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2020年面对新冠肺炎,以终南山和李兰娟院士为代表的医务人员冒着被感染的风险成为最美的“逆行者”到湖北,到武汉,到抗疫的最前线……全国各地共派出医疗队的医务人员多达4-5万人,其中有2.6万护士战斗在抗击新冠病毒临床一线,其中像终南山和李兰娟院士不仅成为全国医务人员的榜样,很重要成为全国人民战胜病毒的坚强信心与信念的支撑,请大家结合我们学习的护理管理理论知识,分析和讨论如何在特殊情况下,能够发挥和利用领导者魅力,在正式组织和非正式性组织中发挥更大的领导绩效,产生更好的领导效果呢?
-1.1 管理与护理管理概述
--1.1 管理概述
-1.2 护理管理基本理论
-第一章 作业
--第一章 作业
-2.1 计划与计划职能
-2.2 swot分析法
-2.3 计划书的编制
-2.4 目标管理
--2.4 目标管理
-2.5 项目管理
--2.5 项目管理
-2.6 时间管理
--2.6 时间管理
-2.7 管理就是决策
-第二章 作业
--第二章 作业
-3.1 组织和组织工作
-3.2 组织结构与效能
-3.3 护理组织文化
-3.4 护理组织变革
-3.5 护理流程重组
-第三章 作业
--第三章 作业
-4.1 护理人力与护理岗位
--4.1 护理岗位
--4.1 岗位管理
-4.2 护理人力配置
-4.3 绩效管理
-第四章 作业
--第四章 作业
-5.1 领导与领导力
-5.2 领导特质理论
-5.3 领导行为理论
-5.4 领导权变理论
-5.5 领导执行力
-5.6 领导的艺术
-5.7 组织性沟通与冲突处理
-5.8 激励
--5.8 激励
-第五章 作业
--第五章 作业
-6.1 控制
--6.1 控制
-6.2 控制职能
--6.2 控制职能
-6.3 控制对象
--6.3 控制对象
-6.4 护理成本控制
-6.5 护理质量控制特征
-6.5 护理质量控制方法
-6.7 护理质量控制层面
-6.8 护理质量分析工具
-6.9 护理质量改进工具
-第六章 作业
--第六章 作业