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中国传统文化中的自我管理在线视频

中国传统文化中的自我管理

下一节:中国传统文化中的人际管理

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中国传统文化中的自我管理课程教案、知识点、字幕

中国传统文化中的自我管理

看看中国传统文化中的

自我管理有哪些

具体明确的对我们

自身管理方面的

一些准则方面的要求

那么要求会很多

我们重点去讲一下

君子慎独 反求诸己

自胜者强以及厚德载物

那么 君子慎独在《中庸》里

就已经体现出来了

我们简单地来说

什么叫君子慎独

就是君子应该在

别人不在的时候

更加应该严格要求自己

特别是在独处的时候

应该更加关注自己的行为

《中庸》里就这样说

道也者 不可须臾离也

可离非道也

是故君子戒慎乎其所不睹

恐惧乎其所不闻

莫见乎隐 莫显乎微

故君子慎其独也

这个意思 简单地解释就是

道不可片刻离身

可以片刻离身的东西,那就不是道了

君子即便在没人能够看到的时候

也要时刻检点自己的行为

在没有人知道的时候

也要生怕违反了道

即便是在隐蔽细微之处

也不会有背离道的表现

因此君子在独处之时

也能保持自己的操守

大家想一想

这是不是非常重要

人前一套人后一套

这就表里不一了

所以君子慎独

这是我们自我管理的

一个重要的原则

另外 叫做反求诸己

孔子就 说

君子求诸己 小人求助人

意思是什么

君子善于从自身去找原因

而小人则是从别人身上找原因

孟子也曾强调过说

行有不得者 皆反求诸己

意思是凡是行动没有

达到预期的结果

都应该反过来

检查一下自己

这个和我们(讲)西方的归因理论

是不是非常的一致

我们归因的时候

强 调说归因有个偏差

叫做自利性偏差

我们发现很多人

在遇到挫折和失败的时候

不去从自身找原因

而是怨天尤人

这是一种偏差

而孔夫子在2000多年前

就告诫我们说

君子出了问题 要从自身找原因

不要反求诸己

这是非常重要的

遇到问题如果仅仅是

从外部客观环境去找原因

而不去从自身找原因

那这个人的进步就会比较慢了

所以我们要恪守这样一个

修养的一个基本的准则

叫做反求诸己

自胜者强

我们叫知人者智 自知者明

胜人者有力 自胜者强

这是在老子《道德经》里面所记载的

它强调的就是个人修养的时候

不仅要有自知之明

而且要有自信心

要敢于战胜自己

真正的强者是

敢于战胜自己的人

所以人要想进步

就要克服自己的内心的一些障碍

就像乔哈里窗口里所说的

人总有一些隐蔽的东西

自己知道 别人不知道

但往往我们的进步就依赖于

我们要打开心中的心结

要把自己隐秘的那些东西去打开

做到一个真正的叫自胜者

因为自胜者才是真正的强者

这是我们管理者一个

重要的修养的原 则

另外一条就是厚德载物

那么厚德载物是载于《易经》中的

《易经》就说到

地势坤 君子以厚德载物

我们也都知道

著名的清华大学的校训

包含厚德载物的

那么地势坤 君子以厚德载物

意思就是大地至顺极厚而顺承天道

强调君子应该效仿天地

以深厚的德行来包容万物

作为管理者要有一个宽广的胸怀

要能够做到厚德载物

有容乃大

我们分享一个典故

春秋时期

我们叫春秋五霸

有一霸(主)就是楚庄王

楚庄王有一次宴请群臣

派了自己两名心爱的歌姬

一个叫许姬 一个叫麦姬

去献上歌舞

给众位大臣斟酒

突然大殿里起了一阵风

把蜡烛就吹灭了

吹灭以后

这个许姬就隐约地

感觉到有人摸她

当然了 许姬作为这个

王的爱妃是很愤怒的

她一把就把这个摸他人的

那个帽子的 我们叫做帽檐

帽子上面缀着一根线 当时叫缨

给拽下来 拽到手里了

然后向大王哭诉

说有人调戏她

那么说这时候

楚庄王是一种什么样的反应

楚庄王这样说

大家喝酒喝得如此畅快

干脆大家都把自己帽子上的

这个帽带都给我拽下来吧

然后让我们喝的更畅快一些

于是大殿中的群臣

把所有人的帽带都拽下来了

这是什么意思

这就是王不再追究

调戏许姬的这样一个大臣了

不知道这个大臣是谁

但他不追究

我相信这样一个大臣

是会感恩戴德的

过了几年以后

邻国发生了一些战乱

有一个著名的将军叫唐狡

就立了战功 立完战功

楚庄王说 你立这么大的功

我怎么去奖赏你

这个唐将军说 您别奖赏我

几年前我曾经犯过这样一个糊涂事

当时喝酒喝大了

看到您那个美貌的侍女

一时没有控制住自己

有这么一个事儿

楚庄王听完以后哈哈大笑

当时就把这个许姬许配(赏赐)了

我们这个唐将军

留下了一段佳话

这就是著名的灭烛绝缨的故事

这就体现了楚庄王宽大的一个胸怀

大家再想

作为一个王自己的爱妃

自己的美姬受到调戏

但是他并不把这个当成一回事儿

而是很宽容 很宽厚地

处理的这件事

而这样的一种处理方式

得到了一个非常好的回报

所以这就是给我们管理者

带来的一些管理的启发

就是管理者要做

一个胸怀宽广有容的人

这就是我们中国传统文化下

对个人自我管理的

一些重要的管理的要点

我们叫做君子慎独 反求诸己

自胜者强以及厚德载物

亲爱的朋友 希望这些内容

能够给您带来一些帮助

谢谢

管理学课程列表:

第一篇 管理概论

-1.什么是管理

--什么是管理

--作业

-2.管理思想演进——科学管理理论

--科学管理理论

-作业

-3.管理思想演进——人际关系学说和行为科学理论

--人际关系学说和行为科学理论

--作业

-4.管理思想演进——管理理论丛林

--管理理论丛林

--作业

-5.管理的职能

--管理的职能

--作业

-6.决策中的两类问题

--决策中的两类问题

--作业

-7.决策中的有限理性

--决策中的有限理性

--作业

--第一篇 管理概论--单元测试

第二篇 管理个体

-1.组织中的个体差异

--组织中的个体差异

--作业

-2.情商

--情商

--作业

-3.人格

--人格

--作业

-4.个体认知偏差

--个体认知偏差

--作业

-5.乔哈里窗理论

--乔哈里窗理论

--作业

-6.个体归因

--个体归因

--作业

-7.情绪管理

--情绪管理

--作业

-8.压力管理

--压力管理

--作业

-9.工作-家庭冲突管理

--家庭冲突管理

--作业

-10.个体目标管理

--个体目标管理

--作业

-11.个体计划管理

--个体计划管理

--作业

-12.个体时间管理

--个体时间管理

--作业

-13.个体拖延管理

--个体拖延管理

--作业

-14.职业生涯管理

--职业生涯管理

--作业

-15.个体习惯管理

--个体习惯管理

--作业

-16.角色转变

--角色转变

--作业

--第二篇 管理个体--单元测试

第三篇 管理人际

-1.领导与管理

--领导与管理

--作业

-2.领导者与追随者

--领导者与追随者

--作业

-3.领导权力

--领导权力

--作业

-4.领导特质理论

--领导特质理论

--作业

-5.领导行为理论

--领导行为理论

--作业

-6.领导权变理论

--领导权变理论

--作业

-7.情景领导理论

--情景领导理论

--作业

-8.人际中的从众行为

--人际中的从众行为

--作业

-9.人际关系基础理论

--人际关系基础理论

--作业

-10.中国式人际关系

--中国式人际关系

--作业

-11.人际关系的基本准则

--人际关系的基本准则

--作业

-12.人脉经营管理

--人脉经营管理

--作业

-13.沟通的基本模型

--沟通的基本类型

--作业

-14.组织沟通障碍

--组织沟通障碍

--作业

-15.倾听

--倾听

--作业

-16.与上级/同级/下级沟通

--与上级/同级/下级沟通

--作业

-17.冲突概念、特征与冲突管理

--冲突概念、特征与冲突管理

--作业

-18.中国传统文化下的冲突管理特点

--中国传统文化下的冲突管理特点

--作业

-19.内容型激励理论——马斯洛需要层次理论

--马斯洛需要层次理论

--作业

-20.内容型激励理论——奥尔德弗ERG理论

--奥尔德弗ERG理论

--作业

-21.内容型激励理论——赫茨伯格双因素理论

--赫茨伯格双因素理论

--作业

-22.内容型激励理论——麦克利兰成就需要理论

--麦克利兰成就需要理论

--作业

-23.过程型激励理论

--过程型激励理论

--作业

-24.激励的应用

--激励的应用

--作业

--第三篇 管理人际--单元测试

第四篇 管理团队

-1.什么是团队

--什么是团队

-2.团队不同阶段工作关系

--团队不同阶段工作关系

-3.团队效能

--团队效能

-4.如何创建高效能团队

--如何创建高效能团队

-5.团队管理面临的挑战

--团队管理面临的挑战

-6.团队中新生代员工管理

--团队中新生代员工管理

-7.“雁阵效应”

--“雁阵效应”

-8.虚拟团队和去中心化团队的管理

--虚拟团队和去中心化团队的管理

第五篇 管理组织

-1.什么是组织

--什么是组织

--作业

-2.组织设计的六个问题

--组织设计的六个问题

--作业

-3.常见的组织形式

--常见的组织形式

--作业

-4.组织的生命周期模型

--组织的生命周期模型

--作业

-5.组织的新形态

--组织的新形态

--作业

-6.组织变革

--组织变革

--作业

-7.组织发展

--组织发展

--作业

-8.组织文化

--组织文化

--作业

-9.组织文化经典理论

--组织文化经典理论

--作业

-10.学习型组织

--学习型组织

--作业

-11.战略管理

--战略管理

--作业

-12.外部环境分析

--外部环境分析

--作业

-13.内部环境分析

--内部环境分析

--作业

-14.常见战略类型

--常见战略类型

--作业

-15.战略人力资源管理

--战略人力资源管理

--作业

-16.如何招聘合适的员工

--如何招聘合适的员工

--作业

-17.员工胜任力模型

--员工胜任力模型

--作业

-18.人才选拔

--人才选拔

--作业

-19.如何对员工进行培训开发

--如何对员工进行培训开发

--作业

-20.绩效管理与绩效考核

--绩效管理与绩效考核

--作业

-21.组织绩效管理的过程

--组织绩效管理的过程

--作业

-22.绩效面谈

--绩效面谈

--作业

-23.关键业绩指标——KPI

--关键业绩指标——KPI

--作业

-24.目标管理——MBO

--目标管理——MBO

--作业

-25.平衡计分卡——BSC

--平衡计分卡——BSC

--作业

-26.标杆管理

--标杆管理

--作业

-27.薪酬福利管理

--薪酬福利管理

--作业

-28.薪酬设计:3P理论

--薪酬设计:3P理论

--作业

-29.项目管理

--项目管理

--作业

-30.质量管理体系

--质量管理体系

--作业

-31.组织管理成熟度模型

--组织管理成熟度模型

--作业

-32.企业社会责任

--企业社会责任

--作业

-33.企业社会责任金字塔理论

--企业社会责任金字塔理论

--作业

--第五篇 管理组织--单元测试

第六篇 管理学进展

-1.蓝海战略

--蓝海战略

-2.管理知识型员工

--管理知识型员工

-3.互联网+时代管理思维

--互联网+时代管理思维

第七篇 中国传统文化与管理

-1.东西方管理思想的差异与融合

--东西方管理思想的差异与融合

-2.中国传统文化“修齐治平”思想与管理

--中国传统文化“修齐治平”思想与管理

-3.中国传统文化中的自我管理

--中国传统文化中的自我管理

-4.中国传统文化中的人际管理

--中国传统文化中的人际管理

-5.中国传统文化中的团队管理

--中国传统文化中的团队管理

-6.中国传统文化中的权变管理

--中国传统文化中的权变管理

-7.中国传统文化中的战略管理

--中国传统文化中的战略管理

-8.中国传统文化中的危机管理

--中国传统文化中的危机管理

-9.中国传统文化中的企业社会责任思想

--中国传统文化中的企业社会责任思想

中国传统文化中的自我管理笔记与讨论

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