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生死反思:对圣贤之学理解的飞跃在线视频

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生死反思:对圣贤之学理解的飞跃课程教案、知识点、字幕

在龙场这种全新的生活中

王阳明的思想上发生了翻天覆地的变化

当时

王阳明没有更多的书可以读

也没有佛道两教的朋友可交流

没有地方可以卖弄自己的文采

卑微的地位更谈不上建功立业

这时候

他发现

一切外在的知识、荣誉和光环都不过是生命的附着物

而不是生命本身

所以他只能反复问自己

圣人处此

更有何道?

那真正能够增进生命深度和厚度的是什么呢?

那真正使自己在最为忧患、最为艰难

最为困苦之时依然能平静和淡定的是什么呢?

是自己的本心

本心之乐是天生的

是自足的

它是明媚的阳光

会照亮人心底一切的黑暗之域

是澎湃的清泉

会将人心底里一切的污浊都荡涤掉

反观自己的本心之时

有一种不依托于知识、地位

财富、荣誉而有的愉悦

任何外在环境都无法撼动的喜乐

所以

王阳明发现以前近二十年来苦苦追寻的所谓“格物致知”

原来都是从根本上搞错了方向

都是向外驰逐

将所有的精力和力量都耗散掉了

现在所要做就是孟子讲的“收放心”

这就是“龙场悟道”

据《年谱》记载

王阳明为了消除内心的苦闷和焦虑

日夜端坐于石洞之中

澄心默想

久之

胸中洒洒

……忽中夜大悟格物致知之旨

寤寐中若有人语之者

不觉呼跃

从者皆惊

始知圣人之道

吾性自足

向之求理于事物者误也

悟道的内容就是《大学》的“格物致知”

就是王阳明一直试图与朱熹进行对话的成圣成贤之道

从内心中求取圣贤之道

就是绕开书本

直接将心与万物接触

到事上去磨炼

到此王阳明时才发现

原来物理处处可求

来自于实践的道理是如此生动而鲜活

当年

王阳明格竹不成

这次是真正解悟了

王阳明在《君子亭记》中这样赞美竹子

说它有“君子之德”、“君子之操”、“君子之时”、“君子之容”

这时候

天地万物都化为增进人自身道德修养的触媒

因为王阳明真正开始将事物之理与心内之理相印证

反求诸自身

以达成道德的提升

就是这样

王阳明开始了解到书本上原来所讲的“孔颜之乐”

开始从砍柴、挑水、浇园、烧火等实践中

体验这种乐、享受这种乐

开始从与达官显贵和地方少数民族的交往去认知命运

从而对上天所赋予的这种磨炼之中感受到平静的乐

正是这种发自内心的乐

使王阳明在龙场没有死去

并最终解悟了圣人之学的真谛

阳明学概论课程列表:

绪论:前阳明时代的思想演进

-反身而约:由经典到心性的思想转折

-文明重建的呐喊:从韩愈到宋初三先生

-内圣外王:两宋时代思想大师的木铎洪音

-病革临绝:明朝的政治与文化

-作业

第一讲 第一等事:王阳明的早年岁月

-云中送子:王阳明的家世、性格和志向

-抗疏救友:王阳明得君行道的挫败

-学为圣人:王阳明的求学之路

-狱中玩易:王阳明对命运的思考

-作业

第二讲 龙场悟道:西南夷域投给思想界的惊雷

-生死反思:对圣贤之学理解的飞跃

-艰难岁月:龙场的苦乐生涯

-高尚节操:在龙场的出处辞受

-讨论

-作业

第三讲 讲习之乐:书院与王阳明心学的弦歌

-龙冈书院:心学祖庭在夷域的诞生

-《教条示龙场诸生》:心学特质的书院学规

-讲习性所乐:王阳明与书院的情缘

-作业

第四讲 知行合一:王阳明心学的第一次呐喊

-三教争鸣:明代之前知行观的追溯

-困而学之:“知行合一”的解悟和提出

-如好好色、如恶恶臭:“知行合一”的内涵

-讨论

-作业

第五讲 夷夏之别:王阳明《何陋轩记》的文质诠解

-驱逐胡虏:传统的夷夏之别概说

-天下无不可化之人:《何陋轩记》、《象祠记》解读

-破心中贼难:王阳明“夷夏观”的实践

-讨论

-作业

第六讲 文采风流:王阳明《居夷诗》诠释

-生命的讴歌:王阳明的诗文简说

-文以载道:唐宋时期文学和诗歌风貌的转折

-七情得正:《居夷诗》解读

-万物一体:《瘗旅文》解读

-作业

第七讲 师道之尊:从《别三子序》到《与辰中诸友》

-传道、授业、解惑:宋明时代的师道重建

-追濂、洛之遗风:《别三子序》解读

-师友夹持:王阳明的道师观念及其实践

-讨论

-作业

第八讲 平藩之悟:王阳明的忠义、隐忍与权衡

-宸濠之乱:国家急难之际的凛凛忠义

-忠、泰之变:诬陷与受辱间的动心忍性

-心上用功:事功来源于学问

-作业

第九讲 致良知:以王阳明的语录为中心

-从知行合一到致良知:王阳明的教法之变

-造化的精灵:良知的内容和特征

-不可著空:关于“致良知”和事上磨练

-讨论

-作业

第十讲 大学问:王阳明的经典诠释

-考镜源流:程朱本《大学》简说

-辨章学术:王阳明《大学问》解读

-作业

第十一讲 四句教:王阳明教法转折和非议

-天泉证道:“四句教”的由来和内容

-圣人之学心学也:“四句教”中“心”的解释

-自家痛痒自家知:“四句教”中意、知、物的解释

-作业

第十二讲 拔本塞源:王阳明的政治理想的破灭

-王、霸之辨:理学治平天下的外王建构

-心体同然:《拔本塞源论》与王阳明的理想国

-此心光明:王阳明与黑暗现实的最后斗争

-作业

第十三讲 后世风流:心学分派和传衍

-理学的分派:陆王与程朱争锋

-花开九叶:王阳明心学的分派及其特征

-力挽狂澜:王门末学的流弊和拯救

-作业

第十四讲 黔中遗泽:王阳明与贵州

-过化存神:贵州文化中的王阳明

-西南正脉:黔中王门形成和流衍

-山城诗意:阳明文化在黔中的历史遗存

-作业

余论:百世之师:海外与近代的阳明学

-墙内花开墙外香:阳明学的结局和东渡

-山重水复疑无路:近代阳明学的发展历程

-柳暗花明又一村:大陆阳明学兴盛之局的再现

-作业

期末测试

-期末测试

生死反思:对圣贤之学理解的飞跃笔记与讨论

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