当前课程知识点：思想道德修养与法律基础 > 第四章践行社会主义核心价值观 > 4.4社会主义核心价值体系的内涵 > 社会主义核心价值体系的内涵
前面我们了解了
社会主义核心
价值观的内容
那么
我们接下来来学习
社会主义核心价值
体系的内容
同样
社会主义核心价值
体系的内容
很明确很具体
就体现在社会成员的
具体行为中
体现在现实生活里
和我们每个人都息息相关
它包括四个方面的基本内容
即马克思主义指导思想
中国特色社会主义共同理想
以爱国主义为核心的
民族精神和以改革创新
为核心的时代精神
社会主义荣辱观
第一个内容
马克思主义指导思想
是社会主义核心
价值体系的灵魂
是社会主义意识
形态的旗帜
它为我们提供了
科学的世界观和方法论
决定着社会主义核心
价值体系的性质和方向
作为一个产生于
150多年前的理论
今天为什么还要坚持呢
坚持马克思主义
是因为它是科学真理
它把严格的科学性和
高度的革命性有机结合起来
揭示了人类社会的发展规律
综观当今世界
各种理论思潮
流派纷呈林立
但不容否认
马克思主义仍然处于
人类社会思想史的高峰
仍然是指引人类
前进的一盏明灯
马克思主义是一个
开放的理论体系
它始终以客观
事实为根据
吸收
借鉴和融合各种优秀
的思想文化成果
在实践中不断前进
不断发展
80多年来
中国共产党坚持
马克思主义基本原理
同中国实际相结合
先后形成了毛泽东思想
邓小平理论
三个代表重要思想
这三大理论成果
提出了科学发展观等
一系列重大战略思想
不断赋予马克思主义
以勃勃生机
正是在中国化马克思
主义的指导下
我们党不断从胜利
走向胜利
把一个贫穷落后的中国
变成为一个初步繁荣昌盛
欣欣向荣的中国
第二个内容
中国特色社会
主义共同理想
是社会主义核心
价值体系的主题
这一共同理想
就是在中国共产党的领导下
走中国特色社会主义道路
实现中华民族的伟大复兴
回顾近代以来
一百多年的历史
实现民族复兴是中华儿女
世世代代的追求和梦想
新中国成立后
我们党在领导人民
建设社会主义的过程中
找到了建设中国特色
社会主义的正确道路
这条道路既坚持了
科学社会主义的基本原则
又根据我国实际赋予
其鲜明的中国特色
赋予民族复兴新的强大生机
改革开放40年来
社会主义制度又在除弊
创新中自我完善和发展
经济社会发展取得了
举世瞩目的伟大成就
更加坚定了全国各族
人民实现共同理想的信念
中国特色社会主义
共同理想是当代中国
发展进步的旗帜
是动员激励全国各族人民
团结奋斗的旗帜
它反映了我国最广大
人民的根本利益
共同愿望和普遍追求
既实在具体又鼓舞人心
它把国家的发展
民族的振兴与个人的
幸福紧密联系在一起
把每个阶层
各个群体的共同愿望
有机结合在一起
具有强大的感召力
亲和力
凝聚力
不论哪个社会阶层
哪个利益群体的人们
都能认同和接受
这个共同理想
并愿意为之共同奋斗
第三个内容
民族精神和时代精神
是社会主义核心
价值体系的精髓
它是一个民族赖以生存
和发展的精神支撑
在五千年历史演进中
中华民族形成了以爱国
主义为核心的团结统一
爱好和平
勤劳勇敢
自强不息的伟大民族精神
在改革开放新时期
中华民族形成了勇于改革
敢于创新的时代精神
二者相辅相成
相互交融
已深深熔铸在
中华民族的生命力
创造力和凝聚力之中
共同构成中华民族
自立自强的精神品格
成为推动中华民族伟大
复兴的精神动力
千百年来
无论面对多少困难挫折
面临多少艰难险阻
中华民族都始终高擎
民族精神和时代精神的火炬
只有大力弘扬
民族精神和时代精神
才能传承中华民族
历经磨难而不倒
饱经风霜而弥坚的
精神实质
不断拓展我们
民族自强不息
团结奋进的精神内涵
不断增强我们
民族的自尊心
自信心和自豪感
使各族人民始终
凝聚在爱我中华
振兴中华的旗帜下
第四个内容
社会主义荣辱观
是社会主义核心
价值体系的基础
一个社会是否和谐
一个国家能否实现
长治久安
很大程度上取决于
全体社会成员的
思想道德素质
只有分清荣辱
明辨善恶
一个人才能形成
正确的价值判断
一个社会才能形成
良好的道德风尚
以八荣八耻为主要内容的
社会主义荣辱观
概括精辟
内涵深刻
贯穿社会生活各个领域
覆盖各个利益群体
涵盖了人生态度
社会风尚的方方面面
它鲜明地指出了
什么是真善美
什么是假恶丑
以何为荣
以何为耻
为人们在社会主义
市场经济条件下
判断行为得失
作出道德选择
确定价值取向
提供了基本规范
由此可见
社会主义核心价值
体系结构严谨
定位明确
层次清晰
是完整的
系统的
它坚持了社会主义
又有中国特色
总结了成功经验
又有新的提升概括
反映了现实的迫切需要
又是能够通过努力实现的
可以最大限度地促进
和形成全社会的共识
今天我们走进中国特色
社会主义新时代
坚持社会主义核心价值体系
也应当有新的作为
步入中国特色社会
主义新时代
我们应锲而不舍
一以贯之地坚持
社会主义核心价值体系
构筑中华民族
共有的精神家园
为决胜全面建成小康社会
夺取新时代中国特色社会主义
伟大旗帜提供
强大的精神动力
-认知大学新生活
--认知大学新生活
-中国特色社会主义新时代
-新时代之于青年新要求
-章节测试
--章节测试
-1.1人生的青春之问是什么
-1.2青年之青春一问：青年有哪些人生观困惑
-1.3青年之青春二问：青年的困惑源自哪里
-1.4青年之青春三问：如何解决青年存在之困惑
-1.5何谓人
--何谓人
-1.6何谓人生观
--何谓人生观
-1.7人生与人生观
--人为什么活着
-1.8如何选择自己的人生目的
-1.9反对错误的人生观
--反对错误的人生观
-1.10树立正确的幸福观
--树立正确的幸福观
-章节测试
--章节测试
-2.1何谓理想
--何谓理想
-2.2人为什么要有理想
--人为什么要有理想
-2.3理想的内容结构
--理想的内容结构
-2.4社会理想与个人理想的统一
-2.5坚持中国特色社会主义共同理想的是什么与为什么
-2.6何为信念
--何为信念
-2.7理想与信念的辩证关系
-2.8理想信念的价值意义
-2.9树立科学的理想信念
-章节测试
--章节测试
-3.1精神与精神力量
--精神与精神力量
-3.2重精神是中华民族的优秀传统
-3.3新时代伟大民族精神的新内涵
-3.4以改革创新为核心的时代精神
-3.5民族精神与时代精神的辩证关系
-3.6爱国主义的科学内涵
-3.7新时代的爱国主义
-3.8青年创新创造的可能与实现
-章节测试
--章节测试
-4.1社会主义核心价值观的提出背景
-4.2社会主义核心价值观的内涵
-4.3社会主义核心价值观的意义
-4.4社会主义核心价值体系的内涵
-4.5大学生如何践行社会主义核心价值观
-章节测试
--章节测试
-5.1道德从何而来？
--道德从何而来
-5.2马克思主义道德起源论
--马克思道德起源论
-5.3道德的历史发展
--道德的历史发展
-5.4弘扬中华传统美德
--弘扬中华传统美德
-5.5发扬中国革命道德
--发扬中国革命道德
-5.6倡导社会主义基本道德
-5.7社会公德的实践与养成
-5.8在平凡岗位为中国梦而奋斗
-5.9有国才有家，注重树立家国情怀
-5.10在艰苦中锻炼，在实践中成才
-章节测试
--章节测试
-6.1法律的含义
--法律的含义
-6.2社会主义法律的运行（上）
-6.3社会主义法律的运行（下）
-6.4中国特色社会主义法律体系的构成
-6.5为什么说宪法是国家的根本大法
-6.6全面依法治国的基本格局
-6.7坚持依法治国与以德治国相结合
-6.8法治思维的内涵及特征
-6.9法治思维的基本内容
-6.10怎样培养法治思维
--怎样培养法治思维
-6.11尊重和维护法律权威
-6.12法律权利与法律义务的关系
-6.13怎样依法行使法律权利
-章节测试
--章节测试
