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七情得正:《居夷诗》解读在线视频

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七情得正:《居夷诗》解读课程教案、知识点、字幕

诗言志 诗歌是一种特殊的文学形式

它最适于深刻表达人的情志 志 心之所之

心是人的主宰

心之所之地就是决定了人的是非 善恶的判断

唐诗着重于这种生命体验

而宋诗则将这种体验用说理的方式表达出来

作为理学家 思考的就是如何以诗歌去说理

但是诗歌说理 往往会又离开现实情境

就会造成心与物的隔离

而深度的生命体验其实是情与景来交融的

《居夷诗》是在王阳明生命最艰难的年月所作

真正领悟

感受到人生种种真实痛苦的心态之下所作

是成德之言 是真心所发

《去妇叹》是一组诗歌 共五首

讲的是楚地湘西有一位新娘 被丈夫抛弃

该诗取材于真实的故事

内容是当地有人新婚之后 将妻子赶走了

妻子无处可去 独居在深山之中

但是仍然保持着自己的贞节

我们看第一首

王阳明从“委身奉箕帚 中道成弃捐”写起

在诗中自比这一位被抛弃的贫家之女

说自己素面不施粉黛难

所以不能讨得郎君的欢心

这都是自己命薄 又岂能忘记郎君的贤德呢

春花不会永远娇艳 月亮也不会永远团圆

新欢如何可以持久

郎君您一定要谨慎周旋保持自己的威仪

与屈原一样 王阳明在诗中用香草 美人

表达了自己不以谄媚君主为能

无故被贬谪而又心怀君主

替君主的未来忧心的一唱三叹的婉曲心态

伯夷 叔齐认为武王伐纣是不义的行为

于是采薇于首阳山 义不食周粟而死

王阳明《采蕨》一诗就是取其意象而展开的

诗歌从到攀岩涉险到西山采蕨一事写起

描绘了游子远望故乡 泪下心摧的场景

衬托以浮云塞空 白日西沉的现实

又辅以之欲归无路的悲凉

最后为不能在父母面前

行进儿女之孝而感叹不已

对伯夷 叔齐

孔子认为两人“求仁而得仁” 在内心中是无怨的

司马迁在《史记》中为伯夷 叔齐作传

却质疑上天 问为何善人而无善报

王阳明谏君救友

成就了自己的仁义 也没有怨恨

但是却由此而得到了被贬谪的命运

这是不是该怨尤上天呢

王阳明没有 他只是由此而感到孤独

深深地埋怨自己不能尽孝

王阳明到龙场之后

终于远离了北京那个波诡云谲 尔虞我诈的名利场

没有想到在被人鄙视为夷狄的异域

却感受到了暖暖的人情

对这个躺卧在高不及肩的窝棚里的年轻人

龙场夷民没有将他作为罪人 作为外人

而是环聚而来嘘寒问暖 语言质朴无华

没有什么礼仪性的客套

不管酒杯和盘碟如何粗陋

大家在一起尽情畅饮 致以于都喝倒了

不知夜色已深

同样 王阳明以自己笃敬和真诚

赢得了夷民的尊敬

在心灵上渐渐与之融合为一体了

在龙场险恶的环境之中 王阳明病倒了

不过此时他已经是乐天知命

知道生死有命 不再追求什么长生不老

当地人准备请神巫前来给他治病

王阳明表示说不用不着

众议纷纷然然表示奇怪

那有生病不看的道理

王阳明不是不看病

而是认为真正的祈祷是要从自己的内心出发

而不是由人代替

乐天知命 为善不为恶就是最好的祈祷

在龙场最大的心结就是学问无成

成圣成贤的理想不能达成

所以 当王阳明坐在溪石之上

看着溪水冷冷落落

看到清澈的泉水照着自己的白发

想到年华如同流水 一去不能回停

人生百年 如白驹过隙

可是如何才能成圣成贤呢

在龙场 王阳明看似闲散无事

其实又何尝忘记了自己苦苦追寻的身心性命之学

这就是王阳明的七情六欲

王阳明是圣贤 但圣贤也是人

圣贤的七情六欲与凡人本无不同

相反 圣贤的内心应该丰富多采

它不是一段干枯的木头

有积极 也有消极

但这种种情感在心的熔炉里淘炼

最终达到了平和 中正

这又是与常人最大的不同

阳明学概论课程列表:

绪论:前阳明时代的思想演进

-反身而约:由经典到心性的思想转折

-文明重建的呐喊:从韩愈到宋初三先生

-内圣外王:两宋时代思想大师的木铎洪音

-病革临绝:明朝的政治与文化

-作业

第一讲 第一等事:王阳明的早年岁月

-云中送子:王阳明的家世、性格和志向

-抗疏救友:王阳明得君行道的挫败

-学为圣人:王阳明的求学之路

-狱中玩易:王阳明对命运的思考

-作业

第二讲 龙场悟道:西南夷域投给思想界的惊雷

-生死反思:对圣贤之学理解的飞跃

-艰难岁月:龙场的苦乐生涯

-高尚节操:在龙场的出处辞受

-讨论

-作业

第三讲 讲习之乐:书院与王阳明心学的弦歌

-龙冈书院:心学祖庭在夷域的诞生

-《教条示龙场诸生》:心学特质的书院学规

-讲习性所乐:王阳明与书院的情缘

-作业

第四讲 知行合一:王阳明心学的第一次呐喊

-三教争鸣:明代之前知行观的追溯

-困而学之:“知行合一”的解悟和提出

-如好好色、如恶恶臭:“知行合一”的内涵

-讨论

-作业

第五讲 夷夏之别:王阳明《何陋轩记》的文质诠解

-驱逐胡虏:传统的夷夏之别概说

-天下无不可化之人:《何陋轩记》、《象祠记》解读

-破心中贼难:王阳明“夷夏观”的实践

-讨论

-作业

第六讲 文采风流:王阳明《居夷诗》诠释

-生命的讴歌:王阳明的诗文简说

-文以载道:唐宋时期文学和诗歌风貌的转折

-七情得正:《居夷诗》解读

-万物一体:《瘗旅文》解读

-作业

第七讲 师道之尊:从《别三子序》到《与辰中诸友》

-传道、授业、解惑:宋明时代的师道重建

-追濂、洛之遗风:《别三子序》解读

-师友夹持:王阳明的道师观念及其实践

-讨论

-作业

第八讲 平藩之悟:王阳明的忠义、隐忍与权衡

-宸濠之乱:国家急难之际的凛凛忠义

-忠、泰之变:诬陷与受辱间的动心忍性

-心上用功:事功来源于学问

-作业

第九讲 致良知:以王阳明的语录为中心

-从知行合一到致良知:王阳明的教法之变

-造化的精灵:良知的内容和特征

-不可著空:关于“致良知”和事上磨练

-讨论

-作业

第十讲 大学问:王阳明的经典诠释

-考镜源流:程朱本《大学》简说

-辨章学术:王阳明《大学问》解读

-作业

第十一讲 四句教:王阳明教法转折和非议

-天泉证道:“四句教”的由来和内容

-圣人之学心学也:“四句教”中“心”的解释

-自家痛痒自家知:“四句教”中意、知、物的解释

-作业

第十二讲 拔本塞源:王阳明的政治理想的破灭

-王、霸之辨:理学治平天下的外王建构

-心体同然:《拔本塞源论》与王阳明的理想国

-此心光明:王阳明与黑暗现实的最后斗争

-作业

第十三讲 后世风流:心学分派和传衍

-理学的分派:陆王与程朱争锋

-花开九叶:王阳明心学的分派及其特征

-力挽狂澜:王门末学的流弊和拯救

-作业

第十四讲 黔中遗泽:王阳明与贵州

-过化存神:贵州文化中的王阳明

-西南正脉:黔中王门形成和流衍

-山城诗意:阳明文化在黔中的历史遗存

-作业

余论:百世之师:海外与近代的阳明学

-墙内花开墙外香:阳明学的结局和东渡

-山重水复疑无路:近代阳明学的发展历程

-柳暗花明又一村:大陆阳明学兴盛之局的再现

-作业

期末测试

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七情得正:《居夷诗》解读笔记与讨论

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