当前课程知识点：思想道德修养与法律基础 > 第一章人生的青春之问 > 1.1人生的青春之问是什么 > 人生的青春之问是什么
同学们好
欢迎来到思想道德修养
与法律基础的课堂
今天我们学习的内容是
人生的青春之问
从青年的困惑谈起
这部分内容选自教材
第一章
在讲课前
我要先请同学们来做一个
严肃的思考和残酷的想象
试想
如果你的生命只剩下
最后的24个小时
你只能做3件事情
你会做什么呢
请大家思考片刻
然后与身边的同学交流
通过同学们的分享
我知道尽管你们的答案
千差万别
但我相信你
现在想做的事情
一定是你认为最重要的
平时想做
却没有来得及去做的
或是没有做好的
对吗
试问在这24小时来临之前
你很清楚自己的目标吗
要做什么吗
而你现在要做的这些事情
真的是你人生的归宿
和生命的理由么
真的是你可以不惜牺牲
自己的生命而为之
追求和奋斗的吗
或许只有在
生命的最后时刻
我们才会慎重思考
生命和价值的意义
回到主题
提到青春
陈独秀说
青年如初春
如朝日
如百卉之萌动
如利刃之新发于硎
如果把人生比作
自然的四季
青春无疑是
最绚烂的盛夏时节
习近平将自己的青春
热血挥洒在了梁家河
这是主席奋斗的青春
试看将来的环球
必是赤旗的世界
这是新文明斗争下
李大钊的青春
恰同学少年
风华正茂
指点江山
挥斥方遒
这是峥嵘岁月中
毛泽东的青春
砍柴虽苦
却要迎难而上
披荆斩棘
必将豁然开朗
这是新时期人民的樵夫
廖俊波的青春
时代楷模黄文秀
将自己的青春之花
绽放在扶贫的路上
用生命诠释了
共产党人的初心和使命
用美好青春谱写了
新时代的赞歌
那
沐浴着改革不惑的
你们这代年轻人
又该如何书写
自己精彩的青春
答萦绕在心头上的
青春之问呢
这个青春之问指什么呢
正如我们刚刚所做的互动
其间包含了对生命价值
和意义的思考
或由此而引发出
一系列每个人都在探求
想解决却
无处寻找答案的
形而上的那个哲学命题
我是谁
我从哪里来
要到哪里去
我活着是为什么
一言以蔽之
就是人生终极意义
究竟是什么
没错
这就是我们的青春之问
人生观问题
它包括三大主要内容
人生目的
人生态度
和人生价值
其中人生目的回答
人为了什么活着
人生态度回答
人应当如何活着
人生价值告诉我们
什么样的人生才有价值
其中
人生目的是人生观的核心
关于人生观
习主席与青年大学生们
座谈时曾强调
要树立正确的世界观
人生观
价值观
掌握了这把总钥匙
再来看看社会万象
人生历程
一切是非
正误
主次
一切真假
善恶
美丑
自然就洞若观火
清澈明了
自然就能作出
正确判断
作出正确选择
而大学阶段
是人生发展的重要时期
是三观形成
和确立的关键时期
青年的价值取向决定了
未来整个社会的价值取向
如何
扣好价值观这第一粒扣子
坚定中华文化自信
人生路上才能方向正
步子稳
因此
要解答人生的青春之问
实际上就是要
树立正确的人生观
-认知大学新生活
--认知大学新生活
-中国特色社会主义新时代
-新时代之于青年新要求
-章节测试
--章节测试
-1.1人生的青春之问是什么
-1.2青年之青春一问：青年有哪些人生观困惑
-1.3青年之青春二问：青年的困惑源自哪里
-1.4青年之青春三问：如何解决青年存在之困惑
-1.5何谓人
--何谓人
-1.6何谓人生观
--何谓人生观
-1.7人生与人生观
--人为什么活着
-1.8如何选择自己的人生目的
-1.9反对错误的人生观
--反对错误的人生观
-1.10树立正确的幸福观
--树立正确的幸福观
-章节测试
--章节测试
-2.1何谓理想
--何谓理想
-2.2人为什么要有理想
--人为什么要有理想
-2.3理想的内容结构
--理想的内容结构
-2.4社会理想与个人理想的统一
-2.5坚持中国特色社会主义共同理想的是什么与为什么
-2.6何为信念
--何为信念
-2.7理想与信念的辩证关系
-2.8理想信念的价值意义
-2.9树立科学的理想信念
-章节测试
--章节测试
-3.1精神与精神力量
--精神与精神力量
-3.2重精神是中华民族的优秀传统
-3.3新时代伟大民族精神的新内涵
-3.4以改革创新为核心的时代精神
-3.5民族精神与时代精神的辩证关系
-3.6爱国主义的科学内涵
-3.7新时代的爱国主义
-3.8青年创新创造的可能与实现
-章节测试
--章节测试
-4.1社会主义核心价值观的提出背景
-4.2社会主义核心价值观的内涵
-4.3社会主义核心价值观的意义
-4.4社会主义核心价值体系的内涵
-4.5大学生如何践行社会主义核心价值观
-章节测试
--章节测试
-5.1道德从何而来？
--道德从何而来
-5.2马克思主义道德起源论
--马克思道德起源论
-5.3道德的历史发展
--道德的历史发展
-5.4弘扬中华传统美德
--弘扬中华传统美德
-5.5发扬中国革命道德
--发扬中国革命道德
-5.6倡导社会主义基本道德
-5.7社会公德的实践与养成
-5.8在平凡岗位为中国梦而奋斗
-5.9有国才有家，注重树立家国情怀
-5.10在艰苦中锻炼，在实践中成才
-章节测试
--章节测试
-6.1法律的含义
--法律的含义
-6.2社会主义法律的运行（上）
-6.3社会主义法律的运行（下）
-6.4中国特色社会主义法律体系的构成
-6.5为什么说宪法是国家的根本大法
-6.6全面依法治国的基本格局
-6.7坚持依法治国与以德治国相结合
-6.8法治思维的内涵及特征
-6.9法治思维的基本内容
-6.10怎样培养法治思维
--怎样培养法治思维
-6.11尊重和维护法律权威
-6.12法律权利与法律义务的关系
-6.13怎样依法行使法律权利
-章节测试
--章节测试
