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文明重建的呐喊:从韩愈到宋初三先生在线视频

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文明重建的呐喊:从韩愈到宋初三先生课程教案、知识点、字幕

理学的发端

要追溯到中唐时期被苏轼称作“文起八代之衰

道济天下之溺”的韩愈

韩愈以诗人和文学家著称

其实

他还是那一时代最有深度思考的思想家

在韩愈看来

中国古代文明即是儒家文明

从孟子之后就衰落了、扭曲了、湮灭了

而佛教和道教文化

尤其是佛教作为外来宗教

摧毁了中国人固有的生活方式、精神信仰和价值追求

这一思想

集中地体现在他的代表作《原道》一文中

韩愈指出

华夏文明的传衍脉络是

尧以是传之舜

舜以是传之禹

禹以是传之汤

汤以是传之文武周公

文武周公传之孔子

孔子传之孟轲

轲之死

不得其传焉

韩愈认为

只有孟子之学所倡导的道德良知的回归

才可以打破外来学说的阴云

才是重建一切政治、社会秩序的基础

韩愈的另一篇文章《师说》

师者

所以传道受业解惑也

认为只有士大夫担当起文化传承的历史责任

文明的重建才有可能

正是这种呼唤

两宋时代才出现了一批儒家大师

担当起弘扬中国固有文明的历史使命

王阳明是继两宋诸大师之后的又一位伟大人物

此外

韩愈还提倡古文运动

主张文以载道

将文学的改革作为文化复兴的新的言说方式

然而

道统的申张、师道的呼吁、文学的变革

士人群体中较为普遍地认识到文明重建这一重大问题

还要到300余年之后的北宋

在经历了唐末五代的兵革蹂躏之后

在文化几近荒芜的时代

被称为“宋初三先生”的胡瑗、孙复、石介这几位学者

躬耕泰山

不求闻达

著书立说

试图跳脱出传统经学的逻辑之外

以身心性命的修养

呼唤社会重视已经沦丧殆尽的中国的固有文明

欧阳修都为他们做过传记或墓志铭

表赞他们这种精神

这时候

从回归人格和道德

以这种方式来进行文化重建

已经成为第一流士人的普遍认同

但是

真正思想大师的出现

则要稍在其后

阳明学概论课程列表:

绪论:前阳明时代的思想演进

-反身而约:由经典到心性的思想转折

-文明重建的呐喊:从韩愈到宋初三先生

-内圣外王:两宋时代思想大师的木铎洪音

-病革临绝:明朝的政治与文化

-作业

第一讲 第一等事:王阳明的早年岁月

-云中送子:王阳明的家世、性格和志向

-抗疏救友:王阳明得君行道的挫败

-学为圣人:王阳明的求学之路

-狱中玩易:王阳明对命运的思考

-作业

第二讲 龙场悟道:西南夷域投给思想界的惊雷

-生死反思:对圣贤之学理解的飞跃

-艰难岁月:龙场的苦乐生涯

-高尚节操:在龙场的出处辞受

-讨论

-作业

第三讲 讲习之乐:书院与王阳明心学的弦歌

-龙冈书院:心学祖庭在夷域的诞生

-《教条示龙场诸生》:心学特质的书院学规

-讲习性所乐:王阳明与书院的情缘

-作业

第四讲 知行合一:王阳明心学的第一次呐喊

-三教争鸣:明代之前知行观的追溯

-困而学之:“知行合一”的解悟和提出

-如好好色、如恶恶臭:“知行合一”的内涵

-讨论

-作业

第五讲 夷夏之别:王阳明《何陋轩记》的文质诠解

-驱逐胡虏:传统的夷夏之别概说

-天下无不可化之人:《何陋轩记》、《象祠记》解读

-破心中贼难:王阳明“夷夏观”的实践

-讨论

-作业

第六讲 文采风流:王阳明《居夷诗》诠释

-生命的讴歌:王阳明的诗文简说

-文以载道:唐宋时期文学和诗歌风貌的转折

-七情得正:《居夷诗》解读

-万物一体:《瘗旅文》解读

-作业

第七讲 师道之尊:从《别三子序》到《与辰中诸友》

-传道、授业、解惑:宋明时代的师道重建

-追濂、洛之遗风:《别三子序》解读

-师友夹持:王阳明的道师观念及其实践

-讨论

-作业

第八讲 平藩之悟:王阳明的忠义、隐忍与权衡

-宸濠之乱:国家急难之际的凛凛忠义

-忠、泰之变:诬陷与受辱间的动心忍性

-心上用功:事功来源于学问

-作业

第九讲 致良知:以王阳明的语录为中心

-从知行合一到致良知:王阳明的教法之变

-造化的精灵:良知的内容和特征

-不可著空:关于“致良知”和事上磨练

-讨论

-作业

第十讲 大学问:王阳明的经典诠释

-考镜源流:程朱本《大学》简说

-辨章学术:王阳明《大学问》解读

-作业

第十一讲 四句教:王阳明教法转折和非议

-天泉证道:“四句教”的由来和内容

-圣人之学心学也:“四句教”中“心”的解释

-自家痛痒自家知:“四句教”中意、知、物的解释

-作业

第十二讲 拔本塞源:王阳明的政治理想的破灭

-王、霸之辨:理学治平天下的外王建构

-心体同然:《拔本塞源论》与王阳明的理想国

-此心光明:王阳明与黑暗现实的最后斗争

-作业

第十三讲 后世风流:心学分派和传衍

-理学的分派:陆王与程朱争锋

-花开九叶:王阳明心学的分派及其特征

-力挽狂澜:王门末学的流弊和拯救

-作业

第十四讲 黔中遗泽:王阳明与贵州

-过化存神:贵州文化中的王阳明

-西南正脉:黔中王门形成和流衍

-山城诗意:阳明文化在黔中的历史遗存

-作业

余论:百世之师:海外与近代的阳明学

-墙内花开墙外香:阳明学的结局和东渡

-山重水复疑无路:近代阳明学的发展历程

-柳暗花明又一村:大陆阳明学兴盛之局的再现

-作业

期末测试

-期末测试

文明重建的呐喊:从韩愈到宋初三先生笔记与讨论

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