1.2.2 教学设计涉的理论基础——教学理论在线视频

对外汉语课堂教学设计课程列表：

第一章 绪论

-1.1 教学设计概要

--1.1.1 教学设计的定义与层次

--1.1.2 教学设计涉及的因素与过程

--1.1 作业

--1.1 PPT

-1.2 教学设计的理论基础

--1.2.1 教学设计涉的理论基础——学习理论

--1.2.2 教学设计涉的理论基础——教学理论

--1.2.3 教学设计涉的理论基础——传播理论与系统论

--1.2 作业

--1.2 PPT

-1.3 对外汉语教学设计要点

--1.3.1 对外汉语教学设计的历史、现状及教学项目设计

--1.3.2 汉语教材设计及对外汉语教学设计的理论基础

--1.3.3 对外汉语课堂教学设计要点

--1.3 作业

--1.3 PPT

-第一章 单元测试

-第一章 文献阅读

-第一章 案例讨论

第二章 教学需求分析

-2.1 教学需求和教学需求分析

--2.1 教学需求的定义及来源

--2.1 作业

--2.1 PPT

-2.2 确定教学需求的方法

--2.2 确定教学需求的方法

--2.2 作业

--2.2 PPT

-2.3 语言教学的需求分析

--2.3 语言教学的需求分析

--2.3 作业

--2.3 PPT

-2.4 确定教学总体目标

--2.4 确定教学总体目标

--2.4 作业

--2.4 PPT

-2.5 对外汉语课堂教学需求分析

--2.5 对外汉语课堂教学需求分析

--2.5 PPT

--2.5 作业

-第二章 单元测试

-第二章 文献阅读

-第二章 案例讨论

第三章 教学内容分析

-3.1 教学内容

--3.1 教学内容的定义、层次、分析及结果

--3.1 作业

--3.1 PPT

-3.2 教学内容的分类

--3.2 教学内容的分类

--3.2 作业

--3.2 PPT

-3.3 语言教学的内容

--3.3 语言教学的内容

--3.3 作业

--3.3 PPT

-3.4 教学内容分析

--3.4 教学内容的选择、安排和组织

--3.4 作业

--3.4 PPT

-3.5 对外汉语课堂教学内容分析

--3.5 对外汉语课堂教学内容分析

--3.5 作业

--3.5 PPT

-第三章 单元测试

-第三章 文献阅读

-第三章 案例讨论

第四章 学习者分析

-4.1 学习者分析的目的及初始能力分析

--4.1 学习者分析的目的及初始能力分析

--4.1 作业

--4.1 PPT

-4.2 学习者的一般特征分析

--4.2 学习者的一般特征分析

--4.2 作业

--4.2 PPT

-4.3 学习风格的分析

--4.3. 学习风格的定义、类型

--4.3 作业

--4.3 PPT

-4.4 第二语言教学领域对学习者的研究

--4.4 第二语言教学领域对学习者的研究

--4.4 作业

--4.4 PPT

-4.5 对外汉语课堂学习者分析

--4.5 对外汉语课堂学习者分析

--4.5 作业

--4.5 PPT

-第四章 单元测试

-第四章 文献阅读

-第四章 案例讨论

第五章 阐明教学目标

-5.1 教学目标

--5.1 教学目标的定义、层次性和功能

--5.1 作业

--5.1 PPT

-5.2 教学目标的分类

--5.2 教学目标的分类

--5.2 作业

--5.2 PPT

-5.3 教学目标的编写方法

--5.3 教学目标的编写方法

--5.3 作业

--5.3 PPT

-5.4 对外汉语课堂教学目标的编写

--5.4 对外汉语课堂教学目标的编写

--5.4 作业

--5.4 PPT

-第五章 单元测试

-第五章 文献阅读

-第五章 案例讨论

第六章 制定教学策略

-6.1 教学策略

--6.1.1 什么是教学策略

--6.1.2 教学策略的重要性

--6.1 作业

--6.1 PPT

-6.2 教学过程

--6.2.1 什么是教学过程

--6.2.2 我国较有影响的教学程序

--6.2.3 国外重要教学程序举例

--6.2.4 语言教学的教学过程

--6.2 作业

--6.2 PPT

-6.3 教学方法

--6.3.1 教学方法的定义

--6.3.2 教学方法的分类

--6.3.3 教学方法选择的依据

--6.3.4 汉语教学方法

--6.3 作业

--6.3 PPT

-6.4 教学组织形式

--6.4.1 教学组织形式

--6.4.2 语言教学的教学形式

--6.4 作业

--6.4 PPT

-6.5 教学媒体

--6.5 教学媒体

--6.5 作业

--6.5 PPT

-第六章 单元测试

-第六章 文献阅读

-第六章 案例讨论

第七章 教学设计成果的评价

-7.1 教学设计成果

--7.1 教学设计成果

--7.1 作业

--7.1 PPT

-7.2 教学设计成果的评价

--7.2 教学设计成果的评价

--7.2 作业

--7.2 PPT

-7.3 课堂教学评价

--7.3 课堂教学评价

--7.3 作业

--7.3 PPT

-第七章 单元测试

-第七章 文献阅读

-第七章 案例讨论

第八章 课堂教学设计方案的编写

-8.1 教案的构成要素及形式

--8.1 教案的构成要素及形式

--8.1 作业

--8.1 PPT

-8.2 对外汉语教学的教案内容

--8.2 对外汉语教学的教案内容

--8.2 作业

--8.2 PPT

--初级汉语综合课优秀教案示例

--中级汉语综合课优秀教案示例

--高级汉语综合课优秀教案示例

-第八章 单元测试

-第八章 文献阅读

-第八章 案例讨论

第九章 对外汉语综合课课堂教学设计示例

-9.1 对外汉语综合课课堂教学设计示例

--9.1 对外汉语综合课课堂教学设计示例

--9.1 PPT

--9.1 附表

-第九章 单元测试

-第九章 文献阅读

-第九章 案例讨论

第十章 课堂语法教学设计示例

-10.1 动词重叠的设计与教学

--10.1 动词重叠的设计与教学

--10.1 作业

--10.1 PPT

-10.2 连动句的设计与教学

--10.2 连动句的设计与教学

--10.2 作业

--10.2 PPT

-10.3 “比”字句的设计与教学

--10.3 “比”字句的设计与教学

--10.3 作业

--10.3 PPT

-10.4 可能补语的设计与教学

--10.4 可能补语的设计与教学

--10.4 作业

--10.4 PPT

-第十章 单元测试

-第十章 文献阅读

-第十章 案例讨论

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