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团队效能

下一节:如何创建高效能团队

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团队效能课程教案、知识点、字幕

那么 我们讲完团队的生命周期

还有一个团队的重要问题

需要和大家进行一些分享

那就是团队的失败问题

我们说失败无处不在

失败无处不在

如果说没有失败 很难有成功

所以说有一句话叫

失败是成功之母

但是究竟失败

是不是成功之母呢

这个是有条件的

如果失败以后我们对它

并不去做系统的总结和分析

学费可能就白交了

遇到同样一个问题的时候

有可能你(还)在失败

甚至不断地失败

因为你从失败中并没有

提取有益的经验

那么这个时候 失败并不能

成为成功之母

在一个问题上不断地

重复地失败 这是不能容忍的

但是 我们会发现

在组织中可能出现

不同的团队在同样一个问题(上)

犯同样的错误

也就是说 我们通常所说的

一块砖头绊倒了组织中的无数人

也就是说 实际上同样一个团队

在同样一个地方犯同样的错误

这种(情况)是不能容忍的

而且这种其实是比较少见的

因为他总会总结一些经验的

但是经常出现的是

组织中的不同团队

对待同一个问题

重复的犯错 说明什么

说明每一个团队

都做了经验的总结

但这个经验的总结

并没有在组织中

有效的共享出来

那么很多时候

我们对待团队失败这个问题

有些团队的领导

他的态度并不一定很端正

这里有一句话

我们要包容有价值的失败

要容忍失败

并且要重视失败后的总结

那么 我们先看一看

团队失败都有哪些原因呢

我们会发现 团队失败大致

有这么多的一些原因

第一 团队的目标可能不明确

造成了团队的失败

团队的界限和责任不明确

造成工作不断地蔓延

最后草草收场

或者无法收场

这也是失败的主要原因

成员的不合适

缺乏所需要的

关键知识和技能

就是人员顶不上

造成我们团队的某些失败

作为一个团队领导

缺乏对成员进行协调的

沟通的培训

以及解决问题方面的培训

这是团队成员

技能低下的主要原因

这也造成我们的工作提不起来

另外团队领导的作风和行为

不恰当 也造成了很多的失败

团队的不愿意承担责任

那这就是说 整个团队的

工作氛围中

大家遇到问题都绕开

这是工作氛围的问题

另外 奖赏 认可更偏重于个人

那么在一个讲团队协作的

这么样一个工作状态中

如果你更多的强调个人的话

那团队的其他成员

就不配合不协作了

这是我们团队管理出了问题

另外 团队强调

所谓的整齐划一的时候

往往可能会抑制

个人的创造性

这是我们团队失败的

一些重要的原因

那么 我们提到了

这个团队失败的问题

也提到了团队管理

方面的不恰当

造成了很多团队的失败

那么我们刚才说到了

不论是我们做事情的失败

还是管理中有很多

可汲取的经验和教训

我们都需要去认真地

从失败中去学习

那么(从)失败中学习的

前提就是我们要包容那些

有价值的失败

没有价值的失败是什么呢

比如说你在同样一个地方

同样一个问题

不停地重复地犯错

这就是没有价值的失败

这是什么

这是一种愚蠢的行为

这是一种组织

不能容忍的行为

绝大多数我们

经历过的一些问题

从问题中提炼

我们解决问题的一些经验

以及我们管理方式的改善

那么这些方面

我们认为都是有价值的失败

我们简单地做一个定义

有价值的失败

就是在经营管理中

组织操作变革或者创新中

因为外部环境条件变化

而使得变革和创新活动

遭遇到了失败

但这种失败为后面的成功

提供了关键经验

以及有益的决策依据

这都是有价值的

而这些有价值的失败

大家要重视 要系统地

把它总结出来

不仅要总结给自己的团队成员

使我们不再犯同样的错误

或者是我们下一步走得更顺畅

更重要的是

把这些整理好的经验

应该分享到组织中去

使得组织中的其它的团队

能够借鉴到我们这些

经验乃至教训

使他们工作效能能够提升

因为我们看待这个问题

是从整个组织的一个角度

来看待的 我们的目标是

提高我们的组织效能

落地我们的组织战略

所以 亲爱的朋友

失败是成功之母

那么这句话是有条件的

它的条件的前提就是

我们能够从失败中

汲取到有益的经验或者教训

谢谢

管理学课程列表:

第一篇 管理概论

-1.什么是管理

--什么是管理

--作业

-2.管理思想演进——科学管理理论

--科学管理理论

-作业

-3.管理思想演进——人际关系学说和行为科学理论

--人际关系学说和行为科学理论

--作业

-4.管理思想演进——管理理论丛林

--管理理论丛林

--作业

-5.管理的职能

--管理的职能

--作业

-6.决策中的两类问题

--决策中的两类问题

--作业

-7.决策中的有限理性

--决策中的有限理性

--作业

--第一篇 管理概论--单元测试

第二篇 管理个体

-1.组织中的个体差异

--组织中的个体差异

--作业

-2.情商

--情商

--作业

-3.人格

--人格

--作业

-4.个体认知偏差

--个体认知偏差

--作业

-5.乔哈里窗理论

--乔哈里窗理论

--作业

-6.个体归因

--个体归因

--作业

-7.情绪管理

--情绪管理

--作业

-8.压力管理

--压力管理

--作业

-9.工作-家庭冲突管理

--家庭冲突管理

--作业

-10.个体目标管理

--个体目标管理

--作业

-11.个体计划管理

--个体计划管理

--作业

-12.个体时间管理

--个体时间管理

--作业

-13.个体拖延管理

--个体拖延管理

--作业

-14.职业生涯管理

--职业生涯管理

--作业

-15.个体习惯管理

--个体习惯管理

--作业

-16.角色转变

--角色转变

--作业

--第二篇 管理个体--单元测试

第三篇 管理人际

-1.领导与管理

--领导与管理

--作业

-2.领导者与追随者

--领导者与追随者

--作业

-3.领导权力

--领导权力

--作业

-4.领导特质理论

--领导特质理论

--作业

-5.领导行为理论

--领导行为理论

--作业

-6.领导权变理论

--领导权变理论

--作业

-7.情景领导理论

--情景领导理论

--作业

-8.人际中的从众行为

--人际中的从众行为

--作业

-9.人际关系基础理论

--人际关系基础理论

--作业

-10.中国式人际关系

--中国式人际关系

--作业

-11.人际关系的基本准则

--人际关系的基本准则

--作业

-12.人脉经营管理

--人脉经营管理

--作业

-13.沟通的基本模型

--沟通的基本类型

--作业

-14.组织沟通障碍

--组织沟通障碍

--作业

-15.倾听

--倾听

--作业

-16.与上级/同级/下级沟通

--与上级/同级/下级沟通

--作业

-17.冲突概念、特征与冲突管理

--冲突概念、特征与冲突管理

--作业

-18.中国传统文化下的冲突管理特点

--中国传统文化下的冲突管理特点

--作业

-19.内容型激励理论——马斯洛需要层次理论

--马斯洛需要层次理论

--作业

-20.内容型激励理论——奥尔德弗ERG理论

--奥尔德弗ERG理论

--作业

-21.内容型激励理论——赫茨伯格双因素理论

--赫茨伯格双因素理论

--作业

-22.内容型激励理论——麦克利兰成就需要理论

--麦克利兰成就需要理论

--作业

-23.过程型激励理论

--过程型激励理论

--作业

-24.激励的应用

--激励的应用

--作业

--第三篇 管理人际--单元测试

第四篇 管理团队

-1.什么是团队

--什么是团队

-2.团队不同阶段工作关系

--团队不同阶段工作关系

-3.团队效能

--团队效能

-4.如何创建高效能团队

--如何创建高效能团队

-5.团队管理面临的挑战

--团队管理面临的挑战

-6.团队中新生代员工管理

--团队中新生代员工管理

-7.“雁阵效应”

--“雁阵效应”

-8.虚拟团队和去中心化团队的管理

--虚拟团队和去中心化团队的管理

第五篇 管理组织

-1.什么是组织

--什么是组织

--作业

-2.组织设计的六个问题

--组织设计的六个问题

--作业

-3.常见的组织形式

--常见的组织形式

--作业

-4.组织的生命周期模型

--组织的生命周期模型

--作业

-5.组织的新形态

--组织的新形态

--作业

-6.组织变革

--组织变革

--作业

-7.组织发展

--组织发展

--作业

-8.组织文化

--组织文化

--作业

-9.组织文化经典理论

--组织文化经典理论

--作业

-10.学习型组织

--学习型组织

--作业

-11.战略管理

--战略管理

--作业

-12.外部环境分析

--外部环境分析

--作业

-13.内部环境分析

--内部环境分析

--作业

-14.常见战略类型

--常见战略类型

--作业

-15.战略人力资源管理

--战略人力资源管理

--作业

-16.如何招聘合适的员工

--如何招聘合适的员工

--作业

-17.员工胜任力模型

--员工胜任力模型

--作业

-18.人才选拔

--人才选拔

--作业

-19.如何对员工进行培训开发

--如何对员工进行培训开发

--作业

-20.绩效管理与绩效考核

--绩效管理与绩效考核

--作业

-21.组织绩效管理的过程

--组织绩效管理的过程

--作业

-22.绩效面谈

--绩效面谈

--作业

-23.关键业绩指标——KPI

--关键业绩指标——KPI

--作业

-24.目标管理——MBO

--目标管理——MBO

--作业

-25.平衡计分卡——BSC

--平衡计分卡——BSC

--作业

-26.标杆管理

--标杆管理

--作业

-27.薪酬福利管理

--薪酬福利管理

--作业

-28.薪酬设计:3P理论

--薪酬设计:3P理论

--作业

-29.项目管理

--项目管理

--作业

-30.质量管理体系

--质量管理体系

--作业

-31.组织管理成熟度模型

--组织管理成熟度模型

--作业

-32.企业社会责任

--企业社会责任

--作业

-33.企业社会责任金字塔理论

--企业社会责任金字塔理论

--作业

--第五篇 管理组织--单元测试

第六篇 管理学进展

-1.蓝海战略

--蓝海战略

-2.管理知识型员工

--管理知识型员工

-3.互联网+时代管理思维

--互联网+时代管理思维

第七篇 中国传统文化与管理

-1.东西方管理思想的差异与融合

--东西方管理思想的差异与融合

-2.中国传统文化“修齐治平”思想与管理

--中国传统文化“修齐治平”思想与管理

-3.中国传统文化中的自我管理

--中国传统文化中的自我管理

-4.中国传统文化中的人际管理

--中国传统文化中的人际管理

-5.中国传统文化中的团队管理

--中国传统文化中的团队管理

-6.中国传统文化中的权变管理

--中国传统文化中的权变管理

-7.中国传统文化中的战略管理

--中国传统文化中的战略管理

-8.中国传统文化中的危机管理

--中国传统文化中的危机管理

-9.中国传统文化中的企业社会责任思想

--中国传统文化中的企业社会责任思想

团队效能笔记与讨论

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