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Video课程教案、知识点、字幕

今天我们讲

中国古代礼义文明的第六讲

就是孝亲之礼

这几年国学的普及

大家对孝这个字

已经不陌生了

在我们中国文化里面

这个礼呢

它是为了要学做人

所以这个礼必须从我

就从自己开始做起

而不是要求别人做起

那么这个礼它一定是双方的

一个人自己跟自己

他这个很难出现一些这个行为

那么我们在周围所有的人当中

我们第一个要处理的

彼此的关系是自己跟父母的关系

因为父母是赋予你生命的人

从你生下来

一直到父母

他们生命的最后一刻

你的每一步

都离不开他们的视野

离不开他们的呵护和关爱

所以父母对我们关系最密切

彼此的情感

也最亲切

那么我们对父母的关系

可以用一个字来表述

就是孝

那么今天我们又把

这一个孝这个字

我们来掰开了揉碎了

给大家来谈一谈

这是中国文化

或者说我们中国的礼

它是来源于生活

那么我们人类在最早的时候

对于父母的这一种情感

对于父母的态度

可以说是参差不齐的

那么有些人

对父母的情感非常的深

也有的比较平淡

但也有的比较差

所以我们古代的圣贤

他观察生活

就是这个人应该怎么活着

人际关系应该怎么处理

人应该怎样对待父母

那么他们在生活里面

看到有一些对待父母

始终怀有一种报恩的心

以最恭敬的

这个最仁爱的一种态度

来跟父母相处

那么他就把

这种特别好的这种表现

把它从我们这个普通的生活里面

把它提出来加以表彰

然后把它推广给全社会

让全社会的人向他看齐

和他一样做

那么我们这个社会

它这个文明的程度

就会显著地提升

那么我们历史上

现在往前面追溯

第一个孝子

或者说

在我们今天

所能看到的文献里面

最早的一个孝子就是舜

大家知道这个尧舜

我们这个孔子

叫祖述尧舜

往前追追到尧追到舜

那么这个舜是一个

他的世界让我们看了以后

眼睛一亮的一个人物

他的母亲很早就去世了

他的父亲

给他娶了一个后母

这后母来到他们家的时候

还给他带了一个小弟弟

那么众所周知

这样一种家庭它的关系

不太好处

因为他是前面的母亲生的

所以后面这个母亲

往往对这个孩子

她有一种疏远的感觉

她特别喜欢自己生的孩子

那么这个关系呢

中间的里面

出现了很多的问题

那么《尚书》里面讲到

这个尧年纪大了

要想找个接班人

那么接班人谁来做呢

很多人就从各自的立场

各自的角度

来推选接班人

其中有个人

就说尧你的儿子可以接班

那尧坚决地否定了

这孩子我太知道

他接不了班

那么就推举各种各样的人

最后有人说在民间里面

有一个人他叫舜

他这个家庭非常复杂

他的父亲顽

这个很固执

这个妈妈的嚚

这个也是很怪

他这个弟弟很傲

谁的话都听不进

那么他在里面

是一个劣势的一个地位

中间他们甚至有好几次

想要害死他

觉得他是一个多余的人

这会妨碍我们的幸福

所以想了各种办法

比方说这个井

怎么不通啊

你下去

把这个下面疏通一下

那么他当然要服从

他一下去以后

他们就在上面填土

要把他活埋在里面

但是这个舜呢

他有意思在哪里

就是他是一个圣贤

他很聪明

他知道这关系这么不顺

那么总是他们有可能

要想一些办法

要来除掉他

那他就是你要除掉我

我不让你除掉

我还得在

我还得要好好伺候你们

对不对

所以他预先在那个地方

做了防备

就是在这个井底下这个侧面

他早就准备了一个地道

所以他跳下深处

上面填土了

他马上就从旁边钻出去了

没有害死他对吧

后来说那个屋顶有点漏了

你上去修修

他上去一上去

人家就在下面放火

他事前带了一把伞

那么从屋顶上

如果没有准备跳下来

那会摔伤

甚至有性命之虞

那么他有了防备

下来了

没有害死他

没有害死他

他不是说反过来

冤冤相报

你们害我我也要害你

那样一个家庭的一个悲剧

就没完没了的要走下去

那么他在这环境里克谐了不得

克就是能

能把这个家庭

朝和谐的方面走

他还是在父母面前

他还是一个孝子

在这个弟弟的面前

他是一个非常好的兄长

结果呢以孝烝烝

烝烝什么意思呢

因为《尚书》

古人讲佶屈聱牙不太好读

所以我们读这个书的时候

经常要借助于

我们前代一些文献学家的

一些解释

我们清朝一个叫王念孙

也是大学者

他说烝烝

就孝得厚美

他这个孝

又厚不是很薄的一点点

偶尔表达一次

它是接连不断地持续的

以孝相待孝心不改

最后把这几个人

全部感动了

一家人非常和谐

所以大家说

一个这样的人

他把一个这么难弄的一个家

能弄到和谐

说明这个人的德行非常高

他的能力也非常强

他来治国平天下

那么一定是能够胜任的

所以大家知道

这个人当接班人

他不是说

自己干了多少

惊天动地的大事

而是他能够修身

能够齐家

所以他同时也就具备了

治国平天下的资质

中国古代礼义文明——礼学经典课程列表：

第一讲礼是中国文化的核心

-第一节

-第二节

-第三节

-第四节

-第五节

-第六节

-第七节

-第八节

-第九节

-第十节

-第一讲礼是中国文化的核心--作业

第二讲礼乐与完人

-第一节

-第二节

-第三节

-第四节

-第五节

-第六节

-第七节

-第八节

-第九节

-第十节

-第二讲礼乐与完人--作业

第三讲礼学经典

-第一节

-第二节

-第三节

-第四节

-第五节

-第六节

-第七节

-第八节

-第九节

-第十节

-第三讲礼学经典--作业

第四讲礼教与乐教

-第一节

-第二节

-第三节

-第四节

-第五节

-第六节

-第七节

-第八节

-第九节

-第十节

-第四讲礼教与乐教--作业

第五讲礼乐与性情

-第一节

-第二节

-第三节

-第四节

-第五节

-第六节

-第七节

-第八节

-第九节

-第十节

-第五讲礼乐与性情--作业

第六讲孝亲之礼

-第一节

-第二节

-第三节

-第四节

-第五节

-第六节

-第七节

-第八节

-第九节

-第十节

-第六讲孝亲之礼--作业

第七讲乡射礼

-第一节

-第二节

-第三节

-第四节

-第五节

-第六节

-第七节

-第八节

-第九节

-第十节

-第七讲乡射礼--作业

第八讲成人礼

-第一节

-第二节

-第三节

-第四节

-第五节

-第六节

-第七节

-第八节

-第九节

-第十节

-第八讲成人礼--作业

第九讲婚礼

-第一节

-第二节

-第三节

-第四节

-第五节

-第六节

-第七节

-第八节

-第九节

-第十节

-第九讲婚礼--作业

第十讲释奠礼

-第一节

-第二节

-第三节

-第四节

-第五节

-第六节

-第七节

-第八节

-第九节

-第十节

-第十讲释奠礼--作业

期末考试

-期末作业——学分课

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