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我记得有一年跟学生交流
我就问大家
我说同学们
你们觉得这些社会问题的解决
到底应该由谁来承担责任呢
需不需要我们同学们参与呢
你们觉得呢
就是因为
公众首先他是我们这个创新
就是社会创新这个机制的一个来源
然后它的问题也是比较多的
每个人都会有自己的切身感受
然后从公众的大的方面来讲
它可以提供更多的这种创新的方法
和思维和思路
所以我认为是需要这个公众参与的
好 谢谢你
有没有不同的意见
我记得我有一天跟同学们交流
有同学就说
那我是纳税人啊
我已经交税了
所以这些问题就应该政府去做
为什么还要我去
我自己平时工作又很忙很累
为什么还要我去参与呢
你们觉得呢
因为我觉得就是
政府在这个整个过程当中
它应该是起到的是一个引导作用
然后公众呢
在这里面应该是更多地参与进去
因为很多事情这个公众
涉及到公众自己切身的利益
然后他自己的一些切身的问题
然后需要解决
他的加入会使得整个这个事情
在解决方面
会有一个很好的一个效果
好 谢谢
那有不同的这个见解呢
反正也很正常
确实呢大家也都很辛苦很忙
可是呢从全球的这种趋势来看
从中国自己的实践来看
公众的参与对社会创新
具有巨大的推动的作用
因为最重要的是每个人的参与
每个人的智慧
每个人的点子
都能汇聚起来
那就会汇成大河对不对
所以社会创新
其实是需要每个公民的这种参与的
每个人其实都可以
从自己的点滴做起
从身边的事情做起
从自己家庭的事情做起
慢慢由己可以及人
可以到社区到整个社会
我曾经参加过一个评选活动
就是青少年的一个创新活动
有一个小朋友啊
就是从自己身边的事做起
一个点子解决了自己的问题
甚至可能为这一类的
社会问题的解决带来契机
什么问题呢
就是他家不是特别地和谐
他爸脾气特别大
平时工作特别忙
所以回来呢就经常发脾气
家里的这个关系就比较紧张
他自己呢也导致了
这种叛逆的心理
因为家庭的这种环境不太好
所以他跟这个父母呢
其实也很少交流沟通
所以整个家里的关系呢
就非常地紧张
那这个孩子怎么办呢
这也是一种创新啊
他后来通过看电视看书
得到了一点启发
所以他就给自己家里
做了一个倾听手环
就是通过做一些游戏
谁带这个手环就要相互的倾听
五分钟
至于定期的父母跟他
沟通交流倾听五分钟
通过这种比较游戏的方式
让大家家里每天能够定期的沟通
所以由于有了这个倾听手环
有了这个游戏
就孩子带动的
家里的这种游戏
慢慢慢慢呢
使得他家的这种氛围
变得就越来越好
所以后来这个点子
得到了很多人的
觉得这个方式不错
就像我们现在走路一样
就通过激励积分
激励更多的人愿意去学会倾听
所以他通过可以设计很多的这种环节
那倾听倾听时间长了有积分
解决了什么问题又有积分
没准你的积分还可以去兑换商品
我们还可以去捐赠走路的步数
对不对
你捐赠你走路的步数有企业配圈
所以他通过很多这种创新的点子
让这个倾听手环活跃起来
让人们更愿意去带这种倾听手环
我又可以换积分
又可以改善跟同事的关系
跟这个家庭的这种关系
倾听吗
所以这样一个点子
就具有很大的这种商业的价值了
解决社会问题
所以这就是一个小学生
一个点子带来的变化
带来自己家庭的变化
带来同事之间带来同学之间
关系的这种变化
所以社会创新无处不在
无所不在
每个人都可以去积极的推动
社会的这种创新
所以这些年我们可以看到
全球会有很多的这种新的这种模式
大家听说过吗
众包 众筹对不对
那这都是一些很好的
利用互联网的这种方式
让每个公众都参与进来
共同来推动社会问题的解决
在这儿诸位同学们
你们有没有参加过
一些众筹的活动呢
比如说帮助一些贫困的地方
销售一些自留的这种产品
对不对
那我们就可以通过一些众筹的方式
我们来帮助一些贫困山区脱贫致富
帮助他们去解决那个销售难的问题
这就是一种众筹
通过大家的力量共同来解决
一些社会问题贫富差距问题
精准扶贫问题
还有一些众包的这样一些新的模式
那大家用过众包的模式吗
用过吗
没有
那你们看美剧吗
看美剧
你们看美剧是免费的吗
是吧
而且很多这个美剧都有中文字幕
是不是
没有字幕你看的会那么开心吗
你会看得很费劲
可是你们知道
那些中文字幕谁打上去的呀
字幕组
字幕组收了你的钱吗
字幕组是谁呀
那它就采用的是一种众包的模式
就是一些愿意来做这个事情的人
调动他们的积极性
由这个消费者自己提需求
我想看什么美剧
由这些消费者自己去帮助他翻译
这就是一种众包的模式
自己提需求
自己去解决自己的问题
有人做志愿者
有人去翻译
大家共同来去享受这个成果
那这就是一种众包的模式
我曾经在印第安纳大学做过访学
我呆在那个布鲁明城镇
我就觉得他们这个
有些也是采用这种众包的这种方式
来解决当地面临的一些
这种社会问题
比如说很多新来的这种留学生
还有一些访问学者
他会遇到很多的问题和困难
比如说小孩放学了
那在美国小学
九点钟上学三点钟就放学了
那放学以后怎么办呢
那我们就希望他
因为他刚去语言也不通
有人教他英语
有人帮助他来完成作业
那这就需要得到很多的这种帮助
对不对
那地方政府怎么来解决回应
这些需求呢
怎么来解决这些社会问题呢
其实也是一种
有点类似于众包的模式
他就是政府就搭建一个平台
一个网站
然后由这个留学生
这些访问学者这些当地的居民
自己提出自己的需求
我需要得到什么样的服务
那另外一方面呢
就有很多志愿者自己就提出
我有什么特长我可以做什么
那还有很多志愿者组织
就在这个网上说
我需要招什么样的志愿者
那政府就是搭建一个平台
那这就是激发大家自己提自己的需求
自己来解决自己的问题
由这个当地社区的志愿者
自己来解决社区自己的问题
所以我们就找到一个慈善机构
它在课后就来对孩子们进行辅导
它主要就是由
印第安纳大学的一些大学生
在当地的这个图书馆
来帮助大家这些孩子
来解决课后辅导的这种问题
所以它就是一种众包的模式
就是自己提当地的社区
居民自己提自己面临的困难
又由当地社区
自己去发掘自己的资源
来解决自己的这种问题
所以很多的这种社会创新
社会点子
离不开每个公众的参与
离不开我们自己的力量
我们社区也会面临很多的问题
比如老年人不会用这些高科技手段
不会用互联网
不会用手机
那很多问题啊
老年人的问题
还有留守儿童的问题
谁来帮助解决啊
我们社区面临的环保问题啊
卫生问题啊
甚至一些治安问题啊
这些问题怎么来解决呢
其实我们都可以
激发我们自己的创新的点子
用一种创新的方式
来去回应来去解决
这也是国际这些年社会创新的
一个新的潮流与趋势
什么众筹啊众包啊
这些都在国际上已经非常非常热
引入到我们国家也开始在
用这样一些模式来解决社会问题
所以刚才呢主要给大家介绍了一下
国际上这些年这种社会创新
发展的一些新的潮流新的趋势
新的特点
好 最后呢我们会给大家来分享
我们国家社会创新发展的
一些动态和趋势
-宣传片
--宣传片
-大纲
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-为什么需要社会创新：人类何以应对全球性挑战
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-什么是社会创新：解决社会问题的新方法
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-社会创新的价值：经济学、社会学、管理学的视角
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-国际社会创新发展趋势
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-中国社会创新发展趋势
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-对话南都公益基金会秘书长彭艳妮女士
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-第一讲 社会创新的兴起与发展趋势--课后练习
-引言
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-免费午餐的案例
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-社会企业家精神是什么（1）
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-亚拉文眼科医院的故事
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-社会企业家精神是什么（2）
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-社会企业家精神可以培养么？
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-如何从社会角度培育社会企业家精神
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-如何从自身出发培育社会企业家精神
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-对话山水伙伴文化发展公司郑岚女士
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-第二讲 社会企业家精神——社会创新的核心--课后练习
-引言
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-社会企业内涵、外延及特征
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-社会企业的认证及创新逻辑
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-社会企业的生成、机遇和挑战
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-社会企业案例分享——鸿芷企业（上）
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-社会企业案例分享——鸿芷企业（下）
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-第三讲 社会企业--课后练习
-规模化与社会影响
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-历史的重新开始
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-社会创新一触即发
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-社会创新促进社会转型与进步
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-中国社会创新的新气象和机会
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-何为”集合影响力”
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-集合影响力的实践案例
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-案例讨论：集合影响力在农村学前教育中普及的实践
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-邓老师点评：规模化与小而美
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-第四讲 社会创新--课后习题
-社会创新的理论模型
-社会创新的维度与方法
-社会创新的新工具
--社会创新的新工具
-讲座：社会创新的设计思维
--系统性思维
--设计思维
--扁平化思维
--系统性分析
--系统性设计
-补充案例
-第五讲 社会创新的工具与方法--课后习题
-什么是社会创新
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-社会创新的基本特征和社会创新七步走
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-分析社会问题注意的四点和社会创新第一步
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-社会创新第二/三步
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-社会创新第四步、第五步
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-社会创新第六步、第七步
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-第六讲 社会创新七步走--课后习题
-1. 社会创新中的政府
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-2. 社会创新中的企业
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-3. 社会创新中的基金会
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-4. 社会创新中的公众
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-5. 社会创新中的孵化器、加速器和网络资源
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-6. 中国社会创新生态系统的问题与挑战
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-7. 友成基金会简介
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-8. 如何打造社会创新生态——研发倡导
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-9. 如何打造社会创新生态——实验孵化
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-10. 如何打造社会创新生态——资助合作
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-11. 友成影响力渠道
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-第七讲 社会创新的生态系统--课后习题
