当前课程知识点：思想道德修养与法律基础 > 第六章尊法学法守法用法 > 6.9法治思维的基本内容 > 法治思维的基本内容
同学们 我们接着上一讲
今天介绍法治思维的基本内容
法治思维的基本内容有
法律至上
权力制约
公平正义
权利保障
正当程序五个方面
第一个
法律至上是指无论在国家治理
还是在社会生活中
法律具有最高的权威
这是现代法治国家的标志之一
注意
这里的法律是广义上的法律
既包括宪法
也包括其他一般法律
法律至上具体表现为法律的普遍适用性
优先适用性和不可违抗性
法律的普遍适用性是指
法律在本国主权范围内
对所有人具有普遍的约束力
对所有国家机关
社会组织和公民个人都必须遵守法律
没有任何人
任何机关有超越于法律之上的特权
法律面前人人平等
法律的优先适用性是指
当同一项社会关系
同时受到多种社会规范的调整
而多种社会规范又相互矛盾时
要优先考虑法律规范的适用
当乡规民约
习惯习俗与法律相冲突的时候
法律具有优先适用性
法律的不可违抗性是指法律必须遵守
违反法律要受到惩罚
任何人不论权力大小
职位高低
只要有违法犯罪行为
就要依法追究其法律责任
在我国
反腐倡廉
苍蝇老虎都要打
都必须接受法律的制裁
养成法律至上思维
对于自觉遵守法律
维护法律权威意义重大
第二方面 权力制约
权力制约是指国家机关的权力
必须受到法律的规制和约束
目的是防止公权力对私权利造成侵害
国家公权力的配置和运行
都必须受到必要的制约和监督
权力制约主要包括
权力有法定
有权必有责
用权受监督
违法受追究四项要求
权力由法定
即法无授权不可为
是指国家机关的职权
必须来自法律明确的授予
国家机关必须严格依照法律规定的
权限范围行使职权
不得行使法律未授予的权力
第二 有权必有责
是指国家机关及其公职人员在行使权力的同时
必须同时承担相应的职责和责任
当发生了不属于其职权范围内的事项时
国家机关必须履行相应的管理职责
用权受监督是指国家权力的运行和行使
必须接受各种形式的监督
让人民监督权力
让权力在阳光下运行
阳光是最好的防腐剂
违法受追究是指国家工作人员
违法行使权力必须受到法律的追究和制裁
我国刑法中规定的职务类犯罪
都是对违法行使权力进行约束和惩罚
如贪污 渎职类犯罪等等
养成权力制约思维
要求自觉的运用权力
勇于监督权力
同时自觉监督宪法
法律的实施
第三个内容 公平正义
公平正义是指社会的政治利益
经济利益和其他利益在全体社会成员之间
公平 合理的分配和占有
公平正义是法治的基本价值之一
这在各个国家都是普遍的共识
公平正义的价值也有外在的表现
比如在法庭庭审当中
原被告双方分列两侧陈述
法官居中审判
体现的就是一种公平性
一般来讲
公平正义主要包括权利公平
机会公平
规则公平和救济公平
权利公平包括了三重含义
一是权利主体平等
国家对每个权利主体不偏袒
非歧视
二是享有的权利特别是基本权利平等
三是权利保护和权利救济平等
机会公平是指生活在同一社会中的成员
拥有相同的发展机会和发展前景
反对任何形式的歧视
机会公平包括国家和社会要
积极为社会成员的发展创造条件
并努力创造平等的起点
社会成员的发展进步权要受到同等尊重
不断拓展社会成员的发展领域
不仅要关注当代人的平等机会
还要考虑后代人的机会平等
规则公平是指对所有人适用同一的规则和标准
不得因人而异
具体包括了法律规则面前人人平等
法律内容面前人人平等
和法律保护面前人人平等
任何人不得享有法律之外的特权
任何人也不会被法律排除在保护之外
救济公平是指为权利受到侵害
或处于弱势地位的公民提供平等有效的救济
它包括了司法救济公平
即司法要公正对待每一个当事人
致力于实现司法公正
行政救济公平即政府对需要救济的社会成员
提供的救济服务要一律平等
不得区别对待
社会救济公平
即社会对需要救济的社会成员
提供的社会救济服务要一律平等
不得厚此薄彼
养成公平正义思维
有利于增强实现公平正义的责任感
为促进全社会的公平正义而奋斗
第四个内容 权利保障
法律不仅要平等地赋予每个公民基本权利
还要为其提供平等的救济和保护
权利保障具体包括公民权利的宪法保障
立法保障
行政保护和司法保障
当自己的权利受到侵害时
要懂得寻求合理的方式获得保障
宪法保障是权利保障的前提和基础
宪法表明了尊重和保护人权的鲜明态度
确立保障权利的有效机制
明确列出宪法保障的公民基本权利
能够推动整个国家和法律体系加强权利保障
立法保障是权利保障的重要条件
宪法有关基本权利的规定一般较为原则
各项具体权利的保障由立法机关通过立法
作出明确规定
行政保护是权利保障的关键环节
行政机关在行使行政管理权的过程中
必然要涉及处置社会成员的利益问题
很容易发生损害或侵犯公民权利的现象
行政机关能否有效地保护公民权利
直接反映出一个国家的权利保障的状况
司法保障是公民权利保障的最后防线
既是解决个人之间权利纠纷的有效渠道
也是纠正和遏制行政机关侵犯公民权利的
有力机制
第五个内容 正当程序
我们知道
没有规矩不成方圆
做一件事情往往需要按照一定的程序
只有按照程序去做
才能够防止主观任性
无序混乱
这里的正当程序要求执法机关
司法机关及其公职人员
在履行职务的过程中要严格按照法律程序办案
保证处理结果公正
并具有公信力和权威性
这一点在刑事案件的侦查和审理中格外重要
例如在美国非常著名的辛普森案件
就是因为警方在采集证据的过程中
有些程序不当
使得关键证据被排除在案件认定之外
使其逃脱了刑事制裁
因而在西方国家对于程序不正当而取得的证据
被称为毒树之果
程序的正当表现在程序的合法性
中立性 参与性 公开性 时限性等方面
合法性是指程序运行合乎法律的规定
任何国家机关或个人不得违反或变相违反
中立性是指
程序设计和运行应平等地对待双方当事人
不得偏向任何一方
参与性是指
案件或纠纷的利害关系人都有机会进入
办案程序
充分表达自己的利益诉求和意见主张
为解决纠纷发挥作用
公开性是指
程序运行的过程和结果
应当向当事人和社会公开
以接受各方的监督
防止办案不公和暗箱操作
让正义以人们看得见的方式来实现
时限性是指程序的运行必须要有合理的期限
符合时间成本和效率原则的要求
不得无故拖延或没有终结
如诉讼案件应当在法定的期限内作出裁判
如无法定事由
诉讼期限不得延长
正义不应缺席
也不应迟到
迟到的正义是有瑕疵的正义
-认知大学新生活
--认知大学新生活
-中国特色社会主义新时代
-新时代之于青年新要求
-章节测试
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-1.1人生的青春之问是什么
-1.2青年之青春一问：青年有哪些人生观困惑
-1.3青年之青春二问：青年的困惑源自哪里
-1.4青年之青春三问：如何解决青年存在之困惑
-1.5何谓人
--何谓人
-1.6何谓人生观
--何谓人生观
-1.7人生与人生观
--人为什么活着
-1.8如何选择自己的人生目的
-1.9反对错误的人生观
--反对错误的人生观
-1.10树立正确的幸福观
--树立正确的幸福观
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-2.1何谓理想
--何谓理想
-2.2人为什么要有理想
--人为什么要有理想
-2.3理想的内容结构
--理想的内容结构
-2.4社会理想与个人理想的统一
-2.5坚持中国特色社会主义共同理想的是什么与为什么
-2.6何为信念
--何为信念
-2.7理想与信念的辩证关系
-2.8理想信念的价值意义
-2.9树立科学的理想信念
-章节测试
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-3.1精神与精神力量
--精神与精神力量
-3.2重精神是中华民族的优秀传统
-3.3新时代伟大民族精神的新内涵
-3.4以改革创新为核心的时代精神
-3.5民族精神与时代精神的辩证关系
-3.6爱国主义的科学内涵
-3.7新时代的爱国主义
-3.8青年创新创造的可能与实现
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-4.1社会主义核心价值观的提出背景
-4.2社会主义核心价值观的内涵
-4.3社会主义核心价值观的意义
-4.4社会主义核心价值体系的内涵
-4.5大学生如何践行社会主义核心价值观
-章节测试
--章节测试
-5.1道德从何而来？
--道德从何而来
-5.2马克思主义道德起源论
--马克思道德起源论
-5.3道德的历史发展
--道德的历史发展
-5.4弘扬中华传统美德
--弘扬中华传统美德
-5.5发扬中国革命道德
--发扬中国革命道德
-5.6倡导社会主义基本道德
-5.7社会公德的实践与养成
-5.8在平凡岗位为中国梦而奋斗
-5.9有国才有家，注重树立家国情怀
-5.10在艰苦中锻炼，在实践中成才
-章节测试
--章节测试
-6.1法律的含义
--法律的含义
-6.2社会主义法律的运行（上）
-6.3社会主义法律的运行（下）
-6.4中国特色社会主义法律体系的构成
-6.5为什么说宪法是国家的根本大法
-6.6全面依法治国的基本格局
-6.7坚持依法治国与以德治国相结合
-6.8法治思维的内涵及特征
-6.9法治思维的基本内容
-6.10怎样培养法治思维
--怎样培养法治思维
-6.11尊重和维护法律权威
-6.12法律权利与法律义务的关系
-6.13怎样依法行使法律权利
-章节测试
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