当前课程知识点:管理学 >  第二篇 管理个体 >  5.乔哈里窗理论 >  乔哈里窗理论

返回《管理学》慕课在线视频课程列表

乔哈里窗理论在线视频

乔哈里窗理论

下一节:个体归因

返回《管理学》慕课在线视频列表

乔哈里窗理论课程教案、知识点、字幕

我们继续讲一个关于

自我认知方面的一个理论

这个叫乔哈里窗口

我们看看这个理论的主要内容

和它的管理意义 乔哈里窗口是非常重要的

心理学上的一个理论

这个理论把我们的认知分成了四大块

一块叫做自己知道别人也知道

这个区域叫做开放区域

你有这样的优势

别人也了解你具有这样的能力

那么在这种情况下

我们说这一个领域就是开放的

还有一个领域叫做自己知道别人不知道

自己知道别人不知道什么意思呢

别人不知道 我可能也不想让别人知道

隐蔽在我内心的一些东西

还有一个窗口叫自己不知道别人知道

不识庐山真面目 只缘身在此山中

这是盲区

还有一个叫未知的区域

自己不知道 别人也不知道

一片空白 你具有这样的能力

但你不知道 这是你的潜力

但别人也没有发现

所以我们管理自我的时候

要重视盲区隐蔽区未知区和开放区

这四个区域的建设

我们要尽可能的扩大开放区

使自己的能力自己的特点

能够为更多的人所知道

扩大这样一个开放区

让别人对你的知道和你对自己的了解

更加全面更加深入

那么这样的好处是什么呢

使我们对自己的认识更深刻一些

让别人了解你更充分一些

可能会有更多的机会

一定要减少盲目区

最怕的就是我自己不知道我在苦苦地求索

可是我就在这个局中

别人看的清清楚楚

这条路是走不通的

而我却非常的盲目

不到南墙不死心

这个时候一定要减少盲目区

多一些良师益友

重要的问题要多听一听别人的意见

尤其是专业人士的意见

对我们做决策做判断是非常有好处的

这就是减少盲目区

不要固步自封

不要把自己封闭起来

独自做决策

在信息不充分的情况下做决策

这是尤其要注意的

对你来说信息不充分

可能对别人来说这件事根本就不是事儿

你多一句话和别人交流一下

就可能会改善很多

这是非常重要的

要敢于打开自己的隐蔽区

要敢于触及自己灵魂深处的一些东西

我们发现有的时候我们不能进步

或者是进步为什么这么慢

其实某种意义上

是我们内心有一些心结没有打开

要学会尝试打开我们的心结

这样我们可能进步会更快一些

所以 要敢于打开隐蔽区域

敢于触及自己灵魂深处的一些东西

敢于探究自己内心的

一些不愿意示人的东西

这样我们对自己的认识可能更深入

要学会探索未知区

每个人都有充分的潜力

只是这个潜力可能别人不知道

你自己也不去挖掘

应该努力的挖掘自己的潜力

并展示给别人

这样能够更好地帮助我们

赢得机会取得成功

所以我们说乔哈里窗口

它实际上具有非常重要的管理意义

它不仅对于管理自我

对我们群体之间的沟通

人际之间的沟通也是非常有意义的

我们在沟通的时候

我们努力扩大共识

这是不是扩大开放区

我们开诚布公是不是打开隐蔽区

我们探索未知的领域

是不是大家重新去寻找到

大家都不了解的共识

减少盲目区扩大一些信息交往的一些层面

使得我们的信息不那么不对称

这不是减少盲目区吗

不是更容易提升我们的沟通效果吗

所以它具有非常好的管理意义

希望亲爱的朋友

要重视这样一个基础的理论

乔哈里窗口

好 谢谢

管理学课程列表:

第一篇 管理概论

-1.什么是管理

--什么是管理

--作业

-2.管理思想演进——科学管理理论

--科学管理理论

-作业

-3.管理思想演进——人际关系学说和行为科学理论

--人际关系学说和行为科学理论

--作业

-4.管理思想演进——管理理论丛林

--管理理论丛林

--作业

-5.管理的职能

--管理的职能

--作业

-6.决策中的两类问题

--决策中的两类问题

--作业

-7.决策中的有限理性

--决策中的有限理性

--作业

--第一篇 管理概论--单元测试

第二篇 管理个体

-1.组织中的个体差异

--组织中的个体差异

--作业

-2.情商

--情商

--作业

-3.人格

--人格

--作业

-4.个体认知偏差

--个体认知偏差

--作业

-5.乔哈里窗理论

--乔哈里窗理论

--作业

-6.个体归因

--个体归因

--作业

-7.情绪管理

--情绪管理

--作业

-8.压力管理

--压力管理

--作业

-9.工作-家庭冲突管理

--家庭冲突管理

--作业

-10.个体目标管理

--个体目标管理

--作业

-11.个体计划管理

--个体计划管理

--作业

-12.个体时间管理

--个体时间管理

--作业

-13.个体拖延管理

--个体拖延管理

--作业

-14.职业生涯管理

--职业生涯管理

--作业

-15.个体习惯管理

--个体习惯管理

--作业

-16.角色转变

--角色转变

--作业

--第二篇 管理个体--单元测试

第三篇 管理人际

-1.领导与管理

--领导与管理

--作业

-2.领导者与追随者

--领导者与追随者

--作业

-3.领导权力

--领导权力

--作业

-4.领导特质理论

--领导特质理论

--作业

-5.领导行为理论

--领导行为理论

--作业

-6.领导权变理论

--领导权变理论

--作业

-7.情景领导理论

--情景领导理论

--作业

-8.人际中的从众行为

--人际中的从众行为

--作业

-9.人际关系基础理论

--人际关系基础理论

--作业

-10.中国式人际关系

--中国式人际关系

--作业

-11.人际关系的基本准则

--人际关系的基本准则

--作业

-12.人脉经营管理

--人脉经营管理

--作业

-13.沟通的基本模型

--沟通的基本类型

--作业

-14.组织沟通障碍

--组织沟通障碍

--作业

-15.倾听

--倾听

--作业

-16.与上级/同级/下级沟通

--与上级/同级/下级沟通

--作业

-17.冲突概念、特征与冲突管理

--冲突概念、特征与冲突管理

--作业

-18.中国传统文化下的冲突管理特点

--中国传统文化下的冲突管理特点

--作业

-19.内容型激励理论——马斯洛需要层次理论

--马斯洛需要层次理论

--作业

-20.内容型激励理论——奥尔德弗ERG理论

--奥尔德弗ERG理论

--作业

-21.内容型激励理论——赫茨伯格双因素理论

--赫茨伯格双因素理论

--作业

-22.内容型激励理论——麦克利兰成就需要理论

--麦克利兰成就需要理论

--作业

-23.过程型激励理论

--过程型激励理论

--作业

-24.激励的应用

--激励的应用

--作业

--第三篇 管理人际--单元测试

第四篇 管理团队

-1.什么是团队

--什么是团队

-2.团队不同阶段工作关系

--团队不同阶段工作关系

-3.团队效能

--团队效能

-4.如何创建高效能团队

--如何创建高效能团队

-5.团队管理面临的挑战

--团队管理面临的挑战

-6.团队中新生代员工管理

--团队中新生代员工管理

-7.“雁阵效应”

--“雁阵效应”

-8.虚拟团队和去中心化团队的管理

--虚拟团队和去中心化团队的管理

第五篇 管理组织

-1.什么是组织

--什么是组织

--作业

-2.组织设计的六个问题

--组织设计的六个问题

--作业

-3.常见的组织形式

--常见的组织形式

--作业

-4.组织的生命周期模型

--组织的生命周期模型

--作业

-5.组织的新形态

--组织的新形态

--作业

-6.组织变革

--组织变革

--作业

-7.组织发展

--组织发展

--作业

-8.组织文化

--组织文化

--作业

-9.组织文化经典理论

--组织文化经典理论

--作业

-10.学习型组织

--学习型组织

--作业

-11.战略管理

--战略管理

--作业

-12.外部环境分析

--外部环境分析

--作业

-13.内部环境分析

--内部环境分析

--作业

-14.常见战略类型

--常见战略类型

--作业

-15.战略人力资源管理

--战略人力资源管理

--作业

-16.如何招聘合适的员工

--如何招聘合适的员工

--作业

-17.员工胜任力模型

--员工胜任力模型

--作业

-18.人才选拔

--人才选拔

--作业

-19.如何对员工进行培训开发

--如何对员工进行培训开发

--作业

-20.绩效管理与绩效考核

--绩效管理与绩效考核

--作业

-21.组织绩效管理的过程

--组织绩效管理的过程

--作业

-22.绩效面谈

--绩效面谈

--作业

-23.关键业绩指标——KPI

--关键业绩指标——KPI

--作业

-24.目标管理——MBO

--目标管理——MBO

--作业

-25.平衡计分卡——BSC

--平衡计分卡——BSC

--作业

-26.标杆管理

--标杆管理

--作业

-27.薪酬福利管理

--薪酬福利管理

--作业

-28.薪酬设计:3P理论

--薪酬设计:3P理论

--作业

-29.项目管理

--项目管理

--作业

-30.质量管理体系

--质量管理体系

--作业

-31.组织管理成熟度模型

--组织管理成熟度模型

--作业

-32.企业社会责任

--企业社会责任

--作业

-33.企业社会责任金字塔理论

--企业社会责任金字塔理论

--作业

--第五篇 管理组织--单元测试

第六篇 管理学进展

-1.蓝海战略

--蓝海战略

-2.管理知识型员工

--管理知识型员工

-3.互联网+时代管理思维

--互联网+时代管理思维

第七篇 中国传统文化与管理

-1.东西方管理思想的差异与融合

--东西方管理思想的差异与融合

-2.中国传统文化“修齐治平”思想与管理

--中国传统文化“修齐治平”思想与管理

-3.中国传统文化中的自我管理

--中国传统文化中的自我管理

-4.中国传统文化中的人际管理

--中国传统文化中的人际管理

-5.中国传统文化中的团队管理

--中国传统文化中的团队管理

-6.中国传统文化中的权变管理

--中国传统文化中的权变管理

-7.中国传统文化中的战略管理

--中国传统文化中的战略管理

-8.中国传统文化中的危机管理

--中国传统文化中的危机管理

-9.中国传统文化中的企业社会责任思想

--中国传统文化中的企业社会责任思想

乔哈里窗理论笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。