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下一节:中国社会企业的发展

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社会企业的分类课程教案、知识点、字幕

同学好

我是北京科技大学的王杨老师

接下来我们学习社会企业的分类

通过分类更好的了解社会企业

社会企业的分类可以从组织动机

社会创新程度

和注册类型三个维度进行划分

首先从组织动机上划分

可以将社会企业划分为使命无关型

使命相关型和使命中心型

使命无关型

社会企业的生产营利

与社会项目没有直接关系

而是以商业领域的生产营利

来满足社会项目的资金需求

比如著名国际发展援助机构乐施会

开办了几百家慈善商店

通过慈善商店

售卖的营利

来支持机构的公益慈善项目

因此使命无关型社会企业也被称为

补贴型社会企业

使命相关型社会企业的经营活动

与组织本身的使命密切相关

或者经营活动本身就有公益目标

比如印度的亚拉文眼科医院

为穷人提供免费的白内障手术

同时向有支付能力的病人收取费用

使命相关型社会企业

需要在社会目标

和经济目标之间做权衡

因此也被称为权衡型社会企业

而使命中心型社会企业指的是

社会企业以社会公益为终极使命

但是他的业务本身

不仅能够产生社会效益

而且通过所产生的社会效益

还可以得到利润

例如孟加拉格莱珉商业银行

通过无抵押小额贷款

帮助上百万农村家庭妇女摆脱贫困

给孟加拉的穷人发放贷款

实现社会目标

由于一般商业信贷不愿意贷款给穷人

而他的营利模式和一般的信贷一样

因此这种类型的社会企业也被称作

同步型的社会企业

从社会创新程度上划分

社会企业可以划分为

就业型社会企业和创新型社会企业

就业型社会企业呢

也称为就业整合型社会企业

这类企业在欧洲非常普遍

包括为残疾人提供开放式劳动机会

并获得政府永久补助的企业

向弱势群体提供合同

并且政府补贴随着工人在

主流劳动力市场的竞争力增强

而减少的

自我补贴型企业

旨在通过生产活动

使他人重新回归社会的企业

以及提供短工或短期培训的社会企业

这些企业的社会目的是帮助残障人士

无业青年等边缘人群获得工作机会

实现自立和社会融入

而创新型社会企业与社会创新

紧密的联系在一起

这里的创新是指

第一

建立一种资源集合器和财富放大器

提高现有资源的产出

第二这种资源集合器和财富放大器

是以公共财富

而不是以私人财富为指向的

和就业型社会企业不同

创新型社会企业并非致力于

或者说不仅仅满足于创造就业机会

而是希望通过创新

调动社会资源和公众参与

探寻解决社会问题

引发社会变革的根本办法

我们来选两个

就业型社会企业的例子来说明

在印度孟买的繁华市区中

活跃着一群特殊的人

他们每天穿行于城市的各个角落

当遇到顾客致谢时便回以微笑

他们是一群先天失聪人士

在一家名叫奇迹快递的公司

担任快递员

奇迹快递失聪人团队

于2009年被授予海伦凯勒奖

以表彰他们为其他同样

雇有残障人士的公司树立了典范

印度现在有约800万名失聪人士

其中仅仅有37%的人

拥有工作

奇迹快递这样一个社会企业

以榜样的作用带动社会力量

让更多的残障人士融入社会

还有一个著名的杂志

叫 The Big Issue

大议题

大议题是创始于英国伦敦的报纸

是由街头的露宿者

流浪人员去负责贩卖的杂志

他是让那些无家可归的人

能够有一个获得合法收入的机会

从而帮助他们重新融入主流社会

在台湾也有这一报纸的复制

在台湾这一报纸的销售者

通常是街头的小商贩

我们再来举两个

创新型社会企业的例子来说明

首先多背一公斤

多背一公斤

公益旅游是民间发起的公益活动

他倡导旅行者在出行前

准备少量的书籍和文具

带给沿途的贫困学校和孩子

并强调

通过旅游者与孩子们面对面的交流

传播知识和能力

开阔孩子们的事业

激发孩子们的信心和想象力

最后通过一公斤网站

将活动的信息和经验分享出来

让学校和孩子得到更多的关注和帮助

同时也让更多的旅游爱好者受益

多背一公斤的创新模式呢

就是通过传递

交流分享三个简单的步骤

为旅游者带来丰富的旅游体验

并实现良性的公益循环

传递是出行时多背一公斤

把文具或书籍带给沿途贫困

落后地区的学校或孩子

交流是在旅途中

与孩子们进行面对面的交流

开阔彼此的视野

激发信心和想象力

而分享是旅行者归来后

通过一公斤网站

分享学校信息和活动经验

发动更多的朋友参与

又例如乐朗乐读

针对的是儿童读写障碍的问题

它采用机器学习智能化教学系统

实现按照课堂评分自动提供同步

自适应的课堂教学

并提供优质

并且操作很容易的教学方案

为每一个学员提供个性化的定制教学

希望用创新的方式和商业的手段

解决读写困难这样一个问题

那么第三

从注册类型上划分

可以将社会企业划分为

企业型的社会企业

和非营利组织型社会企业

企业型社会企业的注册的形式是企业

其中包括两类

一类是部分国家在公司法的制度之下

专门为社会企业设计的注册形式

例如英国的社区利益公司

美国的低利润有限责任公司

美国的共益企业

弹性目标公司

以及比利时美国的社会目的公司

意大利芬兰立陶宛等国的社会企业

另一类呢是以商业企业

一般的有限责任公司

或股份有限公司的名义

注册的社会企业

非营利组织型社会企业的注册形式呢

是非营利组织

同样也是包括两类

一类是部分国家在非营利组织法下

为社会企业设计的

专门注册形式

例如希腊的有限责任社会合作社

法国的集体利益合作协会

葡萄牙的社会团结合作社

波兰的工人合作社等等

而另一类

是以普通的非营利组织的名义

例如基金会协会

研究会等等注册的社会企业

今天的课讲到这里

谢谢大家

社会创新与创业(从0-1解决社会问题)课程列表:

第一章 面向社会问题的社会创新

-1.1 走近社会创新:喜憨儿面包坊与多背一公斤

--走近社会创新:喜憨儿面包坊与多背一公斤

-1.2 为什么要社会创新:全球社会挑战

--为什么要社会创新:全球社会挑战

-1.3 什么是社会创新:概念与特征

--什么是社会创新:概念与特征

-对话邓国胜教授:社会创新的重要性与意义

-阅读资料

--阅读资料:History-definition-and-alternative-forms-of-social-entrepreneurship

-第一章 单元测试

-第一章 讨论

第二章 社会企业家精神

-2.1 谁是社会企业家:社会企业家的故事

--谁是社会企业家:社会企业家的故事

-2.2 如何理解社会企业家精神

--如何理解社会企业家精神

-2.3 对话王建英教授:全面解析社会企业家精神

--对话王建英教授:全面解析社会企业家精神

-2.4 对话社会企业家:山水伙伴郑岚

--对话社会企业家:山水伙伴郑岚

-第二章 单元测试

-第二章 讨论

第三章 社会企业

-3.1 社会经济与社会企业

--社会经济与社会企业

-3.2 社会企业的特征

--社会企业的特征

-3.3 社会企业的分类

--社会企业的分类

-3.4 中国社会企业的发展

--中国社会企业的发展

-3.5 对话李健教授:社会企业的理论探讨

--对话李健教授:社会企业的理论探讨

-第三章 单元测试

-第三章 讨论

第四章 社会创业的世界潮流

-4.1 社会创业的全球背景和发展现状

--社会企业的全球背景和发展现状

-4.2 社会企业在英国的发展

--社会企业在英国的发展

-4.3 社会企业在欧洲的发展

--社会企业在欧洲的发展

-4.4 社会企业在亚洲的发展

--社会企业在亚洲的发展

-4.5 共益企业在美国的发展

--共益企业在美国的发展

-4.6 影响力投资的浪潮

--影响力投资的浪潮

-4.7 对话刘玄奇:社会创业的发展——从世界到中国

--对话刘玄奇:社会创业的发展——从世界到中国

-第四章 单元测试

-第四章 讨论

第五章 妇女儿童领域的社会创新创业案例分析

-5.1 妇女儿童领域突出的社会问题

--妇女儿童领域突出的社会问题

-5.2 一片星空

--一片星空

-5.3 童伴妈妈

--童伴妈妈

-5.4 乡村妈妈加速计划

--乡村妈妈加速计划

-5.5 赋权和参与

--赋权和参与

-第五章 单元测试

-第五章 讨论

第六章 残障领域的社会创新创业案例分析

-6.1 残障领域突出的社会问题

--残障领域突出的社会问题

-6.2 残障领域就业障碍与创新创业案例

--残障领域就业障碍与创新创业案例

-6.3 残障领域创新创业解决方案

--残障领域创新创业解决方案

-6.4 对话曹军:定制化就业推动残障人士就业

--对话曹军:定制化就业推动残障人士就业

-第六章 单元测试

-第六章 讨论

第七章 全球减贫领域的社会创新创业案例分析

-7.1 全球贫困问题现状

--全球贫困问题现状

-7.2 减贫的理论与实践

--减贫的理论与实践

-7.3 创新案例1:尤努斯与小额信贷

--创新案例1:尤努斯与小额信贷

-7.4 创新案例2:桃米村的社区营造

--创新案例2:桃米村的社区营造

-7.5 创新案例3:生计支持与社会创业

--创新案例3:生计支持与社会创业

-阅读资料

--阅读资料:Poverty And Shared Prosperity 2020

-第七章 单元测试

-第七章 讨论

第八章 环境保护领域的社会创新创业案例分析

-8.1 环境保护的价值与困境

--环境保护的价值与困境

-8.2 “两只蚂蚁”:蚂蚁森林和飞蚂蚁

--“两只蚂蚁”:蚂蚁森林 和 飞蚂蚁

-8.3 蔚蓝地图

--蔚蓝地图

-8.4 可持续发展和公众参与

--可持续发展和公众参与

-第八章 单元测试

-第八章 讨论

第九章 边缘人群领域的社会创新创业案例分析

-9.1 边缘人群界定

--边缘人群的界定

-9.2 边缘人群社会融入与就业的障碍与问题

--边缘人群社会融入与就业的障碍与问题

-9.3 救赎咖啡

--救赎咖啡

-9.4 接纳与赋能:对话方舟社工事务所

--接纳与赋能:对话方舟社工事务所

-第九章 单元测试

-第九章 讨论

第十章 从0-1社会创新的过程

-10.1 社会创新项目开发的一般框架

--社创项目开发的一般框架

-10.2 问题意识与社会问题域

--问题意识与社会问题域

-10.3 措施的设计和创新

--措施的设计和创新

-10.4 可持续性模式的选择

--可持续性模式的选择

-10.5 面向未来的青年社会创新

--面向未来的青年社会创新

-第十章 单元测试

-第十章 讨论

第十一章 精益社会创业

-11.1 理解精益社会创业

--理解精益社会创业

-11.2 如何绘制你的精益社会创业商业画布

--如何绘制你的精益社会创业的商业画布1

--如何绘制你的精益社会创业的商业画布2

--如何绘制你的精益社会创业的商业画布3

--如何绘制你的精益社会创业的商业画布4

-11.3 精益社会创业要点建议

--精益社会创业要点建议

-第十一章 单元测试

-第十一章 讨论

第十二章 社会创新创业计划书

-12.1 社会创新创业计划书的目标

--社会创新创业计划书的目标

-12.2 社会创新创业计划书撰写方法

--社会创新创业计划书撰写方法

-12.3 社会创新创业计划书撰写案例

--社会创新创业计划书撰写案例

-12.4 社会创新创业计划书撰写建议

--社会创新创业计划书撰写建议

-12.5 对话元志中:一份好的社会创新创业计划书

--对话元志中:一份好的社会创新创业计划书

-第十二章 单元测试

-第十二章 讨论

第十三章 学生创新创业作品展示与对话

-13.1 让科技充满温度——访睿羹防抖勺创始人宋广轩

--让科技充满温度——访睿羹防抖勺创始人宋广轩

-13.2 项目展示:睿羹防抖勺

--项目展示:睿羹防抖

-13.3 科技以人为本——访足下科技老年定位鞋创始人张家伦

--科技以人为本——访足下科技老年定位鞋创始人张家伦

-13.4 项目展示:足下科技老年定位鞋

--项目展示:足下科技老年定位鞋

-13.5 师生共创服务社会——访醴泉科技创始人张路路

--师生共创服务社会——访醴泉科技创始人张路路

-13.6 项目展示:醴泉行动

--项目展示:醴泉行动_社会创新与创业_邓张升

-13.7 效率创造共赢——访便城智能无接触餐柜创始人张彤

--效率创造共赢——访便城智能无接触餐柜创始人张彤

-13.8 项目展示:便城智能无接触餐柜

--项目展示:便城智能无接触餐柜

-13.9 项目资料:孟子居电商扶贫创业团队

--项目资料:孟子居电商扶贫创业团队

-第十三章 单元测试

-第十三章 讨论

期末考试

-期末考试

社会企业的分类笔记与讨论

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