当前课程知识点：思想道德修养与法律基础 > 第五章明大德守公德严私德 > 5.6倡导社会主义基本道德 > 倡导社会主义基本道德
好
第6个方面
我们一起来了解倡导社会主义基本
道德
一 为人民服务是社会主义道德核心的
理论和实践依据
首先
第一个方面
为人民服务
是社会主义经济基础和人际关系的
客观要求
为人民服务就是为最大多数的人服务
即为工人 农民和知识分子服务
以人民的利益要求为最高行为准则
在我国社会主义
基本经济制度的条件下
每个劳动者和建设者都在为社会
为他人
同时也是为自己劳动和工作
在全体人民共同利益的基础上
在整个社会生产和生活的过程中
逐步形成了团结 互助
平等 友爱
共同 进步的人际关系
每一个人都是服务对象
又都在为他人服务
第二 为人民服务是社会主义市场经济
健康发展的要求
首先
市场经济不排斥为社会和他人服务
而且需要通过服务甚至是优质服务
才能实现自己的利益
但不能把市场经济的利他性
和为人民服务混为一谈
市场经济使人们的自主权不断增强
同样制约市场经济运行的
一个内在机制就是利润最大化
因此有人大声急呼
为个人主义正名
甚至支配着一些人的思想和言行
事实上
市场经济作为一种发达的商品生活
它要受到商品生产本身规定性的制约
所谓商品生产
首先是一种为他性的生产
服务性的生产
马克思讲的很清楚
谁要生产商品
他不仅要生产使用价值
而且要为别人生产使用价值
及生产社会的使用价值
当然这种生产不是他们的觉悟高
其动机和目的也不是为了自己
而是为了交换而进行的产品生产
这就构成商品生产的第二个规定性
即商品生产者所进行的为他性
服务性的生产
其动机和目的是要把自己的产品
推向市场
通过市场交换
来实现他们产品的交换价值
谋取他们的利益
来满足他们自己的特殊需要
所以商品生产本身就是一种矛盾
是一个把两种对立的属性
即为己性
和为他性
服务性和谋利性
内在的聚于一身的矛盾体
而造成的深刻根源
就是马克思所揭示的
商品生产的劳动二重性隅
以及由此造成的
商品内在二要素的矛盾性
当然这里的服务还是一种工具理性
还不能与为人民服务的道德精神
简单的混为一谈
但它至少说明把商品生产市场经济
看作是一种纯粹的为利的生产
显然是片面的
同时它也说明不加分析地把商品生产
和市场经济同为人民服务
集体主义绝对对立起来也是不正确的
由此可见
为人民服务的精神
正是根植于社会主义商品生产
市场经济的特殊属性之中
是对这种特殊属性在道德意识上的
自觉把握和价值观念上的自觉升华
因而只有培养和弘扬为人民服务的
道德精神
才能保障市场经济沿着社会主义方向
健康有序的发展
其次为人民服务
作为社会主义道德建设的核心
是社会主义道德区别和优越于其他
社会形态道德的显著标志
再次为人民服务
体现着社会主义道德建设的先进性
和广泛性要求的统一
对不同层次的人们应该有不同的要求
要坚持以服务人民为荣
以背离人民为耻
要尊重人
理解人 关心人 以人为本
发扬社会主义人道主义精神
为人民多做好事
形成体现社会主义优越性
促进社会主义市场经济
健康有序发展的良好道德风尚
二 社会主义道德建设
要以集体主义为原则
集体是人类社会发展到近代
才提出来的
是随着社会化大生产的产生而产生的
社会化大生产是一种高度分工
而密切合作的生产
长期处于这种生产形势中的工人
就必然要养成和农民与手工业生产者
不同的阶级特征
这种特征正如列宁所说
无产阶级在他还是孤零零的个体时候
是没有什么力量的
他的全部力量
他走向进步的全部能力
他的一切希望与愿望
老是从组织中
从同志们有计划的共同活动中
吸取的
当他成为这个伟大
而强有力的基体的一部分时
他就觉得自己是伟大而强有力的
正是基于无产阶级的这种生存境遇
和阶级特征
恩格斯把集体主义所指的集体定义为
控制了自己生存条件和社会成员生存
条件的革命无产者的集体
这种集体是自觉形成的
它有着共同的利益和目标
担负着改变资本主义社会及其
社会关系的历史使命
由此可见
不能把集体主义中的集体简单的和
一个地方 一个单位
一个企业等同起来
如果是那样
就可能成为狭隘的地方主义
小团体主义
宗派主义
集体的本质意义表现为以无产阶级
为核心的利益集团
集体主义原则中所维护的集体利益是
以无产阶级为核心的
全体劳动人民的共同利益
不能因为我国当前还是
多种经济成分并存
还存在利益多元化的状况
就否认集体主义存在的合理性和
加强集体主义价值导向的重要性
集体主义作为无产阶级的道德原则
最初是由斯大林完整表述的
1934年 斯大林在同英国作家威尔斯的
谈话中指出
个人与集体之间
个人利益与集体利益之间没有
而且也不应当有不可调和的对立
不应当有这种对立
是因为集体主义
社会主义并不否认个人利益
而是把个人利益和集体利益相结合
毛泽东也是在这个意义上
对集体主义作出界定的
毛泽东指出
要反对自私自利的自发倾向
提倡集体利益和个人利益
相结合的原则
作为一切言论行动标准的
社会主义精神
综上所述
为人民服务是人们的精神状况
和精神境界而言
而集体主义则是就人们的行为选择的
实际活动而言的
在社会主义道德体系中
集体主义原则是指导人们行为选择的
主导性原则
这是社会主义经济 政治 文化
社会建设的必然要求
社会主义集体主义原则的根本思想
就是正确处理集体利益
和个人利益的关系
目的是在现实中追求个人利益和集体
利益的最大和谐发展
-认知大学新生活
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-中国特色社会主义新时代
-新时代之于青年新要求
-章节测试
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-1.1人生的青春之问是什么
-1.2青年之青春一问：青年有哪些人生观困惑
-1.3青年之青春二问：青年的困惑源自哪里
-1.4青年之青春三问：如何解决青年存在之困惑
-1.5何谓人
--何谓人
-1.6何谓人生观
--何谓人生观
-1.7人生与人生观
--人为什么活着
-1.8如何选择自己的人生目的
-1.9反对错误的人生观
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-2.1何谓理想
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-2.2人为什么要有理想
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-2.3理想的内容结构
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-2.4社会理想与个人理想的统一
-2.5坚持中国特色社会主义共同理想的是什么与为什么
-2.6何为信念
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-2.7理想与信念的辩证关系
-2.8理想信念的价值意义
-2.9树立科学的理想信念
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-3.1精神与精神力量
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-3.2重精神是中华民族的优秀传统
-3.3新时代伟大民族精神的新内涵
-3.4以改革创新为核心的时代精神
-3.5民族精神与时代精神的辩证关系
-3.6爱国主义的科学内涵
-3.7新时代的爱国主义
-3.8青年创新创造的可能与实现
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-4.1社会主义核心价值观的提出背景
-4.2社会主义核心价值观的内涵
-4.3社会主义核心价值观的意义
-4.4社会主义核心价值体系的内涵
-4.5大学生如何践行社会主义核心价值观
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-5.1道德从何而来？
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-5.2马克思主义道德起源论
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-5.3道德的历史发展
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-5.4弘扬中华传统美德
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-5.5发扬中国革命道德
--发扬中国革命道德
-5.6倡导社会主义基本道德
-5.7社会公德的实践与养成
-5.8在平凡岗位为中国梦而奋斗
-5.9有国才有家，注重树立家国情怀
-5.10在艰苦中锻炼，在实践中成才
-章节测试
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-6.1法律的含义
--法律的含义
-6.2社会主义法律的运行（上）
-6.3社会主义法律的运行（下）
-6.4中国特色社会主义法律体系的构成
-6.5为什么说宪法是国家的根本大法
-6.6全面依法治国的基本格局
-6.7坚持依法治国与以德治国相结合
-6.8法治思维的内涵及特征
-6.9法治思维的基本内容
-6.10怎样培养法治思维
--怎样培养法治思维
-6.11尊重和维护法律权威
-6.12法律权利与法律义务的关系
-6.13怎样依法行使法律权利
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