当前课程知识点:微积分I > 第三章 导数与微分 > 3.3 高阶导数 > 3.3.2 几个常见函数高阶导数
同学们好
今天我们继续学习高阶导数
同时回答上一讲提出的思考题
如何求函数的n阶导数呢
如何求函数的n阶导数呢
接下来介绍两种方法
方法1
直接法
即由高阶导数的定义
逐步求高阶导数
来看两个例题
例题1
设y=xᵃ
α≠0
求y的n 阶导数
这是幂函数的n阶导数问题
我们先求一阶二阶三阶导数
来寻找它的规律
若α不为正整数
则y 的一阶导数
就等于αxᵅ⁻¹
二阶导数呢就等于一阶导数的结果再求导
所以这个指数α-1就拿到前面去了
二阶导数就等于
α(α-1)xᵅ⁻²
那么三阶导数呢
三阶导数利用定义
是对二阶导数的结果再求导
所以我们把二阶导数的结果代进来
对这个二阶导数再求导
那么这个时候新的指数α-2
是不是又要拿到前面去
同时我们的指数还要再减个1
α-2就会变成α-3
所以通过观察
我们得到y 的n 阶导数应该得多少呢
你看
二阶导数就到α-1为止
三阶导数到α-2为止
那么n阶导数呢显然就到α-(n-1)为止
那我们把括号去掉
这里写出来就是α-n+1
然后指数呢 x的方幂如何得到
y的n阶导数
你看 y的一阶导数是α-1
二阶导数α-2 三阶导数是α-3
所以通过观察我们得到
y的n阶导数应该为多少呢
所以y的n阶导数这个x的方幂其实就是α-n
特殊的
如果α是正整数n
那么
y=xⁿ
它的一阶导数
二阶导数
乃至n阶导数的公式
我们来看一下
你看n 阶导数
那就应该是n(n-1)(n-2)
一直乘到1
然后这个x的方幂呀
既然是求n阶导数
就是xⁿ⁻ⁿ
xⁿ⁻ⁿ就是x⁰
也就是1
所以y的n阶导数就等于n!
xⁿ再去求n+1阶导数呢
那就是n!
再求导
n!已经是一个常数了
常数的导数等于零
通过这个例子可以看到
求n阶导数时
求出一阶 二阶 三阶或者是四阶导数以后
不要急于合并
我们要仔细的分析结果的规律性
进而写出n阶导数的表达式
结果其实是可以用数学归纳法来证明的
我们呢省略证明的书写
再来看例题2
设y=sinx 求y的n阶导数
这里我们还是采用直接法
先求出一阶导数 二阶导数来观察规律
y 的一阶导数sin求导就是cos
我们用三角恒等变化
把这个cosx改写成sin(x+π/2)
这里用到的是奇变偶不变
符号看象限
再来去求y的二阶导数
二阶导数就是一阶导数再求导
sinx求导
那就得到cosx了 是吧
所以y的二阶导数就是cos(x+π/2)
我们模仿刚才的思路
把这个cos改写成sin
把cos(x+π/2)改写成sin呢
那就等于sin(x+π/2)的基础上再加一个π/2
把这两个π/2并到一起写出来
就是sin(x+2π/2)
用完全相同的方法
用归纳法
我们其实可以得到sinx的n 阶导数
它的公式
它就等于sin(x+nπ/2)
这个公式要求同学们要熟练掌握
类似的 我们用完全相同的方法
我们可以得到cosx的n阶导数的计算公式
等于cos(x+nπ/2)
下面来看第二种方法
即 利用已知的高阶导数公式
通过四则运算
变量代换等方法
求出函数的n 阶导数
方法二
间接法
我们来看这个思考题
y=sin²x 求y的n阶导数
这个时候容易想到用例题2的结论
先用复合函数求导
求出y的一阶导数
y的一阶导数就等于2sinxcosx
用倍角公式得到
sin2x
然后再用sinx的高阶导数的公式
sinx的n阶导数
是等于sin(x+nπ/2)的
所以对一阶导数的结果再求n-1阶导数
就会得到原来的函数y它的n 阶导数了
用复合函数求导可知
每一次求导
都会乘上自变量的导数 都会乘上2x的导数
也就是说
每次的求导结果都要乘以2
而要得到y的n阶导数
需要对一阶导数的结果再去求n-1次导数
所以最后的结果里面就会出现
2ⁿ⁻¹
这样y的n阶导数就=2ⁿ⁻¹sin[2x+(n-1)π/2]
这种利用已有结果的方法就是间接法
我们也可以用倍角公式来求解
注意到sin²x =(1-cos2x)/2
而cosx的n阶导数是有公式的
它等于cos(x+nπ/2)
这个表达式里面的常数1/2求导数它是零
所以这个问题的答案就是
y⁽ⁿ⁾=-2ⁿ⁻¹cos[2x+nπ/2]
下面我们来看例题3
设y=1/x 求y的n阶导数
这个问题目前没有现成的公式
所以我们尝试用直接法去解决它
先去求y 的一阶导数
一阶导数求出来以后
对一阶导数的结果再求导
所以就会得到二阶导数
然后我们对二阶导数的结果再求导
这里我们用到的始终都是我们的推论
就是1/v的导数=-v'/v²
我们可以求出y 的三阶导数
y的三阶导数求出来以后
我们去观察它找规律
用数学归纳法
我们可以证到
y的n阶导数得多少呢
首先我们注意到一阶导数是负的
二阶导数是正的
三阶导数又是负的
那么它的n阶导数是不是
正负 正负交替出现的
我们把这个写出来就是(-1)ⁿ
然后我们再去注意观察分子
你会发现一阶导数分子是1
二阶导数是2!
三阶导数分子是3!
所以1/x的n阶导数它的分子写出来
还要去乘上一个
n的阶乘
而分母呢
分母的话
我们从一阶 二阶 三阶导数可以观察出来
我们如果要去求
1/x的n阶导数
分母其实写出来是xⁿ⁺¹
再比如 我们给出的函数如果是
y=1/(1-x²)
如何去求y的n阶导数呢
注意到1/(1-x²)
我们可以裂项
我们可以把它写成是
1/2[1/(1-x)+1/(1+x)]
这个时候我们就可以用刚才的例题3的结论
先把1+x看成结论中的x
有1/(1+x)的n 阶导数就等于
=(-1)ⁿn!/(1+x)ⁿ⁺¹
接下来再把1-x看成例题3结论中的x
但是要注意到
由复合函数求导法则 在求n阶导数的过程中
每一次求导都需要去乘上
1-x这个因式对x求导
总共乘了n次
所以结果当中需要去乘上(-1)ⁿ
因此
1/(1-x)的n阶导数
等于(-1)ⁿn!/(1-x)ⁿ⁺¹·(-1)ⁿ
整理以后得到这个式子
所以
我们把1/(1+x)
和1/(1-x)的n 阶导数都求出来以后
提取公因子n!就得到了
y 的n阶导数的表达式
这就是用间接法来求n阶导数的例子了
再来看一个利用间接法求n阶导数的例子
例题4
设y=ln(1+x) 求y的n阶导数
我们先求出y的一阶导数
y的一阶导数就等于1/(1+x)
要得到y的n阶导数
就需要对一阶导数的结果再去求n-1阶导数
而根据例题3
我们已经有现成的结论了
1/x的n 阶导数是
=(-1)ⁿn!/xⁿ⁺¹
所以y的n阶导数里面
我们把这个x换成是1+x
就等于1/(1+x)的n-1阶导数
代进去
我们就得到了最后的结果
整理一下今天的学习
归纳起来有下面的常用的n 阶导数公式
第一个指数函数
(aˣ)⁽ⁿ⁾=aˣlnⁿa
这里a>0
特殊的把a取成e
(eˣ)⁽ⁿ⁾=eˣ
第二个(sinkx)⁽ⁿ⁾
由于每一次求导数
利用复合函数求导都会得到k
所以(sinkx)⁽ⁿ⁾=kⁿsin(kx+nπ/2)
用完全相同的道理
我们可以得到(coskx)的n阶导数的公式
注意表达式的外面仍然要乘上一个kⁿ
第四条幂函数的n阶导数xᵅ的n 阶导数
那么就=α(α-1)(α-2)
一直乘到(α-n+1)
然后x的方幂就是xᵅ⁻ⁿ
这里α不为正整数
第五个1/x的n 阶导数
这个是我们例题3里面推出来的
等于(-1)ⁿn!/xⁿ⁺¹
第六个(lnx) 的n阶导数
等于[(-1)ⁿ⁻¹(n-1)!]/xⁿ
同学们可以理解记忆上面的公式
在思考与练习中给同学们提供了3个题目
都是用间接法利用已经有的n 阶导数的公式
来求导的题目
同学们课后可以思考和查阅问题的解答
本讲课的学习就到这里了
谢谢大家
-1.1 预备知识
--1.1.2本节作业
-1.2 函数的概念
--1.2.2 本节作业
-1.3 函数的基本特性
--1.3.2 本节作业
-1.4 反函数与复合函数
--1.4.2 本节作业
-1.5 基本初等函数与初等函数
--1.5.2 本节作业
-1.6 经济学中几个常见的函数
--1.6.2 本节作业
-第一章单元练习
--习题训练
-2.1 数列的极限
--2.1.3 本节作业
-2.2 函数的极限
--课堂思考
--2.2.4 本节作业
-2.3 无穷小量与无穷大量
--课堂思考
--2.3.4 本节作业
-2.4 极限的性质
--课堂思考
--2.4.4 本节作业
-2.5 两个重要极限
--课堂思考(一)
--课堂思考(二)
--2.5.9 本节作业
-2.6 函数的连续性
--课堂思考
--2.6.6 本节作业
-第二章单元练习
--习题训练
-3.1 导数的概念
--课堂思考(一)
--课堂思考(二)
--3.1.7 本节作业
-3.2 求导法则
--课堂思考(一)
--课堂思考(二)
--课堂思考(三)
--3.2.8 本节作业
-3.3 高阶导数
--3.3.3 本节作业
-3.4 函数的微分
--课堂思考(一)
--课堂思考(二)
--3.4.8本节作业
-3.5 导数与微分的简单应用
--3.5.4本节作业
-第三章单元练习
--习题训练
-4.1 中值定理
--课堂思考(一)
--课堂思考(二)
--4.1.7 本节作业
-4.2 洛必达法则
--课堂思考
--4.2.4 本节作业
-4.3 函数的单调性与极值
--课堂思考(一)
--课堂思考(二)
--4.3.5 本节作业
-4.4 函数的最值及应用
--4.4.3 本节作业
-4.5 函数曲线的凹凸性与拐点
--课堂思考
--4.5.4 本节作业
-4.6 函数的微分法作图
--课堂思考
--4.6.5 本节作业
-第四章单元练习
--习题训练
-5.1 不定积分的概念与性质
--5.1.4 本节作业
-5.2 换元积分法
--课堂思考(一)
--课堂思考(二)
--5.2.5 本节作业
-5.3 分部积分法
--课堂思考
--5.3.2 本节作业
-5.4 有理函数的积分
--5.4.3 本节作业
-第五章单元练习
--习题训练