当前课程知识点：公共管理前沿——社会企业家精神 > 第五讲 社会创新的工具与方法 > 讲座：社会创新的设计思维 > 扁平化思维
下一部分是要讲扁平化的思维
扁平化是利于创新工作
扁平化是跟垂直相反的
垂直我不知道可能是
像一个金字塔的这种管理方式
下一页呢就可以看到一个金字塔
就你最上面会有一个人有一个老板
然后下面再往下有好几层
就好几层的人
就每一个人他的工作都很明确
扁平化的方法呢就是
还是会有不同专业的人
当然这些不同专业的人都是平等的
这样的话都可以提不同的角度的一些建议
然后这些建议都是
都不用先判断是对或者不对的
往下我们就可以看到
一个正常的一个问题
一个正常的问题像一个简单的迷宫
我们一看一个迷宫呢
可能会有一个先有的
一个假设的一个解决方法
但是你再往下呢就发现
其实如果我们要有一个比较
创新的一个方式去想一个问题
也可以发现其它的可能性
其它的解决方法
所以这个扁平的思维
主要是要探索其它的可能性
然后也不能受现有的一些规则
现有的一些限制
下一页呢就列了这两种
思维方式的一些特点
也不能说所有的情况
就需要扁平化的思维
但是如果你要创新
应该是很难不这么考虑问题
就扁平化的思维会强调要有生产力
我们要想到一些新的方法
我们要想到一些新的方向
或者方向有可能就是
我们要创造出来的
如果是垂直思考
就这种方向可能是现有的
或者别人给的
也可以跳跃
就是不同问题的一些连接
有可能原来是不存在的
不同东西的关系
有可能原来是不存在的
我们是可以创造这种关系
或者发现新的关系
然后也没有什么对或者不对的
一开始你要去讨论一个问题
你还是要考虑更多的可能性
但是一个垂直化的这种思考方法
可能会有比较明确的对或者不对
下一页就是一个就我们那个项目
叫众行顶
就想拿这个项目去
解释这个扁平化的这种思维方式
同时扁平化的思维方式也是
最利于一种合作的这种工作状态
这个项目就要很强调这个合作的事情
往下就是一个视频
大家可以看一下
就这个设计呢
一开始可能会
我觉得一看呢可能会觉得很奇怪
就怎么会有这样的一个
那么奇怪的东西
也要慢慢去了解这个
到底是为什么要存在的
到底怎么回事呢
我可以讲一下这个整个项目的来源
一开始就是一个英国的一个
文化艺术的一个集团
来了中国去找一个设计师
去面对他们城市的一些问题
他们是跟一个城市
这个城市叫07:29
它是跟那个城市的一个大学
是有一个很强的一个关系
也是跟这个城市的政府
也有很强的关系
然后他们会每两年
都做一个这样的事情
然后他们就选了我们
就邀请我们去这个地方
去了解这个城市
然后他就提了好几个问题
就它这个城市呢
它这个大学和它的老城区
隔离开的有点太多了
就去了很多学生
可能都不会跟这个老城有多少关系
相反也是
你也可以想到这些人也不一样
就是学生比较年轻
老城区的人也年纪大一些
文化很不一样
同时呢它这个城市也没有太多
好的文化的这种空间 就公共空间
但是呢这个城市也不会有太多资源
去盖这种新的房子
然后他就想通过一种装置搞一些活动
把这种不同的部分就变得更好一些
我们去的时候呢就有做了一些workshop
就是邀请了居民和学生一起过来
然后我们就做了一些小项目
就去探讨有什么事情可以做
然后就后来就提到了
这个城市有很多地方都是
就很容易连接的
但是就缺一点东西
然后我们就慢慢在想
我们是不是可以有一个可移动的一个房子
也希望大家也可以参与这个移动的事情
也可以参与这个大房子的这个过程
下一页就可以看到这个城市
它中间就有一个比较大的一条路
就把这块老城区的和这个大学的区
分开的比较明显
下一页是我们这个方案
就是不同的方式去用我们这个众行顶
它是一个模块化的一个设计
就是可以伸缩
也可以把摆在不同的地方
然后它同时也有轮子可以骑
这个设计其实是一开始
有一方面是项目本身的一些问题
就想出来的
但还有一方面呢是
它也是一个现有的一个产品
在中国我们能看到很多大排档
可能在南方比较多
就有这种能收缩的棚子
我们其实就在我们的环境
就看到大家是怎么去用
这个城市的一些公共空间
就发现了一些挺有意思的事情
在南方会有很多店
会临时去占用一些公共空间
可能一般是晚上
然后到时候它就可以有更多的客户
在它那儿吃饭等等的
到了白天可能会把它收起来
就担心城管啦什么就去影响它的
就不让它干这种事儿
但是这种共享的理念
我是觉得是挺有意思的
然后我们自己可能
也不是那么容易能想到这种事情
所以这些是社会的一些情况
导致了一些创新的方法
去面对一些很有限制的情况
所以我们后来就拿了这个概念
就把它包装了一下
然后加了一些轮子
放到另外一个城市去
就发现他们也对这个想法
也很感兴趣也很喜欢
也马上就知道怎么去用它
后来呢搞了很多活动就发现都很成功
他们骑的时候是要一起合作的去骑
是十个人一起要一起去控制方向
它也有很多安全的问题
我们要跟政府的
所有层的部门都要沟通好
还要计算还有风压的问题
到时候活动的时候有警察要把路关掉
然后让我们游行
所以这个是一个很大的一个
合作的一个项目
设计师只是这个事情的一部分的人
一小部分的人
但是这个团队里头的所有人
应该是可以说是
有一个比较公平的一个位置
就不会有一个高低的关系
就这样的话我们才能想到一些
比较好的一些解决方法
再往下就可以看到这个活动的时候
然后这些是网上的不同人发的一些照片
一个好的设计
它也是一个系统化的东西
我说系统化也可以是一个美感的系统化
它那个美学的系统化
我们大家也可以看到在里头的这些人
这些活动全部都是有一个红色的色调
就你看不到这个设计
只是看到那些人
你也知道他是在这个空间里头
所以这个颜色这个材料和光线
也会导致一个很强的整体性
这个其实也是一个很重要的一个事情
后来我们这个就
还有很多其它的政府对这个感兴趣
后来在香港也用了
然后再往下就可以看到
在比利时
今年也有比利时鲁汶的一个政府
就邀请我们去那儿也去用这个
它们这个活动是挺大的
它们也是一个政府部门
是跟那边的大学有一个很好的合作
然后也是有一些这种
老城的一些问题是想面对
这个现在是有四个城市在用的
然后他用的不是一个一次性的
像鲁汶它是现在想的是三年
最少三年去用这个
然后它会在各个地方去试一下
然后会有不同的
跟文化和教育方面的这种活动
在这些棚子里头出现
这个也是一个很重要的一个事情
一个系统需要有一个
可持续性的一个能力
要不它能对社会的这个影响
应该就比较有限
所以我们现在这四个城市的众行顶
现在还在用
现在都已经是英国的第二年了
然后我们就
也是希望有更多的人要了解它
还会持续地去用
-宣传片
--宣传片
-大纲
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-为什么需要社会创新：人类何以应对全球性挑战
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-什么是社会创新：解决社会问题的新方法
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-社会创新的价值：经济学、社会学、管理学的视角
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-国际社会创新发展趋势
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-中国社会创新发展趋势
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-对话南都公益基金会秘书长彭艳妮女士
--1
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-第一讲 社会创新的兴起与发展趋势--课后练习
-引言
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-免费午餐的案例
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-社会企业家精神是什么（1）
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-亚拉文眼科医院的故事
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-社会企业家精神是什么（2）
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-社会企业家精神可以培养么？
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-如何从社会角度培育社会企业家精神
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-如何从自身出发培育社会企业家精神
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-对话山水伙伴文化发展公司郑岚女士
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--2
--3
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-第二讲 社会企业家精神——社会创新的核心--课后练习
-引言
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-社会企业内涵、外延及特征
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-社会企业的认证及创新逻辑
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-社会企业的生成、机遇和挑战
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-社会企业案例分享——鸿芷企业（上）
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-社会企业案例分享——鸿芷企业（下）
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-第三讲 社会企业--课后练习
-规模化与社会影响
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-历史的重新开始
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-社会创新一触即发
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-社会创新促进社会转型与进步
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-中国社会创新的新气象和机会
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-何为”集合影响力”
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-集合影响力的实践案例
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-案例讨论：集合影响力在农村学前教育中普及的实践
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-邓老师点评：规模化与小而美
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-第四讲 社会创新--课后习题
-社会创新的理论模型
-社会创新的维度与方法
-社会创新的新工具
--社会创新的新工具
-讲座：社会创新的设计思维
--系统性思维
--设计思维
--扁平化思维
--系统性分析
--系统性设计
-补充案例
-第五讲 社会创新的工具与方法--课后习题
-什么是社会创新
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-社会创新的基本特征和社会创新七步走
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-分析社会问题注意的四点和社会创新第一步
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-社会创新第二/三步
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-社会创新第四步、第五步
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-社会创新第六步、第七步
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-第六讲 社会创新七步走--课后习题
-1. 社会创新中的政府
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-2. 社会创新中的企业
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-3. 社会创新中的基金会
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-4. 社会创新中的公众
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-5. 社会创新中的孵化器、加速器和网络资源
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-6. 中国社会创新生态系统的问题与挑战
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-7. 友成基金会简介
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-8. 如何打造社会创新生态——研发倡导
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-9. 如何打造社会创新生态——实验孵化
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-10. 如何打造社会创新生态——资助合作
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-11. 友成影响力渠道
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-第七讲 社会创新的生态系统--课后习题
