当前课程知识点:中国哲学经典著作导读 >  1.《周易》导读 >  周易的人生观 >  燕连福第2节:乾卦解读3

返回《中国哲学经典著作导读》慕课在线视频课程列表

燕连福第2节:乾卦解读3在线视频

燕连福第2节:乾卦解读3

下一节:燕连福第3节:坤卦解读1

返回《中国哲学经典著作导读》慕课在线视频列表

燕连福第2节:乾卦解读3课程教案、知识点、字幕

自强不息还需要第五个品质

第五个品质是中正做事

谦卑对人

九五的爻辞说飞龙在天 利见大人

意思是

飞龙在空中飞翔

自由地飞翔

它也能够遇见大人

在《易经》当中

六个爻从下往上

初 三 五是奇数

位子叫作阳位

二 四 上

是偶数位叫作阴位

在《易经》当中凡是阳爻居阳位

阴爻居阴位

叫作正

如果阳爻居阴位阴爻居阳位

就是不正

另外一点 在《易经》当中

二和五的位子

分别是下卦和上卦的中位

所以叫作中

如果一个爻所处的位置既中又正

叫作中正

所以不同的爻不同的位次

分别有

不正 正

中 中正

不同的情况

当然最好的情况

就是既中又正

大家都知道蒋介石

他也叫蒋中正

中正两个字实际上也是来自于《易经》

《易经》当中的豫卦

我们看一下乾卦六个爻

初九正

九二虽然不正

但是中

九三正

九四不正 九五既中又正

上九不正

九五既中又正是一个非常好的位置

所以中国人

往往用九五来表示最高的位置

把皇帝就叫作九五至尊

大家看在古代中国的皇家建筑

往往都会体现出

九五至尊的这种思想

比如说故宫的天安门

如果你到天安门上

天安门城楼前面去看一看 你可以数一下

天安门一楼门洞有几个呢

有五个

二楼有几个呢

有九个

这就体现出九五至尊的思想

然后有人说

老师

说到九五至尊

我们都是普通人

跟九五至尊没有任何关系

实际上我要告诉大家

在生活当中

每个人都有可能做到

九五至尊的情况

比如说在家庭当中

当你五十岁以后

你就是这个家庭当中的九五至尊

在职场上

当老一辈都退休的时候

你也是九五至尊

在九五至尊的这个位置上

对事

你一定要做到既中又正

那么对人呢要做到什么样呢

要谦卑 要礼下

不要飞扬跋扈 不要趾高气扬

那么大家知道三国演义当中的刘备

刘备深谙此道所以他才得了天下

刘备得了天下之后

为什么对诸葛亮

对张飞

对关羽

礼遇有加呢

也是因为这个原因

这就是利见大人

这是自强不息的第五个品质

自强不息还有第六个品质

物极必反

顺其自然

上九的爻辞说亢龙有悔

上九作为一条龙

已经达到了顶端

走到了极点

这时候实际上是穷途末路

它要有懊悔

上九当达到顶端的时候

它一定要看到自己该走下坡路

该到下台的时候

这时候不仅要离开最高的位置

而且要离开整个卦象

所以占卜的时候当占到最高位子的时候

人们不免觉得有点凄凉的感觉

这时候怎么办呢

这时候仍然要自强不息

这时候的自强不息

就是你要忘掉自我

投入到大自然的怀抱当中去

实际上印度人

在这方面做得很好

印度人认为人生有两个方向

第一个方向

年轻的时候你一定要想方设法不断努力

出人头地 做大人物

走在哪里无人不知

无人不晓

风光无限

但是当你年老的时候

你要知道自己该干什么

这时候就要努力做一个无名小卒

走在哪里大家都不知道你

不认识你

不知道你从哪里来

也不知道你要到哪里去

这其实非常完美地解释了

人生的状态

完美地解读了

物极必反

顺其自然

好 关于乾卦我们就介绍到这里

谢谢大家

中国哲学经典著作导读课程列表:

1.《周易》导读

-周易的作者

--燕连福第1节:《周易》的作者1

--燕连福第1节:《周易》的作者2

--燕连福第1节:《周易》的作者3

-周易的人生观

--燕连福第2节:乾卦解读1

--燕连福第2节:乾卦解读2

--燕连福第2节:乾卦解读3

-周易的道德观

--燕连福第3节:坤卦解读1

--燕连福第3节:坤卦解读2

--燕连福第3节:坤卦解读3

-周易的对话

--燕连福第4节:泰卦解读1

--燕连福第4节:泰卦解读2

-1.《周易》导读--测试题

2.《道德经》导读

-老子其人

--韩鹏杰第一节-老子这个人1

--韩鹏杰第一节-老子这个人2

-《道德经》这本书

--韩鹏杰第二节:道德经这本书1

--韩鹏杰第二节:道德经这本书2

-上善若水

--韩鹏杰第三节:上善若水1

--韩鹏杰第三节:上善若水2

-反者道之动

--韩鹏杰第四节:反者道之动1

--韩鹏杰第四节:反者道之动2

-2.《道德经》导读--测试题

3.《庄子》导读

-庄子其人其书

--韩鹏杰第1节:庄子其人其书1

--韩鹏杰第1节:庄子其人其书2

-庄子的思想

--韩鹏杰第2节:庄子思想(上)1

--韩鹏杰第2节:庄子思想(上)2

--韩鹏杰第3节:庄子的思想(下)1

--韩鹏杰第3节:庄子的思想(下)2

-3.《庄子》导读--测试题

4.《论语》导读

-《论语》与《对话录》

--妥建清第一节:《论语》与《对话录》(上)

--妥建清第一节:《论语》与《对话录》(下)

-孔子的历史形象

--妥建清第二节:孔子的历史形象 上

--妥建清第二节:孔子的历史形象 下

-孔子“仁”的思想

--妥建清第三节:孔子“仁”的思想1

--妥建清第三节:孔子“仁”的思想2

-孔子的学习之道

--妥建清第四节:孔子的学习之道1

--妥建清第四节:孔子的学习之道2

-4.《论语》导读--测试题

5.《大学》《中庸》导读

-《大学》及八条目的政治意义

--龚建平第一节:《大学》及八条目的政治意义 上

--龚建平第一节:《大学》及八条目的政治意义 下

-子思的《中庸》与中和精神

--龚建平第二节:子思的《中庸》与中和精神 上

--龚建平第二节:子思的《中庸》与中和精神 下

-《中庸的《诚之》与《慎读》

--龚建平第三节:《中庸的《诚之》与《慎独》 上

--龚建平第三节:《中庸的《诚之》与《慎读》 下

-《大学》的“近道”与中庸的“好学近乎知”

--龚建平第四节:《大学》的“近道”与中庸的“好学近乎知” 上

--龚建平第四节:《大学》的“近道”与中庸的“好学近乎知” 下

-5.《大学》《中庸》导读--测试题

6.《孙子兵法》导读

-孙子其人其书上

--邓妙子第一节上

-孙子其人其书中

--邓妙子第一节中

-孙子其人其书下

--邓妙子第一节下

-用间篇上

--邓妙子第二节上

-用间篇下

--邓妙子第二节下

-谋攻篇上

--邓妙子第三节上

-谋攻篇下

--邓妙子第三节下

-军势篇上

--邓妙子第四节上

-军势篇中

--邓妙子第四节中

-军势篇下

--邓妙子第四节下

-6.《孙子兵法》导读--测试题

7.《墨经》导读

-墨子、墨学与《墨经》

--雒自新第1节:墨子、墨学与《墨经》1

--雒自新第1节:墨子、墨学与《墨经》2

-《墨经》的逻辑学

--雒自新第2节:《墨经》的逻辑学1

--雒自新第2节:《墨经》的逻辑学2

-《墨经》的认识论

--雒自新第3节:《墨经》的认识论

-《墨经》的伦理学

--雒自新第4节:《墨经》的伦理学

-7.《墨经》导读--测试题

8.《心经》导读

-导言及《心经》中的基本概念和思想

--张帆第一节:导言及《心经》中的基本概念和思想(上)1

--张帆第一节:导言及《心经》中的基本概念和思想(上)2

--张帆第二节:《心经》中的基本概念和思想(下)1

--张帆第二节:《心经》中的基本概念和思想(下)2

-《心经》解析

--张帆第三节:《心经》解析1

--张帆第三节:《心经》解析2

-《心经》与中国佛教宗派的发展和演变

--张帆第四节:《心经》与中国佛教宗派的发展和演变1

--张帆第四节:《心经》与中国佛教宗派的发展和演变2

-8.《心经》导读--《心经》测试题

9.朱熹理学相关著作导读

-对理的疏解

--李重第一节:对理的疏解(上)1

--李重第一节:对理的疏解(上)2

--李重第二节:对理的疏解(下)1

--李重第二节:对理的疏解(下)2

-对欲的疏解

--李重第三节:对欲的疏解

-理欲关系的认识

--李重第四节:理欲关系的认识

-9.朱熹理学相关著作导读--测试题

10.王阳明《传习录》导读

-王阳明其人

--燕连福第一讲:王阳明其人1

--燕连福第一讲:王阳明其人2

--燕连福第一讲:王阳明其人3

-心即是理

--燕连福第二讲:心即是理1

--燕连福第二讲:心即是理2

--燕连福第二讲:心即是理3

-知行合一

--燕连福第三讲:知行合一1

--燕连福第三讲:知行合一2

--燕连福第三讲:知行合一3

-致良知说

--燕连福第四讲:致良知说1

--燕连福第四讲:致良知说2

-10.王阳明《传习录》导读--测试题

燕连福第2节:乾卦解读3笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。