x为自变量 y为因变量

函数y=f(x)与其反函数y=f⁻ ¹(x)

互为反函数

它们是关于y=x对称

也就是直接函数与反函数的图形

是关于y=x对称的

一个函数如果有反函数

它的定义域与值域必定是一一对应关系

也就是定义域内的唯一的x

总有唯一的y值与之对应

同样值域里面的唯一的y

总有唯一的x与之对应

比如在全体实数范围之内

y=x² 就不具备相应的一一对应关系

所以它没有反函数

但是

在(0, +∞)内 y=x² 是有反函数 y=√x

在(-∞, 0)内y=x² 是有反函数 y=-√x

例2 求函数 y=(a ˣ-a ⁻ˣ)/2

其中x属于全体实数 a>0

并且a≠1的反函数

解 将原式化为

aˣ -a⁻ˣ -2y=0

可以推出 a²ˣ-2yaˣ-1=0

整理可以得出

(aˣ-y)²=1+y²

按理就可以得出

aˣ=y±√(1+y²)

但是这里因为a的x次方是大于零的数

所以说

aˣ=y-√(1+y²)省略

因此所得的x为log以a为底y+√(1+y²)为真数的对数函数

习惯性写成以x为自变量

y为因变量

所以所求的反函数为

y等于log以a底

真数为x+√(1+x²)

二 复合函数

假设函数

y=f(u)的定义域与u=g(x) 的值域交集非空

则y=f[g(x)]是由y=f(u) 与u=g(x)复合构造的复合函数

其中u为中间变量

例如 y=arcsin u 和u=x²

可以复合成 y=arcsin x²

注意 不是任何的两个函数

都可以复合成一个函数

因为如果要能够复合成一个函数

必须外围的y=f (x)的定义域

与u=g(x)值域交集非空

所以不是任何的函数都可以复合成一个函数

比如y=f( u)=arcsin u 而u=2+x²

就不能复合成一个函数

原因是 arcsin u的定义域范围 ∣u∣≤1

u=2+x² 的值域为大于等于2

所以它们两个的交集是空集

因此 y=arcsin u 和u=2+x² 就不能复合

复合要注意复合次序

比如 f(x)=sin x g(x)=x²

则 f[g(x)]=sin x ²

而 g[f(x)]=sin ² x

另外复合也可以多次进行

如函数 y=√lg(sin x²)可以看成是

由下列函数 y=√u

u=lg v v=sinω

ω=x²复合而成的复合函数

例3 假设函数y=f (x)的定义域为[0,3a]

其中a>0

求 函数 g(x)=f(x+a)+f(2x-3a) 的定义域

由函数的定义的计算思路

要使函数有意义

我们就要求 f(x+a)的取值范围

和 f(2x-3a) 定义取值范围

均在[0,3a]的范围之内

也就是0≤x+a≤3a 0≤2x -3a ≤3a

联立求解可以得出x的范围为[3a/2,2a]的闭区间

因此g(x)的定义为闭区间[3a/2, 2a]

基于需要 要理解

如何将一个复杂的函数分解为

几个简单的函数的复合运算或者四则运算

比如y= ³√( x+√ (1+x²))

解 函数是由y= ³√u

u=x+ω ω=√t t=1+x²复合而成的

这样的拆分主要便于我们后面的计算

除了讲复合函数拆分或者复合以外

我们还要能够学会通过一个复合函数

找它的原函数

例5 假设f(1/x -1)=sin x 求f(x)

令t=1/x-1 则j计算出x=1/(t+1)

所以可以得出f(t)=sin(1/t+1)

由于我们所求的是以x为自变量

所以将上式中的t换成x

于是就可以求出

所求的f(x)为sin(1/x+1)

由此例题我们看这样的计算使用代换的方法

那么请大家再思考一下

还有没有其它的计算方法

比如对f(1/x -x)=x² +1/ x²

如果要求求f(x)

用上面的方法做起来可以吗

如果可以的话是不是感觉比较复杂

那么请大家再看一下

因为1/x-x与 x² +1/ x² 有关

根据复合函数计算原函数还有一种思路

是由复合函数的式子整理出来再来计算

小结一下

本讲主要讲的是复合函数和反函数

复合函数的里面要注意清楚

复合函数的形成与复合构成的分解

以及由复合函数找出原函数

另外反函数我们要掌握法函数的基本计算方法

要 求得来 一个函数的反函数

以及它的习惯上的反函数

本讲有关函数和反函数相关知识到此结束

谢谢

微积分I课程列表:

导言 课程介绍

-微积分简要介绍

第一章 函数

-1.1 预备知识

--1.1.1 实数简介

--1.1.2本节作业

-1.2 函数的概念

--1.2.1 函数的概念

--1.2.2 本节作业

-1.3 函数的基本特性

--1.3.1 函数的几个特性

--1.3.2 本节作业

-1.4 反函数与复合函数

--1.4.1 反函数与复合函数

--1.4.2 本节作业

-1.5 基本初等函数与初等函数

--1.5.1 基本初等函数与初等函数

--1.5.2 本节作业

-1.6 经济学中几个常见的函数

--1.6.1 经济学中常见的几个函数

--1.6.2 本节作业

-第一章单元练习

--习题训练

--数学实验一 函数图形

第二章 极限与连续

-2.1 数列的极限

--2.1.1 数列极限的描述性定义

--2.1.2 数列极限的分析定义

--2.1.3 本节作业

-2.2 函数的极限

--2.2.1 函数在无穷远处的极限定义

--2.2.2 函数在一点处的极限定义

--课堂思考

--2.2.3 函数在一点处的单侧极限定义

--2.2.4 本节作业

-2.3 无穷小量与无穷大量

--2.3.1 无穷小量的定义及其性质

--2.3.2 无穷小量阶的比较

--课堂思考

--2.3.3 无穷大量的定义

--2.3.4 本节作业

-2.4 极限的性质

--2.4.1 极限的几个性质

--2.4.2 极限的四则运算法则

--课堂思考

--2.4.3 极限的四则运算法则的应用

--2.4.4 本节作业

-2.5 两个重要极限

--2.5.1 极限存在的两个准则(单调有界及两边夹)

--2.5.2 第一重要极限

--2.5.3 第一重要极限应用

--课堂思考(一)

--2.5.4 第二重要极限

--2.5.5 第二重要极限应用

--2.5.6 连续复利模型介绍

--课堂思考(二)

--2.5.7 常见等价无穷小量

--2.5.8 等价无穷小量的代换求极限

--2.5.9 本节作业

-2.6 函数的连续性

--2.6.1 函数连续的定义

--2.6.2 第一类间断点

--2.6.3 第二类间断点

--课堂思考

--2.6.4 连续函数的四则运算与复合运算性质及应用

--2.6.5 最值定理及介值定理

--2.6.6 本节作业

-第二章单元练习

--习题训练

--数学实验二 求极限

第三章 导数与微分

-3.1 导数的概念

--3.1.1 导数定义的引例

--3.1.2 导数的定义

--3.1.3 导数的几何意义

--课堂思考(一)

--3.1.4 可导与连续的关系

--3.1.5 利用定义求函数的导数

--3.1.6 分段函数的导数

--课堂思考(二)

--3.1.7 本节作业

-3.2 求导法则

--3.2.1 导数的四则运算(1)

--3.2.2 导数的四则运算(2)

--课堂思考(一)

--3.2.3 反函数的导数

--3.2.4 复合函数的求导法则

--3.2.5 复合函数的求导示例

--课堂思考(二)

--3.2.6 隐函数的导数

--3.2.7 对数求导法

--课堂思考(三)

--3.2.8 本节作业

-3.3 高阶导数

--3.3.1 高阶导数

--3.3.2 几个常见函数高阶导数

--3.3.3 本节作业

-3.4 函数的微分

--3.4.1 微分的定义

--3.4.2 微分与导数的关系

--3.4.3 微分的几何意义

--课堂思考(一)

--3.4.4 微分的四则运算

--3.4.5 微分的复合运算规则

--3.4.6 微分的复合运算规则的应用

--课堂思考(二)

--3.4.7 微分的应用近似计算

--3.4.8本节作业

-3.5 导数与微分的简单应用

--3.5.1 边际分析

--3.5.2 弹性分析

--3.5.3 经济学中常见的几个弹性

--3.5.4本节作业

-第三章单元练习

--习题训练

--数学实验三 求导数

第四章 中值定理与导数的应用

-4.1 中值定理

--4.1.1 费马引理

--4.1.2 罗尔中值定理

--4.1.3 罗尔中值定理的应用

--课堂思考(一)

--4.1.4 拉格朗日中值定理

--4.1.5 拉格朗日中值定理的应用

--4.1.6 柯西中值定理

--课堂思考(二)

--4.1.7 本节作业

-4.2 洛必达法则

--4.2.1 洛必达法则--0/0型

--4.2.2 洛必达法则--∞/∞型

--课堂思考

--4.2.3 洛必达法则--其他型

--4.2.4 本节作业

-4.3 函数的单调性与极值

--4.3.1 函数的单调性判定

--4.3.2 函数的单调性应用

--课堂思考(一)

--4.3.3 函数的极值--第一判定法

--4.3.4 函数的极值--第二判定法

--课堂思考(二)

--4.3.5 本节作业

-4.4 函数的最值及应用

--4.4.1 连续函数最值求法

--4.4.2 最值的应用

--4.4.3 本节作业

-4.5 函数曲线的凹凸性与拐点

--4.5.1 函数的曲线的凹凸性的定义

--4.5.2 函数的曲线的凹凸性的判定

--课堂思考

--4.5.3 拐点的定义及其求法

--4.5.4 本节作业

-4.6 函数的微分法作图

--4.6.1 函数曲线的水平渐近线

--4.6.2 函数曲线的竖直渐近线

--4.6.3 函数曲线的斜渐近线

--课堂思考

--4.6.4 微分法作图

--4.6.5 本节作业

-第四章单元练习

--习题训练

--数学实验四 求函数最值

第五章 不定积分

-5.1 不定积分的概念与性质

--5.1.1 原函数的概念

--5.1.2 不定积分的概念及性质

--5.1.3 基本初等函数的积分公式

--5.1.4 本节作业

-5.2 换元积分法

--5.2.1 第一换元积分法(一)

--5.2.2 第一换元积分法(二)

--课堂思考(一)

--5.2.3 第二换元积分法(一)

--5.2.4 第二换元积分法(二)

--课堂思考(二)

--5.2.5 本节作业

-5.3 分部积分法

--5.3.1 分部积分法

--课堂思考

--5.3.2 本节作业

-5.4 有理函数的积分

--5.4.1 真分式的分解

--5.4.2 最简分式的积分

--5.4.3 本节作业

-第五章单元练习

--习题训练

--数学实验五 求不定积分

拓展阅读

-1 函数建模应用

-2 极限建模应用

-3 导数建模应用

-4 函数极值建模应用

-5 不定积分建模应用

1.4.1 反函数与复合函数笔记与讨论

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