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什么是团队在线视频

什么是团队

下一节:团队不同阶段工作关系

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什么是团队课程教案、知识点、字幕

亲爱的朋友 您好

我们继续管理学课程的学习

那么 在本篇我们将围绕着

团队如何管理开展

那么什么是团队

我们先看一看团队的含义

团队是一群为数不多的

具有相互补充技能的人

组成的这么一个群体

他们相互承诺

具有明确的团队目标

那么 团队和一般的人群

群体是不一样的

比如说一群人 大家凑在一起

形成了我们叫一个群体

或者一个团伙

它不是团队

团队强调的是绩效

团队强调的是有明确的团队目标

团队强调的是

团队成员之间的互补性

这种互补性和差异性

恰恰是我们团队绩效

产生的重要的基础

那么 我看看有什么样的

团队类型

有各种各样的团队

比如说 问题解决型的团队

或者叫项目型的团队

那么 这类的团队我们说

它是一个基于问题导向型的

基于项目完成型的

这样一个团队

项目结束了

这个团队可能就解散了

它是一个临时性的

有的团队强调

自我管理型的团队

尤其在互联网发展的今天

很多创新型的组织

呼唤着自我管理型的团队

这个团队不需要领导

或者说领导 更多的是

一种服务型的职能

团队进行自我管理

还有一些团队

我们叫多功能型的团队

这个团队可能是一种多面手

放在不同的环境中

在不同的目标指引下

这个团队呈现的是

不同的功能

还有一个

我们经常听到的一个词

叫做虚拟团队

虚拟团队和我们实际

真实的团队是不一样的

真实的团队 我们能看到

张三李四王五

大家在一起开会一起研讨

一起分工协作

但是 我们发现虚拟团队

是在一个虚拟世界中存在的

比如说 大家可能 很难见到

(很难)面对面

在互联网的平台内

大家都看得到

但是你看到Tom

TOM有可能

他是男是女

你可能不知道

但Tom是你团队中的一个成员

你对Tom的其它方面了解不多

但是 他在你这个团队工作中

是承担着一个重要的职能

我曾经访问过一个企业

那么这个企业

就有很多的虚拟团队

它的研发队伍

是全球范围内组建的

我看到了一个研发团队

项目经理是人在北京

而他的团队成员 有的在

法国的马赛 加拿大的多伦多

和印度的班加罗尔

应该说 这些人平时很少见面

并且面对面地 开一次会

基于视频的面对面

开一次会都很困难

因为大家时区不一样

但是这种团队

它依然承担着团队的任务

并且它的效能还很高

那么这样的团队

我们把它叫虚拟团队

也就是 它不像我们正式团队

一般意义的团队那样

有明确的可看得见的

这种 组织

它是存在于一个虚拟世界中

这叫虚拟团队

那么还有很多类型的团队

我们不做一一的解释

那么 我们看看团队

这种组织方式

有什么样的一个特征呢

我们说 团队往往强调的是

1+1能够大于2

团队的互补性

团队成员之间的差异

使得团队能够协同

发挥什么呀

发挥1+1大于2的这样的功能

实现我们叫

瞎子背瘸子这样的一个功能

也就是好的团队

能够屏蔽掉个人的缺点

发挥个人的优点

那么通常团队的

规模一般来讲

大的团队也不要超过25个人

一般我们讲在8到12个人之间

会比较合适 为什么呢

因为我们人与人之间的沟通协调

人数太多的话

就产生一些低效的行为

团队成员具有不同的

技能 知识和经验

团队成员共同承担着

团队成败的一些责任

很重要一点就是

团队应该有共同的目标

它是以共同的目标

为导向的工作团队

这个团队目标就是什么

实现团队设定的目标

它是有明确的目标要求的

那么团队管理其实

是有很多优点的

这也是为什么团队

这种组织形式在我们

目前的组织中是主流

它有哪些好处呢

我们说团队 首先成员之间

是可以互补的 而这种成员互补

能够提高我们团队的效能

并且能够通过团队这种组织方式

提高决策的速度和准确性

由于大家对一个问题

看的视角不一样

能够通过团队的碰撞

能够激发出

很多非常好的点子

并且按照团队式的工作

团队成员分工明确

就使得我们的管理层

能够有时间进行大的战略的

宏观方面的一些思考

就使得管理层 领导层

能够从具体的纷繁复杂的

事务型工作中能够摆脱出来

同时我们说 团队由于它目标

非常的明确

所以往往它的执行力非常的到位

非常的到位

这是团队管理的一些优点

亲爱的朋友

你目前处在

是什么样的一个工作团队

它有什么样的特点

能不能分享一下

好 谢谢

管理学课程列表:

第一篇 管理概论

-1.什么是管理

--什么是管理

--作业

-2.管理思想演进——科学管理理论

--科学管理理论

-作业

-3.管理思想演进——人际关系学说和行为科学理论

--人际关系学说和行为科学理论

--作业

-4.管理思想演进——管理理论丛林

--管理理论丛林

--作业

-5.管理的职能

--管理的职能

--作业

-6.决策中的两类问题

--决策中的两类问题

--作业

-7.决策中的有限理性

--决策中的有限理性

--作业

--第一篇 管理概论--单元测试

第二篇 管理个体

-1.组织中的个体差异

--组织中的个体差异

--作业

-2.情商

--情商

--作业

-3.人格

--人格

--作业

-4.个体认知偏差

--个体认知偏差

--作业

-5.乔哈里窗理论

--乔哈里窗理论

--作业

-6.个体归因

--个体归因

--作业

-7.情绪管理

--情绪管理

--作业

-8.压力管理

--压力管理

--作业

-9.工作-家庭冲突管理

--家庭冲突管理

--作业

-10.个体目标管理

--个体目标管理

--作业

-11.个体计划管理

--个体计划管理

--作业

-12.个体时间管理

--个体时间管理

--作业

-13.个体拖延管理

--个体拖延管理

--作业

-14.职业生涯管理

--职业生涯管理

--作业

-15.个体习惯管理

--个体习惯管理

--作业

-16.角色转变

--角色转变

--作业

--第二篇 管理个体--单元测试

第三篇 管理人际

-1.领导与管理

--领导与管理

--作业

-2.领导者与追随者

--领导者与追随者

--作业

-3.领导权力

--领导权力

--作业

-4.领导特质理论

--领导特质理论

--作业

-5.领导行为理论

--领导行为理论

--作业

-6.领导权变理论

--领导权变理论

--作业

-7.情景领导理论

--情景领导理论

--作业

-8.人际中的从众行为

--人际中的从众行为

--作业

-9.人际关系基础理论

--人际关系基础理论

--作业

-10.中国式人际关系

--中国式人际关系

--作业

-11.人际关系的基本准则

--人际关系的基本准则

--作业

-12.人脉经营管理

--人脉经营管理

--作业

-13.沟通的基本模型

--沟通的基本类型

--作业

-14.组织沟通障碍

--组织沟通障碍

--作业

-15.倾听

--倾听

--作业

-16.与上级/同级/下级沟通

--与上级/同级/下级沟通

--作业

-17.冲突概念、特征与冲突管理

--冲突概念、特征与冲突管理

--作业

-18.中国传统文化下的冲突管理特点

--中国传统文化下的冲突管理特点

--作业

-19.内容型激励理论——马斯洛需要层次理论

--马斯洛需要层次理论

--作业

-20.内容型激励理论——奥尔德弗ERG理论

--奥尔德弗ERG理论

--作业

-21.内容型激励理论——赫茨伯格双因素理论

--赫茨伯格双因素理论

--作业

-22.内容型激励理论——麦克利兰成就需要理论

--麦克利兰成就需要理论

--作业

-23.过程型激励理论

--过程型激励理论

--作业

-24.激励的应用

--激励的应用

--作业

--第三篇 管理人际--单元测试

第四篇 管理团队

-1.什么是团队

--什么是团队

-2.团队不同阶段工作关系

--团队不同阶段工作关系

-3.团队效能

--团队效能

-4.如何创建高效能团队

--如何创建高效能团队

-5.团队管理面临的挑战

--团队管理面临的挑战

-6.团队中新生代员工管理

--团队中新生代员工管理

-7.“雁阵效应”

--“雁阵效应”

-8.虚拟团队和去中心化团队的管理

--虚拟团队和去中心化团队的管理

第五篇 管理组织

-1.什么是组织

--什么是组织

--作业

-2.组织设计的六个问题

--组织设计的六个问题

--作业

-3.常见的组织形式

--常见的组织形式

--作业

-4.组织的生命周期模型

--组织的生命周期模型

--作业

-5.组织的新形态

--组织的新形态

--作业

-6.组织变革

--组织变革

--作业

-7.组织发展

--组织发展

--作业

-8.组织文化

--组织文化

--作业

-9.组织文化经典理论

--组织文化经典理论

--作业

-10.学习型组织

--学习型组织

--作业

-11.战略管理

--战略管理

--作业

-12.外部环境分析

--外部环境分析

--作业

-13.内部环境分析

--内部环境分析

--作业

-14.常见战略类型

--常见战略类型

--作业

-15.战略人力资源管理

--战略人力资源管理

--作业

-16.如何招聘合适的员工

--如何招聘合适的员工

--作业

-17.员工胜任力模型

--员工胜任力模型

--作业

-18.人才选拔

--人才选拔

--作业

-19.如何对员工进行培训开发

--如何对员工进行培训开发

--作业

-20.绩效管理与绩效考核

--绩效管理与绩效考核

--作业

-21.组织绩效管理的过程

--组织绩效管理的过程

--作业

-22.绩效面谈

--绩效面谈

--作业

-23.关键业绩指标——KPI

--关键业绩指标——KPI

--作业

-24.目标管理——MBO

--目标管理——MBO

--作业

-25.平衡计分卡——BSC

--平衡计分卡——BSC

--作业

-26.标杆管理

--标杆管理

--作业

-27.薪酬福利管理

--薪酬福利管理

--作业

-28.薪酬设计:3P理论

--薪酬设计:3P理论

--作业

-29.项目管理

--项目管理

--作业

-30.质量管理体系

--质量管理体系

--作业

-31.组织管理成熟度模型

--组织管理成熟度模型

--作业

-32.企业社会责任

--企业社会责任

--作业

-33.企业社会责任金字塔理论

--企业社会责任金字塔理论

--作业

--第五篇 管理组织--单元测试

第六篇 管理学进展

-1.蓝海战略

--蓝海战略

-2.管理知识型员工

--管理知识型员工

-3.互联网+时代管理思维

--互联网+时代管理思维

第七篇 中国传统文化与管理

-1.东西方管理思想的差异与融合

--东西方管理思想的差异与融合

-2.中国传统文化“修齐治平”思想与管理

--中国传统文化“修齐治平”思想与管理

-3.中国传统文化中的自我管理

--中国传统文化中的自我管理

-4.中国传统文化中的人际管理

--中国传统文化中的人际管理

-5.中国传统文化中的团队管理

--中国传统文化中的团队管理

-6.中国传统文化中的权变管理

--中国传统文化中的权变管理

-7.中国传统文化中的战略管理

--中国传统文化中的战略管理

-8.中国传统文化中的危机管理

--中国传统文化中的危机管理

-9.中国传统文化中的企业社会责任思想

--中国传统文化中的企业社会责任思想

什么是团队笔记与讨论

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