当前课程知识点：社会研究方法 > 第三讲 研究选题 > 3.6 如何进行文献综述 > 3.6 如何进行文献综述-视频
文献检索的最终目的
是通过对既有研究成果的综述和批判
来支撑研究选题和研究设计
这里首先要根据研究问题
来对文献进行分类
我们可以区分四类研究文献
第一类叫理论文献
主要是为我们的研究
去提供一个理论框架和分析视角
这些研究未必是和我们
自己研究的现实问题直接关联
比如说我们有可能想要研究
社会网络关系对于一个人住房机会的影响
那我们就需要去阅读
关于社会网络理论的相关著作和论文
这些文献有可能是研究个人的就业机会的
也有可能是研究
社会网络关系和收入的关系
也有可能是研究企业的创业行为
或者是研究企业绩效的
但这些都没有关系
我们能够借鉴其中对于社会网络理论的讨论
来为我们对于住房问题的研究
搭建一个理论框架
第二类我们可以叫做背景研究文献
这些文献主要是要帮助我们
更好地理解我们要研究的社会现象
比如说如果我们要研究
中国城市的住房公平问题
我们就会需要对于中国城市
目前的住房体系有所了解
我们可能会需要去阅读
关于中国的住房制度改革
中国的住房政策变迁
住房市场的基本特点等等相关的研究文献
这些文献可能和住房不平等未必直接相关
也不能为我们的研究提供直接的理论框架
但是它们却是我们去理解和解释
住房不平等现象所不可或缺的背景知识
第三类
我们可以叫做方法论文献
这些文献可能是对于某一个研究方法
分析的工具 技术手段的介绍
也可能是某种方法或者工具
在一些研究中的具体应用
那这些方法论的文献也许数量不多
也许和我们研究的问题没有任何关系
或者也可能不涉及
我们所要探讨的理论问题
但是这些文献
能够支撑我们对于研究方案的选择
和相关的技术分析工具的应用
第四类也是最重要的
就是和我们所要研究的议题直接相关
并且我们能够在理论框架
和理论观点上进行直接对话的文献
我们可以把这些文献
称为我们研究设计的关键文献
或者是最相关的文献
文献综述的重点
就是要对这些关健文献的阅读
梳理和批判
那常常有同学会问我
说老师
我读文献的时候应该读什么呢
那一篇论文那么长
是不是每一个字每一句都要仔细地读
那如果我们要读那么多的文献
在很短的时间内我们怎么可能读完呢
当然要提醒大家的是
对于一位社会研究者来说
文献阅读也是一个知识积累的过程
那么就一定会经历一个
开始慢后面逐步呈现加速度的一个过程
有目的的阅读的确能够在一定程度上
提高我们进行文献阅读的效率
但是却不能帮助大家
完全去省略文献检索和文献阅读的步骤
那么给大家提供一些建议
我们在阅读一篇具体的文献时
其实就是要获得两类信息
第一是研究设计
第二是对这个研究设计的评价与批判
我们在阅读一篇文献时
首先要能够总结出
这篇论文中的研究设计要点
特别是作者要回答的研究问题是什么
作者采用了什么样的解释框架
运用了什么样的方法
什么样的数据
如何进行分析
以及得出了什么样的结论
第二点也是更重要的
是我们在阅读文献的过程中
要形成对这个研究的评价
这个就像是我们之前讲到的
要从研究的效度和学术贡献
两个层面来评价整个研究的质量
首先我们要分析
作者的选题背景是什么
他的学术贡献在哪里
有时候作者会在论文中
直接去陈述研究的选题意义
但是即便没有
我们也要通过对于这篇文章的阅读
去形成一个自己的评价
这篇文章到底有没有理论贡献
还是说整个研究只是提供了一个新的证据
还是说作者在论证的方法和技术上有所创新
其次我们要对这个研究的四个效度问题
作出评价
就像我们之前谈到了
评价一个研究的效度
要看研究的概念是否准确
作者所得出的结论是否有不准确的地方
作者所得出的研究结论
是否可以推广到其他类似的现象
或者其他类似的人群组织或者是地方
那么对于文献的批判
实际上就是要在论文研究设计
和学术贡献进行总结的基础上
识别出研究存在的不足
以及未来还可以进一步研究的问题和方向
对于每篇文献的阅读和评价的基础上
我们就要对于相关文献
进行一个总体的综述和评价
或者说我们需要对于所有的文献
进行一个评述
这里我们需要做的是
去分析现在学者们最近都在关心什么问题
那么我所要研究的这个选题
是不是大家也都关心的问题
学者们都是从哪些角度或者方法
去研究这个问题的
他们都得到了哪些结论
这些结论存在什么问题
有没有一些目前的文献中
还不能够解释的现象
是我们未来还可以去分析的
学者们的观点在哪些地方还存在争论
学者们的理论视角和分析框架
还存在哪些不足
那么针对这些不足
我还能够做什么
有哪些方法技术我还可以参考
要提醒大家的是
任何的文献综述
最终的目的其实还是要服务于
自己即将要开展的研究课题
这就包括有意识地
对于已有文献进行借鉴和批判
借鉴指的是要分析已有文献中
是否在研究设计的某个环节
能够支撑自己的研究设计
包括有哪些可以参考的理论视角
和分析思路
有哪些可以应用的最新的方法和技术
甚至是有没有哪一些数据来源
是我们也可以借鉴的
这个套用牛顿的话来说
我们可以称之为
是让自己的研究站在巨人的肩膀上
但是另一个方面
就是要对已有文献进行批判
也就是说我们要去识别现有的文献中
在哪些理论点上还存在着争论
还没有形成共识
或者是现有的分析视角或者分析框架上
是不是还存在不足
我们需要在文献的阅读和评述的过程中
识别出这些研究的空白点
并作为我们选题的依据
这个我们又可以称之为
要站在巨人的肩膀之间
此外如果有可能的话
我们建议大家
在进行文献阅读的过程中
争取能够去画出一个
针对某个具体主题的研究文献图
比如我们在这里就给大家展示了一位作者
所梳理的研究文献图
这个文献图的顶部
是作者进行文献阅读的主题
管理中的程序正义
作者将阅读的文献分成了三个副主题
正义认知的模式
正义的效应以及组织变革中的正义
接下来作者对于每一个副主题下的文献
又总结出了不同的研究重点和结论
并且对文献进行了归类
在对文献进行分类组织成图表后
就构成了作者打算着手研究的
研究课题的出发点
也就是作者认为在这样的一个图谱下
我们还可以继续研究的是
程序正义与文化的关系
并且作者在这个图谱中
将自己未来想要研究的这个主题
与过去的相关文献用线联系了起来
最后我想提醒的是
文献综述还应当服务于研究设计
这并不是说我们只是要在研究计划书中
加上文献综述这一个部分
而是需要在研究设计的不同环节
去发挥文献的作用
这个包括在研究选题
构建理论框架
搭建研究方法论的各个方面
首先我们在研究选题的过程中
就像前面讲到的
我们要通过对文献的阅读和批判
去寻找到文献中的不足
从而去识别我们即将开展的研究
能够怎样去延伸和发展
已有文献中的结论和争论
那么其次在我们构建研究的理论框架时
我们既可以利用文献中既有的理论框架
也可以试图对已有的理论解释中的不足
进行批判和进一步的发展
此外我们还可以根据已有研究中的经验
去构建自己的技术路线和方法论体系
这包括我们去怎么选择
到底是应用定性的方法
还是定量的方法
应当如何完善对于概念的定义和测量
应当如何收集数据
应当如何更加严谨的去分析数据等等
-1.1 什么是社会研究
-1.2 什么是社会科学研究
-1.3 社会科学研究的出发点
-1.4 社会科学研究的核心
-1.5 社会科学研究的不同类型
-1.6 研究效度：评价研究的质量
-1.7 社会科学研究的伦理规范
-第一讲测试 理解社会科学研究
-2.1 研究设计的作用
-2.2 理论及因果关系
-2.3 基于变量的语言体系
-2.4 研究对象与分析单元
-2.5 研究的时间维度
-2.6 如何撰写研究计划书
-第二讲测试 研究设计
-3.1 研究问题的不同形式
-3.2 什么是好的研究问题
-3.3 研究问题与论证的逻辑
-3.4 选题从哪里来
-3.5 如何进行文献检索
-3.6 如何进行文献综述
-3.7 如何陈述研究选题
-第三讲测试 研究选题
-4.1 导言：研究方案设计
-4.2 研究策略选择I：检验因果效应
-4.3 研究策略选择II：因果机制与理论创新
--4.3 研究策略选择II：因果机制与理论创新（上）-视频
--4.3 研究策略选择II：因果机制与理论创新（下）-视频
-4.4 理解定量研究：基本过程和要点
-4.5 理解定性研究I：不同的范式基础
-4.6 理解定性研究II：基于建构主义的质性研究
-第四讲测试 研究策略
-5.1 导言：什么是概念化与测量
-5.2 从概念到变量：测量的基本过程
-5.3 测量的层次与方式
-5.4 概念的复合测量：指标体系与量表
-5.5 测量的信度
-5.6 测量的效度
-第五讲测试 概念化与测量
-6.1 导言：什么是抽样
-6.2 概率抽样：基本原理
-6.3 概率抽样：评估抽样误差
-6.4 概率抽样：抽样框的重要性
-6.5 概率抽样：基本形式
-6.6 概率抽样：几种特殊形式
-6.7 非概率抽样：基本原理与主要形式
-第六讲测试 抽样
-7.1 导言：什么是调查问卷？
-7.2 从研究问题到调查问卷
-7.3 确定问卷的结构
-7.4 选择提问的形式
-7.5 问题设计的注意事项
-7.6 问卷发放的不同形式
-7.7 问卷调查实施中的注意事项
-第七讲测试 问卷调查
-8.1 导言：什么是田野调查
-8.2 田野调查：基本过程
-8.3 田野调查中的数据收集
-8.4 观察：基本类型和要点
-8.5 定性访谈：基本类型与过程
-8.6 半结构式访谈：准备与实施
-第八讲测试 田野调查：观察与访谈
