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社会主义核心价值观的内涵在线视频

下一节:社会主义核心价值观的意义

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社会主义核心价值观的内涵课程教案、知识点、字幕

好 同学们

我们接下来来学习一下

社会主义核心价值观的内涵

核心价值观

是一定社会形态社会性质的集中体现

在一个社会的思想观念体系中

处于主导地位

体现着社会制度

社会运行的基本原则

和社会发展的基本方向

具有中国特色的社会主义道路

必然要求有一个与社会主义基本制度

和体制相适应的主导

全社会思想道德观念

和行为方式的核心价值观

因此

党的十八大提出

要倡导富强

民主

文明

和谐

倡导自由

平等

公正

法治

倡导爱国

敬业

诚信

友善

积极培育和践行社会主义核心价值观

这个内涵包含了国家

社会

公民三个层面的价值目标

价值取向

和价值准则

从国家层面来说

要建设一个富强

民主

文明

和谐的国家

这一价值追求回答了我们

要建设什么样的国家的重大问题

是我国社会主义现代化国家的建设目标

也是从价值目标层面

对社会主义核心价值观

基本理念的凝练

在社会主义核心价值观中

居于最高层次

对其他层次的价值理念具有统领的作用

从社会层面

是自由

平等

公正

法治

指的是人和人之间的关系

人和集体之间的关系

这一价值追求回答了我们

要建设什么样的社会的重大问题

是对美好社会的生动表述

也是从社会层面

对社会主义核心价值观基本理念的凝练

它反映了中国特色社会主义的基本属性

是我们党矢志不渝

长期实践的核心价值理念

从个人层面

实际上是爱国

敬业

诚信

友善

是公民基本道德规范

是从个人行为层面

对社会主义核心价值观基本理念的凝练

它覆盖社会道德生活的各个领域

是公民必须恪守的基本道德准则

也是评价公民道德行为选择的

基本价值标准

对这三个层次之间的关系

我们应该如何理解呢

人们生活可以简单地分为三个方面

一个是个人生活

一个是个人和社会的关系

包括个人和他人

和集体之间的关系

还有一个是国家层面的

正因为人的生活当中可以分为这三个层面

所以我们的核心价值观

也是针对这三个层面来概括和提出来的

反映了每个层面最核心的价值要求

这三个方面提出来的价值观

实际上基本概括了

三个层面核心的价值要求

但是

我们也要看到

这三个层面不是没有联系的

我们人是属于社会的人

也是属于国家的人

国家也建立在社会各个机构之上

人和人联系基础之上

也建立在每个人的基础上

所以它们之间是有联系的

因此最重要的

我们做人

就要从爱国

敬业

诚信

友善开始

要用这种价值观来武装我们

然后用这种要求来把国家建设成富强

民主

文明

和谐的国家

来建设我们的社会

使我们的社会变成自由

平等

公正

法治的社会

这之间是一体的

联系在一起的

好了

我们刚刚了解了以24字方针

为主要内容的社会主义核心价值观的内涵

那它和社会主义核心价值体系

之间是什么关系呢

社会主义核心价值观

是社会主义核心价值体系的内核

体现社会主义核心价值体系的

根本性质和基本特征

反映社会主义核心价值体系的

丰富内涵和实践要求

它也是是社会主义核心价值体系的

高度凝练和集中表达

同时

他们二者之间具有内在的一致性

都体现了社会主义意识形态的本质要求

体现了社会主义制度

在思想和精神层面的质的规定性

是建设中国特色社会主义现代化强国

实现中华民族伟大复兴的

中国梦的价值引领

特别是2018年3月

十三届全国人大一次会议

把国家倡导社会主义核心价值观

正式写入宪法

进一步凸显了

社会主义核心价值观重大意义

思想道德修养与法律基础课程列表:

绪论

-认知大学新生活

--认知大学新生活

-中国特色社会主义新时代

--中国特色社会主义新时代

-新时代之于青年新要求

--新时代之于青年新要求

-章节测试

--章节测试

第一章人生的青春之问

-1.1人生的青春之问是什么

--人生的青春之问是什么

-1.2青年之青春一问:青年有哪些人生观困惑

--青年之青春一问:青年有哪些人生观困惑

-1.3青年之青春二问:青年的困惑源自哪里

--青年之青春二问:青年的困惑源自哪里

-1.4青年之青春三问:如何解决青年存在之困惑

--青年之青春三问:如何解决青年存在之困惑?

-1.5何谓人

--何谓人

-1.6何谓人生观

--何谓人生观

-1.7人生与人生观

--人为什么活着

-1.8如何选择自己的人生目的

--如何选择自己的人生目的

-1.9反对错误的人生观

--反对错误的人生观

-1.10树立正确的幸福观

--树立正确的幸福观

-章节测试

--章节测试

第二章坚定理想信念

-2.1何谓理想

--何谓理想

-2.2人为什么要有理想

--人为什么要有理想

-2.3理想的内容结构

--理想的内容结构

-2.4社会理想与个人理想的统一

--社会理想与个人理想的统一

-2.5坚持中国特色社会主义共同理想的是什么与为什么

--坚持中国特色社会主义共同理想的是什么与为什么

-2.6何为信念

--何为信念

-2.7理想与信念的辩证关系

--理想与信念的辩证关系

-2.8理想信念的价值意义

--理想信念的价值意义

-2.9树立科学的理想信念

--如何树立科学的理想信念

-章节测试

--章节测试

第三章弘扬中国精神

-3.1精神与精神力量

--精神与精神力量

-3.2重精神是中华民族的优秀传统

--重精神是中华民族的优秀传统

-3.3新时代伟大民族精神的新内涵

--新时代伟大民族精神的新内涵

-3.4以改革创新为核心的时代精神

--改革创新何以为成为时代精神的核心

-3.5民族精神与时代精神的辩证关系

--民族精神与时代精神的辩证关系

-3.6爱国主义的科学内涵

--民族精神与时代精神的辩证关系

-3.7新时代的爱国主义

--爱国主义的科学内涵

-3.8青年创新创造的可能与实现

--爱国主义的科学内涵

-章节测试

--章节测试

第四章践行社会主义核心价值观

-4.1社会主义核心价值观的提出背景

--社会主义核心价值观的提出背景

-4.2社会主义核心价值观的内涵

--社会主义核心价值观的内涵

-4.3社会主义核心价值观的意义

--社会主义核心价值观的意义

-4.4社会主义核心价值体系的内涵

--社会主义核心价值体系的内涵

-4.5大学生如何践行社会主义核心价值观

--大学生如何践行社会主义核心价值观

-章节测试

--章节测试

第五章明大德守公德严私德

-5.1道德从何而来?

--道德从何而来

-5.2马克思主义道德起源论

--马克思道德起源论

-5.3道德的历史发展

--道德的历史发展

-5.4弘扬中华传统美德

--弘扬中华传统美德

-5.5发扬中国革命道德

--发扬中国革命道德

-5.6倡导社会主义基本道德

--倡导社会主义基本道德

-5.7社会公德的实践与养成

--社会公德的实践与养成

-5.8在平凡岗位为中国梦而奋斗

--在平凡岗位为中国梦而奋斗

-5.9有国才有家,注重树立家国情怀

--有国才有家,注重树立家国情怀

-5.10在艰苦中锻炼,在实践中成才

--在艰苦中锻炼,在实践中成才

-章节测试

--章节测试

第六章尊法学法守法用法

-6.1法律的含义

--法律的含义

-6.2社会主义法律的运行(上)

--社会主义法律的运行(上)

-6.3社会主义法律的运行(下)

--社会主义法律的运行(下)

-6.4中国特色社会主义法律体系的构成

--中国特色社会主义法律体系的构成

-6.5为什么说宪法是国家的根本大法

--为什么说宪法是国家的根本大法

-6.6全面依法治国的基本格局

--全面依法治国的基本格局

-6.7坚持依法治国与以德治国相结合

--为什么要坚持依法治国与以德治国相结合

-6.8法治思维的内涵及特征

--法治思维的内含及特征

-6.9法治思维的基本内容

--法治思维的基本内容

-6.10怎样培养法治思维

--怎样培养法治思维

-6.11尊重和维护法律权威

--尊重和维护法律权威

-6.12法律权利与法律义务的关系

--法律权利与法律义务的关系

-6.13怎样依法行使法律权利

--怎样依法行使法律权利

-章节测试

--章节测试

社会主义核心价值观的内涵笔记与讨论

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