当前课程知识点：思想道德修养与法律基础 > 第五章明大德守公德严私德 > 5.8在平凡岗位为中国梦而奋斗 > 在平凡岗位为中国梦而奋斗
下面我们一起来看第八个部分
在平凡岗位为中国梦努力奋斗
公共生活
职业生活和婚姻家庭生活
是社会生活的三大领域
同学们将要走向工作岗位
所以我们需要认真学习职业道德
为今后的立业打下良好的基础
那么我们需要了解
哪些关于职业的基本知识
第一 职业的概念
职业就是人们所专门从事的社会工作
社会分工造成了职业的划分
职业也因此具有了特定的业务要求
和职责规定
一定的职业是从业者获取生活来源
扩大社会关系
和实现自身价值的重要途径
第二 职业的特点
职业的特点有三个方面
专业性
长期性
认同性
第三 职业的意义
其中又分为工具意义和目的意义
工具意义是指从业者获取生活来源
满足个体生存条件的需要
而目的意义是指实现从业者自身价值
和促进社会发展的意义
首先作为职业应该满足三个条件
第1个条件
提供合理报酬的谋生手段
第2个条件
发展个性和才能所扮演的社会角色
第3个条件
我们在自我实现之路上
体现个人价值的机会和舞台
作为职业
工作和事业之间是有一定区别的
职业它是一种生产性的效用
获得酬金的条件下
工作安排和工作条件的集合体
而工作是一个职业中的具体岗位
它必须是有报酬的精力付出
事业则是个体所经历的职业过程
它体现在工作或职业的成就与结果中
同时职业与工作都是一种盈利性的
雇佣活动
我只有在工作得很久而不停歇的时候
才觉得自己的精神轻快
也才觉得自己找到活着的理由
契科夫如是说
德拉克罗瓦也说过
无论干哪一行都需要职业的技能
天才总应该伴随着那种导向
一个目标的有头脑的不间断的练习
没有这一点
甚至连最幸运的才能也会无影无踪
职业素质的培育
我们从以下几方面
一 树立职业的理想
二 树立职业的兴趣
三 综合能力的培养
四 创新是根本
五 自信是法宝
六 积极的心态
第七 行行出状元的意识
八 从点滴做起
九 建立良好的人际关系
第二方面 职业与道德
有职业就有了相应的职业要求
职业要求是保证职业活动
有序进行的必要条件
这些职业要求
既有属于道德层面的内容
也有属于法律层面的内容
职业道德和法律是密不可分的
第三方面职业道德的基本要求
首先我们需要了解职业道德的含义
职业道德它是指从事一定职业的人
在职业生活中应当遵循的
具有职业特征的道德要求和行为准则
其二 职业道德的原则
服务原则它是最高层次
并且是职业道德的宗旨和核心
而敬业原则是基本的要求
协作原则是具体要求
而效益原则则是具体的体现
其三 职业道德的历史回溯性质和价值
一 职业道德的历史回溯
中国缺乏职业道德的传统
原因是我们的科技过去不发达
市场不成熟
重人伦道德
熟人道德
轻与陌生人的道德
而现代社会更多的需要是以陌生人
打交道
二 职业道德的性质
这是一种关系
伦理道德讲的就是人与人的关系
职业道德讲的是人以事业人以科技
人与经济的关系
人与事业有官德 师德 医德等
人与科技有学术道德
人与经济有商德 消费道德和交易道德等
三 职业道德的价值
激发人创造的内在动力
诚信的资本
社会发展的润滑剂
节省社会成本等
四 职业道德的社会作用
首先职业道德可以调节从业人员以及
从业人员与服务对象间的关系
其次可以维护本行业的信义
其三 促进本行业的发展
其次提高社会的道德水平
第五方面社会主义的职业道德要求
即职业道德的5项基本规范
即岗敬业
诚实守信
办事公道服务群众
奉献社会
第六方面
我们大学生需要转变我们的就业观念
首先我们需要树立正确的择业观
在知识经济时代带给我们的不仅是
科技进步和生活水平的提高
更多的是观念的进步
如果我们不能与时俱进
及时的更新观念
如果一直抱残守缺
不肯转变观念
不肯从计划经济的阴影里走出来的话
我们就会离时代的距离越来越远
被时代的发展远远的摔在后面
所以大学生择业要记住一句话
适合自己的选择才是最好的
比如首先降低我们的期望值
合理的定位
把国家需要社会责任
和个人价值有机的统一起来
家长们都望子成龙
在他们的心里
龙至少要是白领阶层
是政府官员
这是中国家庭比较普遍存在的问题
而大学生们要改变择业观念
首先要使自己的期望必须符合国情
合理定位
如果全部往大城市拥挤的话
这在哪个国家都是不现实的
二 大学生应该先就业再择业
不断的调整战略
不要寄希望于一蹴而就
就业形势严峻
切不可这山望着那山高
等待观望而错过就业的最佳时机
不少学生眼光很高
只盯的发达地区
大城市 大单位
工薪高的职位
其余一概不感兴趣
他们说不急不急
今年没有理想单位
或许明年就能找到
但是请注意
明年的状况如何
是我们不可以预料到的
第二 树立正确的创业观
大学生创业不但要有心理准备
有勇气
还要具备自主创业的能力
大学生是社会中相当文化底蕴的群体
自己的人生应该是有目的
有计划 有步骤的过程
培养职业道德
就要树立崇高的职业理想
增强职业道德意识
总之
大学生应该加强职业道德素质
提高自身的职业水平
为未来的工作做好准备
-认知大学新生活
--认知大学新生活
-中国特色社会主义新时代
-新时代之于青年新要求
-章节测试
--章节测试
-1.1人生的青春之问是什么
-1.2青年之青春一问：青年有哪些人生观困惑
-1.3青年之青春二问：青年的困惑源自哪里
-1.4青年之青春三问：如何解决青年存在之困惑
-1.5何谓人
--何谓人
-1.6何谓人生观
--何谓人生观
-1.7人生与人生观
--人为什么活着
-1.8如何选择自己的人生目的
-1.9反对错误的人生观
--反对错误的人生观
-1.10树立正确的幸福观
--树立正确的幸福观
-章节测试
--章节测试
-2.1何谓理想
--何谓理想
-2.2人为什么要有理想
--人为什么要有理想
-2.3理想的内容结构
--理想的内容结构
-2.4社会理想与个人理想的统一
-2.5坚持中国特色社会主义共同理想的是什么与为什么
-2.6何为信念
--何为信念
-2.7理想与信念的辩证关系
-2.8理想信念的价值意义
-2.9树立科学的理想信念
-章节测试
--章节测试
-3.1精神与精神力量
--精神与精神力量
-3.2重精神是中华民族的优秀传统
-3.3新时代伟大民族精神的新内涵
-3.4以改革创新为核心的时代精神
-3.5民族精神与时代精神的辩证关系
-3.6爱国主义的科学内涵
-3.7新时代的爱国主义
-3.8青年创新创造的可能与实现
-章节测试
--章节测试
-4.1社会主义核心价值观的提出背景
-4.2社会主义核心价值观的内涵
-4.3社会主义核心价值观的意义
-4.4社会主义核心价值体系的内涵
-4.5大学生如何践行社会主义核心价值观
-章节测试
--章节测试
-5.1道德从何而来？
--道德从何而来
-5.2马克思主义道德起源论
--马克思道德起源论
-5.3道德的历史发展
--道德的历史发展
-5.4弘扬中华传统美德
--弘扬中华传统美德
-5.5发扬中国革命道德
--发扬中国革命道德
-5.6倡导社会主义基本道德
-5.7社会公德的实践与养成
-5.8在平凡岗位为中国梦而奋斗
-5.9有国才有家，注重树立家国情怀
-5.10在艰苦中锻炼，在实践中成才
-章节测试
--章节测试
-6.1法律的含义
--法律的含义
-6.2社会主义法律的运行（上）
-6.3社会主义法律的运行（下）
-6.4中国特色社会主义法律体系的构成
-6.5为什么说宪法是国家的根本大法
-6.6全面依法治国的基本格局
-6.7坚持依法治国与以德治国相结合
-6.8法治思维的内涵及特征
-6.9法治思维的基本内容
-6.10怎样培养法治思维
--怎样培养法治思维
-6.11尊重和维护法律权威
-6.12法律权利与法律义务的关系
-6.13怎样依法行使法律权利
-章节测试
--章节测试
