当前课程知识点：社会研究方法 > 第三讲 研究选题 > 3.4 选题从哪里来 > 3.4 选题从哪里来-视频
大家好
上一节课我们讲到了研究问题的不同形式
以及什么是一个好的研究问题
那么这个时候有同学可能就会问我
一个好的研究问题到底是从哪里来的呢
我们怎么样才能找到一个合适的研究问题呢
简单来说
一个好的研究问题
一方面来自于观察
另一方面来自于文献
什么是观察
观察就是要找到社会现象中
值得研究的现实问题
我们前面说到过
一个好的研究问题应该是有意思的
让人产生疑惑的
那么这个时候就需要我们
去对社会现象进行长期的观察
进行敏锐的观察
我们要识别出违背常识的异常现象
那什么是文献呢
我们为什么需要文献
文献其实就是需要
通过对已有研究成果的阅读和批判
来找到关于某个社会问题
已经有哪一些理论解释
学者们在哪些问题上存在争论
现在的研究在哪些地方存在不足
那么到底有哪些争论的点
哪一些理论观点
是我们可以进一步探索和研究的地方
所以说一方面是对于社会问题的观察
另一方面是对于理论文献的批判
这两者之间的结合点
其实就是我们的研究问题
这样的研究问题不但是有意思的
而且是有意义的
一方面这样的研究问题
紧密联系现实
这样的研究问题能够回应当下公众
还有决策者所关心的问题和挑战
是具有现实意义的研究问题
那另一方面这样的研究问题
又要能够对社会科学的知识积累
来作出贡献
这才是一个具有理论意义的研究问题
那么我们如何找到这样一个
既具有现实意义
又具有理论意义的研究问题呢
那在这里我想给大家举一个
我们最近完成的一项研究的实例
那最近我和我的学生
开展了这样一项研究
我们是关注一个什么样的现象呢
我们就是想看一看
中国城市居民的环境意识及其影响因素
那这个时候有同学可能就记得
前面我们讲过
这其实还只能说的上是一个研究的议题
或者说是一个话题
这还谈不上是一个研究的问题
可是居民的环境意识
确实是我们非常关心的一个现实问题
为什么呢
我们知道我们中国这几年的环境问题
非常的严峻
公众对于环境质量的关注度
也是越来越高
而且很多人也越来越愿意积极的
去表达自己对于环境污染问题的关切和诉求
这就构成了我们研究选题的
一个重要的现实背景和出发点
也确定了我们研究的现实意义
那我们是怎么样
在这样的一个研究议题的基础上
来进一步细化去提出一个研究问题呢
那这个时候我们就需要文献
我和我的学生去收集了目前
国内外学者关于环境意识的
已经有的研究成果
我们通过对于这些文献的阅读发现
不管是国内还是国外的研究
多数都是在探讨个人的社会经济属性
对于环境意识的影响
比如有些学者会关注
是不是男的比女的
会更容易关心环境问题
也有人会去研究
是不是挣的越多的人会更关心环境问题
也就是收入和环境意识的关系
也会有人去看
是不是受教育程度越高的人
越会关心环境问题
当然我们也看到有少量的学者去研究
是不是环境治理越严格的国家
公众的环境意识越高
不过这些研究
更多的是一种跨国对比研究
那这个时候我们就再回到现实中
我们通过观察又可以看到
那不只是国家之间的环境问题的
政策和监管体系存在差别
即便是在同一个国家的内部
不同的省份城市之间
在环境监管和政策行动上
也存在着巨大的差别
那我们会看到有一些城市
积极的落实可持续发展的理念
进行各种各样的政策的创新
来提高这个城市的环境质量
不过当然也有一些城市相对来说
在可持续发展方面比较落后
那这个时候我们再反过去阅读文献
我们会看到
除了一些跨国对比研究以外
我们其实很少看到一些
基于单个国家的案例研究
去看一看地方政府的环境政策行动
是不是也会影响公众的环境意识
那到这里我们就从研究议题
进一步细化到了一个具体的研究问题
我们可以去看城市政府
在可持续发展领域的政策行动
是不是也有助于提升
城市居民的环境意识
所以这里我想和大家分享的是
做一个社会研究者
既要读万卷书也要行万里路
一方面来说对于社会现象的观察
乃至是个人的生活经历
从中我们都可以发现
自己所关心的现实问题是哪些
有哪一些现象是让我们感到疑惑的
还有自己是不是会看到哪一些社会现象
是存在不合理不公平
或者是需要改变的
这些都可以成为我们研究选题的来源
那另一方面读万卷书
就是我们可以从已有的文献中
去看一看其他的研究者
他们共同关心什么样的问题
更重要的是我们要在其中去看看
有哪一些研究还存在不足的地方
还有哪一些是学者们关心的问题
可是还是需要我们来进一步去探讨
和解决的争论
所以说在理论和现实
文献和观察的平衡中
才能提出一个不仅是有意思
而且是有意义的研究问题
-1.1 什么是社会研究
-1.2 什么是社会科学研究
-1.3 社会科学研究的出发点
-1.4 社会科学研究的核心
-1.5 社会科学研究的不同类型
-1.6 研究效度：评价研究的质量
-1.7 社会科学研究的伦理规范
-第一讲测试 理解社会科学研究
-2.1 研究设计的作用
-2.2 理论及因果关系
-2.3 基于变量的语言体系
-2.4 研究对象与分析单元
-2.5 研究的时间维度
-2.6 如何撰写研究计划书
-第二讲测试 研究设计
-3.1 研究问题的不同形式
-3.2 什么是好的研究问题
-3.3 研究问题与论证的逻辑
-3.4 选题从哪里来
-3.5 如何进行文献检索
-3.6 如何进行文献综述
-3.7 如何陈述研究选题
-第三讲测试 研究选题
-4.1 导言：研究方案设计
-4.2 研究策略选择I：检验因果效应
-4.3 研究策略选择II：因果机制与理论创新
--4.3 研究策略选择II：因果机制与理论创新（上）-视频
--4.3 研究策略选择II：因果机制与理论创新（下）-视频
-4.4 理解定量研究：基本过程和要点
-4.5 理解定性研究I：不同的范式基础
-4.6 理解定性研究II：基于建构主义的质性研究
-第四讲测试 研究策略
-5.1 导言：什么是概念化与测量
-5.2 从概念到变量：测量的基本过程
-5.3 测量的层次与方式
-5.4 概念的复合测量：指标体系与量表
-5.5 测量的信度
-5.6 测量的效度
-第五讲测试 概念化与测量
-6.1 导言：什么是抽样
-6.2 概率抽样：基本原理
-6.3 概率抽样：评估抽样误差
-6.4 概率抽样：抽样框的重要性
-6.5 概率抽样：基本形式
-6.6 概率抽样：几种特殊形式
-6.7 非概率抽样：基本原理与主要形式
-第六讲测试 抽样
-7.1 导言：什么是调查问卷？
-7.2 从研究问题到调查问卷
-7.3 确定问卷的结构
-7.4 选择提问的形式
-7.5 问题设计的注意事项
-7.6 问卷发放的不同形式
-7.7 问卷调查实施中的注意事项
-第七讲测试 问卷调查
-8.1 导言：什么是田野调查
-8.2 田野调查：基本过程
-8.3 田野调查中的数据收集
-8.4 观察：基本类型和要点
-8.5 定性访谈：基本类型与过程
-8.6 半结构式访谈：准备与实施
-第八讲测试 田野调查：观察与访谈
