8.2 对外汉语教学的教案内容在线视频

大家好

今天我们来学习第八章第二节

对外汉语教学的教案内容

我们先来思考一个问题

一份完整的优秀的对外汉语综合课教案

到底应该包括哪些因素呢？

一份完整的优秀的教案应该包括

以下十二个要素

一

课型

二

使用教材

三

教学对象

四

教学内容

教学内容又可以分为

生词

语法

课文

这三个方面

五

教学目标

教学目标首先是认知领域的目标

分为

词汇

语法

课文

三个方面

2

技能领域的目标

技能领域的目标我们可以从

听、说、读、写

四个方面

去描述

3

情感领域

4

学习策略

六

教学重点和难点

我们可以从

词汇

和语法

两个方面去描述

七

教学方法

八

教学时间

九

教具

十

教学步骤

教学步骤一共包括八个环节分别是

组组教学

复习

导入

生词讲解

语法讲解

课文讲解

总结本课内容

布置作业

十一个要素是

板书设计

十二个要素是教学反思和心得

下面我们将以

《对外汉语综合课优秀教案集》

中选取的莫丹老师编写的

《我的自行车被人偷走了》

这篇教案为例进行简单的说明

我的自行车被人偷走了

这是课题

一

课型 初级汉语综合课

二

使用教材 《速成汉语基础教程》

综合课本第5册第8课

三

教学对象

掌握1000词左右的汉语进修生

共17人

来自11个国家

东南亚

美国

荷兰

日本

韩国

哈萨克斯坦等

一般来讲

课型

教材

教师

教学对象

是固定的

一个学期一般不会有变化

所以在第一课反映出来就可以了

四

教学内容

对外汉语教学内容一般包括

生词

语法

课文

三个方面

五

教学目标

教学目标

对外汉语综合课教学目标一般可以从

认知领域

技能领域

情感领域

学习策略

四个方面去阐明

编写教学目标的方法是

ABCD法

六

教学重点和难点

教学重点和难点可以

从词汇和语法两个方面去说明

七

教学方法 1.课堂教学按照

生词—语法—课文—成段表达

的顺序

循序渐进

2.运用直观手段

使用多媒体辅助教学

3.设计互动形式的小组活动

鼓励学生合作学习

4.讲练结合

精讲多练

听说领先

同时加强汉字的读写训练

教学方法还可以多样化

八

教学时间 全课共六课时

分为三讲

每讲两课时

约100分钟完成

九

教具 实物类

学生画的画儿

玩具自行车

贺卡

CD

小白板

图片类

学生的照片

课文插图

媒体类

图片

动画

视频等等

教具可以从实物类

图片类

媒体类三个方面进行说明

十

教学步骤

教学步骤是教案的主体部分

下面我们以莫丹老师其中的一讲

即100分钟进行简单的说明

第一讲

第一二课时

100分钟

一

组织教学

二

复习

复习包括两个内容

一是生词，二是语法

进行

可以是学过的生词

语法或课文

时间不宜过长

以5-10分钟为宜

三

导入

导入应简洁明了

直接引出课题

时间不宜过长

第一部分生词的讲解用时20分钟

先是呈现第一部分的九个生词

接着领读

然后进行详细的讲解

以趟和样子

这两个词为例

讲解时先讲词义

趟

表示来回走动的次数

再给出固定搭配

前面的动词一般是

来

去

跑

走

回

等等

和其他少数趋向动词 如上下

然后将易混淆的

遍-次-趟

进行对比讲解

讲解样子一词时

先组词

大衣的样子

手机的样子

女孩儿的样子 高高兴兴的样子

接着用图片法

给出图片

问学生问题

让学生根据图片回答

如他一脸不高兴的样子

这个小伙子一脸高兴的样子

等等

详细讲解完生词后

在小白板显示易混淆的汉字

请学生组词

然后齐读

个别认读

最后用生词填空

这个生词讲解遵循了

讲练结合的原则

五 语法的讲解

有标记的被动句

用时22分钟

用视频先进行导入

接着讲解肯定形式

并对其句型结构和使用条件进行说明

然后进行练习

在练习时引出

被字句的否定形式

对否定形式进行详细讲解

同样对句型结构和使用条件进行说明

接着进行练习

最后强调使用被字句时注意副词的位置

讲完被字句后

引出易混淆的

让

叫

给

讲解不同点

并进行针对性的练习

语法讲解第五点是进行综合练习

整个语法讲解遵循

讲练结合

的原则

教案第六部分

第一篇课文的讲解用时大约45分钟

先是进行导入

先将对话题课文变成叙述体

学生先看PPT图片呈现的关键词

听老师说

然后回答问题

最后通过领说

齐说

分组说

轮流说的形式熟知课文

课文讲解的第三第四步是

将情景会话1的内容

以对话体的形式呈现在PPT上

让学生朗读

课文讲解的最后一部分是情景会话2

先是领说课文内容

接着分组对话

最后提供不同的情景让学生两两练习

最终完成了句型的迁移

并完成了交际任务

教学步骤的第七个方面是总结本课内容

用时三分钟

第八个方面是布置作业

用时2分钟

教案的第十一个因素是板书设计

简单列出本课主要的板书

教案的最后一个因素是教学思路和心得

从对教学需要的分析

对教学内容的分析

对学习者的分析

制订教学策略

教学组织形式

教学媒体等六个方面对教学思路进行了详实介绍

下面我们做一个归纳总结

一份完整的优秀的对外汉语综合课教案

应该包括以下十二个要素

一

课型

二

教材

三

教学对象

四

教学内容

包括生词 语法和课文

教学目标

1

认知领域

包括词汇语法

和课文

技能领域包括

听说读写

3 情感领域

四

学习策略

六

教学重点和难点

包括词汇和语法

七教学方法

八教学时间

九教具

十教学步骤

教学步骤包括八个环节

一

组组教学

二

复习

三

导入

四

生词讲解

五

语法讲解

六

课文讲解

七

总结本课内容

八

布置作业

教案的第十一个要素是板书设计

第十二个要素是教学反思和心得

今天的课到此结束

谢谢大家