当前课程知识点：思想道德修养与法律基础 > 第二章坚定理想信念 > 2.8理想信念的价值意义 > 理想信念的价值意义
各位同学
我们讲授了何谓理想与信念
以及理想与信念的辩证关系
那么作为互相联系
不可分割的合成概念
理想信念为何重要
或者说 理想信念对于每个现实个体又具有何种价值意义
带着这一问题 我们进行深入的探讨学习
理想信念是人们对未来美好生活图景的展望
是人们的世界观 政治观在奋斗目标上的集中体现
是人们对未来的向往和追求
是确立人生价值取向的最高准则
理想信念是人类社会中的一种普遍精神现象
是人类实践活动的力量源泉
作为人类生活的基本元素
理想信念 是生命生活获得意义的重要方式
理想信念相对于人类实践活动而具有先在性
它是人类实践活动的起点
并贯穿人类社会实践活动的始终
人是一种追求和创造理想世界的存在
理想表征着应然与实然之间的张力
即现实社会与未来社会之间的张力
对理想世界不懈追求的实践活动
构成了丰富多彩而生动活泼的社会生活样态
某种程度上
人类社会发展史就是人类不断解构与建构理想社会的实践活动史
理想信念因而成为人类活动的本源力量
具有精神动力和价值导向意义
体现在以下方面
首先 理想信念是人的本质力量的集中表现
恩格斯强调 人们通过每一个追求他自己的自觉期望的目的
而创造自己的历史
这种从潜在到实在的展示过程
首先是基于主体对自我发展的明确认识
基于人在观念中对自身未来发展状况的一种构思和设想
这正是理想信念的实质所在
理想信念始终与人的意识活动同步发展
可以说 理想信念是人对自身存在状态的一种优化形式
它主张社会是进步的
承认社会是一个不断趋向完善的历史过程
建立在人们对自身能力充满自信的基础之上
理想信念一经形成 就成为支配人们行为的持久精神动力
理想信念的确立过程是一个对生活 对社会 对他人认识的过程
更是一个对自己认识的过程
一个人是否成熟 既要看他是否具有独立人格
又要看他是否树立了自己的人生目标
只有当人具有了成熟的自我意识
才能够确定
我能够做什么
我应当做什么
我应当成为什么样的人
也就是说
只有找到理想目标
才会有人生的方向
才能够最大限度地表现和发挥属人的本质力量
其次 理想信念是人生的精神支柱
人作为一种未完成的 不断超越的现实存在
会不断寻求更好的自我实现和自我发展
但是在个人发展过程中
各种显性的 潜在的 直接的 间接的
宏观的 微观的 主观的与客观的等因素
因素都会影响人的发展的状态和程度
那么要有效维系 激活个体发展的动力
就需要在现实基础上突出主观的精神动力因素
而作为一种高层次的精神追求
理想信念对人生发展的吸引力和凝聚力是内在的 强大的 持久的
理想指引人生方向
信念决定事业成败
一个人有了坚定正确的理想信念
就会以惊人的毅力和不懈的努力
成就事业 创造奇迹
相反 没有理想信念 或理想信念不坚定
精神上就会 缺钙
就会得 软骨病
习近平总书记指出
一些党员干部之所以出现这样和那样的问题
说到底就是因为缺乏理想 缺少信仰 迷失精神
而处于多元社会中的青年群体
要克服在自我发展中的焦虑 困惑 迷茫等阻碍性因素
也需要以理想信念作为精神支撑
找准人生方向 实现自我成人
最后 理想信念带来人生的幸福体验
理想信念最根本的价值在于增强人们的价值感和幸福感
具有理想信念是人区别于动物的显著规定
对理想的执着坚守和追求过程
就是个体以人的方式完成和印证自己的过程
这一过程开拓了人的新生活
超越了人的有限性和当下存在
因此 它必然是崭新的 有活力的 激动人心的
这就是人生幸福的真实体验
这种幸福体验不是肉体感官上的快感
也不是虚无缥缈的东西
而是切实存在于现实人生中的最崇高最有价值的幸福感
它可以保持心灵的充实和安宁
避免内心世界的空虚和迷茫
倘若人不能依靠一种比人更高的力量努力追求某个崇高的目标
并在向目标前进时做到
比在感觉经验条件下更充分地实现他自己的话
生活必将丧失一切意义与价值
而理想信念的价值意义就在于
使人们在追求超越的过程中忽视生命的长度
而注重提升生命的深度
丰富生命的形态
提升生命的境界
从而带给人充实与幸福
青年大学生是民族的希望 祖国的未来
自觉树立并坚定正确的理想信念至关重要
下节课 我们就重点探讨大学生如何树立正确的理想信念
-认知大学新生活
--认知大学新生活
-中国特色社会主义新时代
-新时代之于青年新要求
-章节测试
--章节测试
-1.1人生的青春之问是什么
-1.2青年之青春一问：青年有哪些人生观困惑
-1.3青年之青春二问：青年的困惑源自哪里
-1.4青年之青春三问：如何解决青年存在之困惑
-1.5何谓人
--何谓人
-1.6何谓人生观
--何谓人生观
-1.7人生与人生观
--人为什么活着
-1.8如何选择自己的人生目的
-1.9反对错误的人生观
--反对错误的人生观
-1.10树立正确的幸福观
--树立正确的幸福观
-章节测试
--章节测试
-2.1何谓理想
--何谓理想
-2.2人为什么要有理想
--人为什么要有理想
-2.3理想的内容结构
--理想的内容结构
-2.4社会理想与个人理想的统一
-2.5坚持中国特色社会主义共同理想的是什么与为什么
-2.6何为信念
--何为信念
-2.7理想与信念的辩证关系
-2.8理想信念的价值意义
-2.9树立科学的理想信念
-章节测试
--章节测试
-3.1精神与精神力量
--精神与精神力量
-3.2重精神是中华民族的优秀传统
-3.3新时代伟大民族精神的新内涵
-3.4以改革创新为核心的时代精神
-3.5民族精神与时代精神的辩证关系
-3.6爱国主义的科学内涵
-3.7新时代的爱国主义
-3.8青年创新创造的可能与实现
-章节测试
--章节测试
-4.1社会主义核心价值观的提出背景
-4.2社会主义核心价值观的内涵
-4.3社会主义核心价值观的意义
-4.4社会主义核心价值体系的内涵
-4.5大学生如何践行社会主义核心价值观
-章节测试
--章节测试
-5.1道德从何而来？
--道德从何而来
-5.2马克思主义道德起源论
--马克思道德起源论
-5.3道德的历史发展
--道德的历史发展
-5.4弘扬中华传统美德
--弘扬中华传统美德
-5.5发扬中国革命道德
--发扬中国革命道德
-5.6倡导社会主义基本道德
-5.7社会公德的实践与养成
-5.8在平凡岗位为中国梦而奋斗
-5.9有国才有家，注重树立家国情怀
-5.10在艰苦中锻炼，在实践中成才
-章节测试
--章节测试
-6.1法律的含义
--法律的含义
-6.2社会主义法律的运行（上）
-6.3社会主义法律的运行（下）
-6.4中国特色社会主义法律体系的构成
-6.5为什么说宪法是国家的根本大法
-6.6全面依法治国的基本格局
-6.7坚持依法治国与以德治国相结合
-6.8法治思维的内涵及特征
-6.9法治思维的基本内容
-6.10怎样培养法治思维
--怎样培养法治思维
-6.11尊重和维护法律权威
-6.12法律权利与法律义务的关系
-6.13怎样依法行使法律权利
-章节测试
--章节测试
