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过程型激励理论在线视频

过程型激励理论

下一节:激励的应用

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过程型激励理论课程教案、知识点、字幕

我们讲完内容的需求理论以后

我们讲一讲过程的激励理论

那么过程的基本理论我们重点讲两个

一个是弗瑞姆的期望理论

一个是亚当斯的公平理论

那我们先看看弗瑞姆的期望理论

弗瑞姆的期望理论

用一个公式来讲就是

M等于V乘以E

怎么解释这个公式呢

我们通常说重赏之下必有勇夫

那么这句话讲的对还是不对呢

我们看看这个公式

我们希望产生的是勇夫

也就是希望这个M值要高一些

那么我们采取的措施是重赏

我们把这个V值提升

请问仅仅V值提升

就能够产生高的M吗

那看这个公式是不是这样

显然不是因为如果期望值等于0

或者是接近于零

你这个M值是不会大的

大家想想是不是

所以说重赏之下必有勇夫

这句话可能是有问题的

只有当重赏之下

达成这个任务的可能性存在

这个时候才可能产生勇夫

比如说我们经常看到

社会上会有一些奖金很高

让你干一件事情

比如说你们单位可能外面

有公司欠你们单位好几百万

你们领导花了几年的时间

都没有把这钱要回来

于是领导在公司内网里面发了一个信息

说谁能把我这500万要回来我奖他50万

请问你如果作为一个一般的员工

社会关系也非常简单

你考虑这件事吗

50万谁都愿意挣

可是能够产生激励效果吗

你评估一下自己

你能不能把这钱要回来

如果你觉得

老板花了好几年的时间都没有要回来

我怎么可能要回来

所以你根本想都不会想这件事情

所以他说50万

他说到100万

可能响应者都寥寥

这就是什么呀

这就是弗瑞姆的期望理论

产生的激励力量

源于目标价值和期望值的乘积

希望值得一个相乘的结果

讲到这的时候

大家就记着当我要问一件事情

说要希望

比如说重赏之下希望产生勇夫的时候

那你要考虑

这件事情本身实现的难易程度

这是弗瑞姆的期望理论

所以我们看到了

个人努力 个人绩效

组织奖励 个人绩效

这些是什么呀

这些是互相关联在一起的

想通过个人努力产生个人的绩效

那我们就要看一看

你通过个人的努力

是不是一定能够实现个人的绩效

即使在这个过程中组织的奖励很到位

但是个人发现

个人无法实现的一个目标的时候

他一样不会产生个人的一种需求

乃至个人的一种工作的动机

这是弗瑞姆的期望理论

好 那么我们看一看

亚当斯的公平理论

所谓的公平

其实我们叫做横向比的公平

和纵向比的公平

当一个人做出了成绩并取得报酬以后

他不仅关注自己所得的报酬的绝对量

还要关注自己所得报酬的相对量

怎么理解这句话呢

一方面我们会强调

比如说今年的奖金假设是1万块钱

去年的奖金是8000块钱

今年和去年相比奖金增加了两千块钱

这就是一种纵向的比较

也就是说自己目前投入努力

与目前所获得的报偿之间的比值

这个应该体现的一种增长

就是大家会觉得可以

可以接受

还有一种比较叫横向的比较

什么叫横向的比较呢

老张今年的奖金是1万块钱

老王得知这个消息以后

看了看自己的奖金

发现只有9800块钱

虽然9800块钱已经比

去年的8000块钱涨了1800块钱

但是他还是不满意

为什么通过横向比

他认为他的工作一点不比老张差

为什么比老张少拿了两百块钱

大家发现它的关注点已经不再关注

从去年到今年增长了1800块钱

而是关注的是我怎么比同级的

我认为工作差不多的一个人少了200块钱

这就是一种横向的比较

那么无论是纵向的比较还是横向的比较

这就需要我们管理者好好拿捏了

所以说我们一个单位发工资发奖金

其实是一件很很敏感的事情

为什么很多单位说

发完奖金以后大家不能问

这是公司的一个纪律

怕就怕奖金发完以后

根本没有起到激励的效果

反而让人心里不痛快

亲爱的朋友

您所在的单位有没有出现过这种情况呢

好 谢谢

管理学课程列表:

第一篇 管理概论

-1.什么是管理

--什么是管理

--作业

-2.管理思想演进——科学管理理论

--科学管理理论

-作业

-3.管理思想演进——人际关系学说和行为科学理论

--人际关系学说和行为科学理论

--作业

-4.管理思想演进——管理理论丛林

--管理理论丛林

--作业

-5.管理的职能

--管理的职能

--作业

-6.决策中的两类问题

--决策中的两类问题

--作业

-7.决策中的有限理性

--决策中的有限理性

--作业

--第一篇 管理概论--单元测试

第二篇 管理个体

-1.组织中的个体差异

--组织中的个体差异

--作业

-2.情商

--情商

--作业

-3.人格

--人格

--作业

-4.个体认知偏差

--个体认知偏差

--作业

-5.乔哈里窗理论

--乔哈里窗理论

--作业

-6.个体归因

--个体归因

--作业

-7.情绪管理

--情绪管理

--作业

-8.压力管理

--压力管理

--作业

-9.工作-家庭冲突管理

--家庭冲突管理

--作业

-10.个体目标管理

--个体目标管理

--作业

-11.个体计划管理

--个体计划管理

--作业

-12.个体时间管理

--个体时间管理

--作业

-13.个体拖延管理

--个体拖延管理

--作业

-14.职业生涯管理

--职业生涯管理

--作业

-15.个体习惯管理

--个体习惯管理

--作业

-16.角色转变

--角色转变

--作业

--第二篇 管理个体--单元测试

第三篇 管理人际

-1.领导与管理

--领导与管理

--作业

-2.领导者与追随者

--领导者与追随者

--作业

-3.领导权力

--领导权力

--作业

-4.领导特质理论

--领导特质理论

--作业

-5.领导行为理论

--领导行为理论

--作业

-6.领导权变理论

--领导权变理论

--作业

-7.情景领导理论

--情景领导理论

--作业

-8.人际中的从众行为

--人际中的从众行为

--作业

-9.人际关系基础理论

--人际关系基础理论

--作业

-10.中国式人际关系

--中国式人际关系

--作业

-11.人际关系的基本准则

--人际关系的基本准则

--作业

-12.人脉经营管理

--人脉经营管理

--作业

-13.沟通的基本模型

--沟通的基本类型

--作业

-14.组织沟通障碍

--组织沟通障碍

--作业

-15.倾听

--倾听

--作业

-16.与上级/同级/下级沟通

--与上级/同级/下级沟通

--作业

-17.冲突概念、特征与冲突管理

--冲突概念、特征与冲突管理

--作业

-18.中国传统文化下的冲突管理特点

--中国传统文化下的冲突管理特点

--作业

-19.内容型激励理论——马斯洛需要层次理论

--马斯洛需要层次理论

--作业

-20.内容型激励理论——奥尔德弗ERG理论

--奥尔德弗ERG理论

--作业

-21.内容型激励理论——赫茨伯格双因素理论

--赫茨伯格双因素理论

--作业

-22.内容型激励理论——麦克利兰成就需要理论

--麦克利兰成就需要理论

--作业

-23.过程型激励理论

--过程型激励理论

--作业

-24.激励的应用

--激励的应用

--作业

--第三篇 管理人际--单元测试

第四篇 管理团队

-1.什么是团队

--什么是团队

-2.团队不同阶段工作关系

--团队不同阶段工作关系

-3.团队效能

--团队效能

-4.如何创建高效能团队

--如何创建高效能团队

-5.团队管理面临的挑战

--团队管理面临的挑战

-6.团队中新生代员工管理

--团队中新生代员工管理

-7.“雁阵效应”

--“雁阵效应”

-8.虚拟团队和去中心化团队的管理

--虚拟团队和去中心化团队的管理

第五篇 管理组织

-1.什么是组织

--什么是组织

--作业

-2.组织设计的六个问题

--组织设计的六个问题

--作业

-3.常见的组织形式

--常见的组织形式

--作业

-4.组织的生命周期模型

--组织的生命周期模型

--作业

-5.组织的新形态

--组织的新形态

--作业

-6.组织变革

--组织变革

--作业

-7.组织发展

--组织发展

--作业

-8.组织文化

--组织文化

--作业

-9.组织文化经典理论

--组织文化经典理论

--作业

-10.学习型组织

--学习型组织

--作业

-11.战略管理

--战略管理

--作业

-12.外部环境分析

--外部环境分析

--作业

-13.内部环境分析

--内部环境分析

--作业

-14.常见战略类型

--常见战略类型

--作业

-15.战略人力资源管理

--战略人力资源管理

--作业

-16.如何招聘合适的员工

--如何招聘合适的员工

--作业

-17.员工胜任力模型

--员工胜任力模型

--作业

-18.人才选拔

--人才选拔

--作业

-19.如何对员工进行培训开发

--如何对员工进行培训开发

--作业

-20.绩效管理与绩效考核

--绩效管理与绩效考核

--作业

-21.组织绩效管理的过程

--组织绩效管理的过程

--作业

-22.绩效面谈

--绩效面谈

--作业

-23.关键业绩指标——KPI

--关键业绩指标——KPI

--作业

-24.目标管理——MBO

--目标管理——MBO

--作业

-25.平衡计分卡——BSC

--平衡计分卡——BSC

--作业

-26.标杆管理

--标杆管理

--作业

-27.薪酬福利管理

--薪酬福利管理

--作业

-28.薪酬设计:3P理论

--薪酬设计:3P理论

--作业

-29.项目管理

--项目管理

--作业

-30.质量管理体系

--质量管理体系

--作业

-31.组织管理成熟度模型

--组织管理成熟度模型

--作业

-32.企业社会责任

--企业社会责任

--作业

-33.企业社会责任金字塔理论

--企业社会责任金字塔理论

--作业

--第五篇 管理组织--单元测试

第六篇 管理学进展

-1.蓝海战略

--蓝海战略

-2.管理知识型员工

--管理知识型员工

-3.互联网+时代管理思维

--互联网+时代管理思维

第七篇 中国传统文化与管理

-1.东西方管理思想的差异与融合

--东西方管理思想的差异与融合

-2.中国传统文化“修齐治平”思想与管理

--中国传统文化“修齐治平”思想与管理

-3.中国传统文化中的自我管理

--中国传统文化中的自我管理

-4.中国传统文化中的人际管理

--中国传统文化中的人际管理

-5.中国传统文化中的团队管理

--中国传统文化中的团队管理

-6.中国传统文化中的权变管理

--中国传统文化中的权变管理

-7.中国传统文化中的战略管理

--中国传统文化中的战略管理

-8.中国传统文化中的危机管理

--中国传统文化中的危机管理

-9.中国传统文化中的企业社会责任思想

--中国传统文化中的企业社会责任思想

过程型激励理论笔记与讨论

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