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除了基金会在社会创新领域
会发挥非常重要的作用之外呢
接下来我们想一下
大家想一想
那在社会创新领域
我们公众我们大学生是一个什么角色呢
能扮演什么作用呢
能发挥什么作用呢
扮演什么角色呢
哪位同学
我们要结合自己所学的专业
然后去关注一些社会问题
试图把自己所学的专业知识去应用起来
然后去把这个社会问题解决
有的时候可能不一定能解决
但是至少提供一种思路
然后其次是我们觉得
大学生应该做一些发生
比如说去呼吁哪一些问题的解决
在推动方面也要起到一定作用
这是两方面
还有哪位同学
认为大学生应该是理解成为
18岁到22岁之间的本科生
而不是我们现在这些人
你不是大学生吗
我应该不算大学生吧
我认为有两个方面
大学生可以在社会创新当中呢
发挥作用
第一个是他有一种精神
也就是说他比较年轻嘛
可以说是一无所有
如果是有一个机构为他提供一些资源
比如说资金
他可以利用这些资源实践自己的想法
他不怕失败
第二个方面就是大学生有一定的闲暇时间
他可以利用时间去做一些志愿者
甚至解决一些
社会创新当中的一些技术性的问题
比如说开发一个手机的APP什么的
就这两个方面
好
你们觉得公众呢
老百姓呢
在社会创新领域它应该参与吗
他有责任吗
他需要参与吗
我觉得作为公众来讲
第一点就是要发现问题提出需求
就是社会创新很多在层面上是一种
这个问题导向
所以你如果没有问题
没有发现问题没有提出自己的需求的话
这个社会创新也就无从谈起
这是第一点
第二点
这个公众肯定是要
亲身参与这种社会创新
无论是通过就是自己去动手实践也好
或者是提出一些新的创意也好
我觉得甚至可以就是
我们可以作为这种社会创新
意识的一种传播者
就通过种种的方法吧
都可以去作为社会创新的一种
一种践行的一种实践的一种参与的方式
好谢谢
讲得非常好
人民群众是历史的创造者
社会创新的活动实践
是离不开公众的参与的呀
那首先
这个公众是社会创新的践行者
就像同学们刚才说的
很多这种需求它本身就是来自于哪里
来自于公众啊
社会创新它的原点在哪里啊
就在社会需求啊
它只有有需求
它才是社会发展的动力啊
需求是来自于公众
公众是最了解自己的需求
所以公众的参与是非常重要的
没有公众的参与
连需求你都不知道是什么
那另外一个方面呢
很多创新的点子
本身也是来源于谁的
来自于公众自己的
因为你最了解自己的需求
所以你也最容易去回应这些需求
所以我们会发现很多创新的点子
一开始也是来自于公众的
所以公众可以通过这种公益的创业
直接去推动社会企业社会创新的发展
也可以为社会创新带来
这种他的这种创新的点子
或者直接提供一种需求
公众其实是最有动力
去解决自己的问题的
我们曾经给大家举了很多的例子
比如说小学生自己提出来的
倾听手环的故事
现在已经在商业化了
都已经做成一个社会企业了
在网上都开展众筹了
它其实就是来自于一个小学生
因为面临家庭的一些这种困扰
他就设计了这样一个倾听的手环
小学生设计的
那我们还给大家讲了一个故事
中学生对吧
去参观垃圾
你们知道北京的垃圾是怎么处理的吗
我们的垃圾是怎么解决的吗
那你们参观过这些垃圾吗 垃圾场吗
那两个加拿大的其实是华裔的中学生
由于去参观这种垃圾场
垃圾填埋场
发现了生活中存在的很多的这种
环境污染问题
塑料的这种降解问题
就自己产生了好的点子
发现了这种解决的这种方法
再比如说我们给大家讲的
斯坦福大学的几个学生
通过发现这个社会问题
新生儿婴儿死亡率比较高
由于他当地的这种婴儿
出生以后有时候缺乏这种恒温
所以容易导致他的这种死亡
最后通过自己的科技发明
通过发明这个温暖包
来解决这样一个问题
所以你看这些创新
需求是公众自己发现的
点子也是公众自己提出来
当然你比如倾听手环
虽然是这个小学生自己的一个点子
自己发现的需求
自己想到的一个点子
最后通过一个公益组织的帮助
让它这个市场化规模化
但无论如何你可以看出
公众是社会创新直接的这种参与者
那很多大学生在这个领域
也是扮演了非常重要的角色
我举了很多的这种学生的例子
就是因为跟我们相关
你像很多中学生大学生利用APP
来解决很多的这种社会问题
那除了公众可以直接参与
社会创新的实践
参与这种社会问题
特别是你自己身边
面临的社会问题的解决
除了这个之外
公众还可以成为社会创新的什么
支持者 可以吗
我们公众可以怎么来支持社会创新的实践呢
如果你说我自己没有时间
自己来去公益创业
那你可以做什么呢
可以捐钱吧 对吧
可以众筹吗
购买这个众筹产品可以吗
比如说我们举的那个张攒劲
一个残疾人卖苹果
帮助贫困地区销售
那你可以怎么支持他
你与其到市场上买苹果
还不如在网上买
这个创新性的众筹苹果
对不对
我们还可以去购买一些
社会企业生产的产品吧 对吧
很多社会企业做有机农产品
那我们也可以去购买它的这种产品
那我们还可以干嘛
我们可以利用业余的时间
去为这些社会企业
非营利组织做什么呀
做志愿者
利用我们的专业知识
比如说很多社会企业
很多的非营利组织
它缺乏比如说计算机人才
缺乏财务会计
那在座诸位
我们同学们有很多自己的专业知识
你都可以去帮助他
特别是我们提到我们科技创新
在社会创新领域可以发挥很重要的作用
一些理工科的同学可以把你的创造发明
科技的这种创新运用于这些非营利组织
帮助他们去解决社会问题
所以随着这种互联网时代的到来
公众参与社会创新变得越来越便捷
参与的门槛越来越低
所以我们可以通过各种各样的方式
来支持社会创新的实践
所以这些年我们国家这个
公众的小额的捐款
比例其实是越来越高的了
那以前我们国家的这个捐款
最主要依靠什么呀
企业捐款
个人的捐款其实是比例非常低的了
我们跟国外其实是正好倒过来
你像在美国
一般个人的捐款占到70%
企业的捐款比例非常低了
可能只有10%都不到
百分之个位数
那我们国家正好倒过来
我们百分之七八十以上
都是依靠企业捐款
个人的这种捐款比例是非常低的
但这几年随着互联网这个发展
那公众参与社会创新的实践的门槛
变得越来越低
而且越来越便捷
又很快速
所以在这样一个背景下
你看我们这几年很多的公益项目
这种公益组织
它的这个社会企业资金
来自于这种个人捐款的比例
正变得越来越高
像中国扶贫基金会现在
每年个人捐款的比例
已经占到40%以上了
这个是个非常大的一个变化了
所以公众在社会创新领域的作用
也是越来越大
你可以自己去创业也可以去捐钱
另外一个你说我这些我都做不到
我也没钱我也没时间
那你还可以干嘛呢
你说我也没时间去公益创业
我有自己的工作
我们还可以成为什么呀
宣传者
你说我啥都可能都现在都
还没想好不能做
至少你可以成为一个社会创新领域的
知识的传播者吧
可以吗
那我们国家为什么社会创新
这个发展非常滞后
我们的法制环境也没有那么完善
最主要的一个原因之一其实就是
整个社会对社会创新对社会企业
这些新的事物他的认知程度不高
所以有时候我们希望推动这方面的
政策法规
其实是很难的
因为大家不了解
社会创新社会企业是啥
不就是挂羊头卖狗肉想挣钱吗
所以人们对这个领域的了解是非常少的
所以这也阻碍了这个领域的这种发展
那在坐诸位我们同学们
通过上这门课学习这方面的知识
我们至少可以成为这个领域的什么
知识传播者宣传者
让更多的公众了解
什么是社会企业什么是社会创新
它到底对这个社会
能够带来什么样的价值
学习了这门课的同学
你还可以把这些知识传播给
你周边其他的同学
来扩散这个领域的这种知识和传播
让更多的人对这个领域有兴趣
更多的人愿意去参与进来
那这都是我们的可以发挥作用的地方
所以公众在社会创新领域
可以扮演不同的角色
可以成为宣传者
也可以成为资金或者人力资源的支持者
最高境界你自己去创业吧
进行公益创业创办一个社会企业
或者直接去推动
某一个社会问题的解决
我们给大家举了那么多的例子
小学生中学生大学生的例子
那这些学生
都是利用自己的这种所学的知识
去服务于社会
推动社会问题的这种解决
所以公众可以成为这个领域的一种宣传者
-宣传片
--宣传片
-大纲
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-为什么需要社会创新：人类何以应对全球性挑战
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-什么是社会创新：解决社会问题的新方法
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-社会创新的价值：经济学、社会学、管理学的视角
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-国际社会创新发展趋势
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-中国社会创新发展趋势
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-对话南都公益基金会秘书长彭艳妮女士
--1
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-第一讲 社会创新的兴起与发展趋势--课后练习
-引言
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-免费午餐的案例
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-社会企业家精神是什么（1）
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-亚拉文眼科医院的故事
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-社会企业家精神是什么（2）
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-社会企业家精神可以培养么？
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-如何从社会角度培育社会企业家精神
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-如何从自身出发培育社会企业家精神
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-对话山水伙伴文化发展公司郑岚女士
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--2
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-第二讲 社会企业家精神——社会创新的核心--课后练习
-引言
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-社会企业内涵、外延及特征
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-社会企业的认证及创新逻辑
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-社会企业的生成、机遇和挑战
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-社会企业案例分享——鸿芷企业（上）
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-社会企业案例分享——鸿芷企业（下）
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-第三讲 社会企业--课后练习
-规模化与社会影响
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-历史的重新开始
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-社会创新一触即发
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-社会创新促进社会转型与进步
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-中国社会创新的新气象和机会
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-何为”集合影响力”
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-集合影响力的实践案例
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-案例讨论：集合影响力在农村学前教育中普及的实践
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-邓老师点评：规模化与小而美
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-第四讲 社会创新--课后习题
-社会创新的理论模型
-社会创新的维度与方法
-社会创新的新工具
--社会创新的新工具
-讲座：社会创新的设计思维
--系统性思维
--设计思维
--扁平化思维
--系统性分析
--系统性设计
-补充案例
-第五讲 社会创新的工具与方法--课后习题
-什么是社会创新
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-社会创新的基本特征和社会创新七步走
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-分析社会问题注意的四点和社会创新第一步
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-社会创新第二/三步
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-社会创新第四步、第五步
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-社会创新第六步、第七步
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-第六讲 社会创新七步走--课后习题
-1. 社会创新中的政府
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-2. 社会创新中的企业
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-3. 社会创新中的基金会
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-4. 社会创新中的公众
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-5. 社会创新中的孵化器、加速器和网络资源
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-6. 中国社会创新生态系统的问题与挑战
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-7. 友成基金会简介
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-8. 如何打造社会创新生态——研发倡导
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-9. 如何打造社会创新生态——实验孵化
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-10. 如何打造社会创新生态——资助合作
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-11. 友成影响力渠道
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-第七讲 社会创新的生态系统--课后习题
