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在理解了不同的研究策略的特点之后
我们可以接下来具体讨论
定性和定量两种不同的研究策略的具体应用
我们先来谈一谈定量研究
那么什么是定量研究呢
我们想说
不是有了数字就一定是定量研究
基于量化数字的研究
有可能是基于经验主义的描述性研究
而在实证科学的范式下
定量研究注重的是一种演绎式的逻辑
也就是要求在控制和实验的条件下
对于社会现象进行系统的客观的观察
来检验某个研究假设
这种研究假设
是基于已有的理论观点所提炼出来的
这种待检验的研究假设
有可能是关于社会现象的
某种规律性知识的猜想
那么这种假设
可以通过描述性的量化分析来检验
也可能是关于产生某种社会现象的
因果联系的猜想
那么这种假设就是通过
解释性的量化分析来进行检验
当然目前社会科学研究中的主流的定量方法
是通过统计检验来实现因果推断
也就是去检验某种因果效应是否存在
并且估计平均因果效应的大小
这种基于统计检验的定量研究思路
是目前社会科学研究的主要研究策略之一
甚至呢
在某些学科是占统治地位的研究策略
这种定量研究策略的统治地位
和社会科学中后实证主义范式
占有的主导地位是分不开的
那么后实证主义认为
社会科学的目的
是由研究者对社会现象
进行客观中立的观察
并力求揭示社会现象的本质
尽管研究者所得到的结论
未必能够完全地反映社会现象
但是呢社会科学的最终目的
是通过不断的知识积累
来逐步的趋近于社会现象的真实
后实证主义范式下的社会科学研究
有几个特点
第一呢 后实证主义范式下
社会科学研究的目的
是发现社会现实的普适性的因果规则
第二
后实证主义假设人是理性的
服从某种社会规则或者是规律
而这些规则是研究者能够观察和发现的
第三
社会现实的发现
是通过理论演绎和实证观察得到的
也就是科学研究应当遵从演绎式的逻辑
研究者可以通过观察和体验
来得到关于社会现实的本质理解
第四呢
社会科学研究注重研究的可复制性
也就是理论所演绎出的研究假设
应当通过不同学者的不断重复观察
和实证分析
最终得到验证
最后呢后实证主义者认为
研究者应当并且能够
独立于社会现象之外来进行客观中立的观察
因此呢科学研究注重专家权威
强调研究中的价值中立和客观
那么如何开展一项
以检验因果效应为目的的定量研究呢
首先是一个理论演绎的过程
对于某个我们感兴趣的社会现象
我们需要通过系统的文献阅读
来了解已有的理论解释
并且识别出一个
还需要进一步开展实证研究的理论观点
那么基于这个理论观点
我们就可以逐步去提炼出一些
待检验的研究假设
所谓研究假设
其实就是基于已有理论演绎出来的
关于原因变量和结果变量之间
相互关系的预测
这也就是说在理论演绎的过程中
我们要问
如果这个理论是正确的
我们应当观察到什么现象呢
比如如果我们要对大学教育
能够增加收入这个理论去进行检验
我们会说如果这个理论是正确的
那么我们应当观察到
受过大学教育的人的收入
应当高于没有受过大学教育的人
当然我们也讨论过
这里会存在很多的干扰变量
所以呢这个假设的前面
我们应当再加上一句话
如果其他条件一致的情况下
也就是说定量研究就是需要通过
大样本的统计分析来检验
在其他条件都一致的情况下
受过大学教育的人
他的平均收入是否显著的高于
没有受过大学教育的人的平均收入
在提炼出待检验的研究假设后
我们就可以根据所涉及到的变量
去收集相关数据
并且根据理论框架
来建立起相应的统计模型
进行数据分析
从而对研究假设进行检验
这里请大家要注意
任何的统计分析
包括各种多元回归分析
以及更复杂的统计模型
其本身都并不能够直接验证因果关系
而是通过检验变量之间
是否存在显着的数量上的相关关系
来说明因果关系可能是存在的
这也就是说统计分析得出的结论
我们只能来判断
一项研究是否具有结论效度
但未必说明这个结论是具有内部效度的
要实现研究结论的因果推论
需要在研究设计中
尽可能的排除竞争性解释
这包括几方面的工作
第一 需要在理论演绎的过程中
强化对于社会现象发生的因果机制的论述
第二呢要在研究策略的选择上
考虑是否能够采取基于实验研究的思路
通过随机分组来强化因果推论
第三就是在数据收集和分析的过程中
尽可能的确保能够引入更多的
可能存在的干扰变量
来控制住竞争性解释的影响
-1.1 什么是社会研究
-1.2 什么是社会科学研究
-1.3 社会科学研究的出发点
-1.4 社会科学研究的核心
-1.5 社会科学研究的不同类型
-1.6 研究效度：评价研究的质量
-1.7 社会科学研究的伦理规范
-第一讲测试 理解社会科学研究
-2.1 研究设计的作用
-2.2 理论及因果关系
-2.3 基于变量的语言体系
-2.4 研究对象与分析单元
-2.5 研究的时间维度
-2.6 如何撰写研究计划书
-第二讲测试 研究设计
-3.1 研究问题的不同形式
-3.2 什么是好的研究问题
-3.3 研究问题与论证的逻辑
-3.4 选题从哪里来
-3.5 如何进行文献检索
-3.6 如何进行文献综述
-3.7 如何陈述研究选题
-第三讲测试 研究选题
-4.1 导言：研究方案设计
-4.2 研究策略选择I：检验因果效应
-4.3 研究策略选择II：因果机制与理论创新
--4.3 研究策略选择II：因果机制与理论创新（上）-视频
--4.3 研究策略选择II：因果机制与理论创新（下）-视频
-4.4 理解定量研究：基本过程和要点
-4.5 理解定性研究I：不同的范式基础
-4.6 理解定性研究II：基于建构主义的质性研究
-第四讲测试 研究策略
-5.1 导言：什么是概念化与测量
-5.2 从概念到变量：测量的基本过程
-5.3 测量的层次与方式
-5.4 概念的复合测量：指标体系与量表
-5.5 测量的信度
-5.6 测量的效度
-第五讲测试 概念化与测量
-6.1 导言：什么是抽样
-6.2 概率抽样：基本原理
-6.3 概率抽样：评估抽样误差
-6.4 概率抽样：抽样框的重要性
-6.5 概率抽样：基本形式
-6.6 概率抽样：几种特殊形式
-6.7 非概率抽样：基本原理与主要形式
-第六讲测试 抽样
-7.1 导言：什么是调查问卷？
-7.2 从研究问题到调查问卷
-7.3 确定问卷的结构
-7.4 选择提问的形式
-7.5 问题设计的注意事项
-7.6 问卷发放的不同形式
-7.7 问卷调查实施中的注意事项
-第七讲测试 问卷调查
-8.1 导言：什么是田野调查
-8.2 田野调查：基本过程
-8.3 田野调查中的数据收集
-8.4 观察：基本类型和要点
-8.5 定性访谈：基本类型与过程
-8.6 半结构式访谈：准备与实施
-第八讲测试 田野调查：观察与访谈
