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从高创造力的人这个特点

也就是说他的自发式思维和推敲式思维啊

经常能够交换的灵活使用

那么这个特点的话其实可以推导出其他很多特点来

那么我们此前已经经常提起的

美国心理学家契克森特米哈伊

我们知道他是福流这个领域的权威

他的话也写过另外一本书叫做创造力

他在里面呢采访了很多非常有创造力的人

然后他就总结出这些人

有很多很有意思的特点

比如说大家可以想一想高创造力的人

他们是比较内向还是比较外向呢

我们第一反应的话可能是

高创造力的人应该是比较内向的

因为我们一想起创造力高的人

我就想起那些怪异的科学家

或者像音乐家等等

他们都是比较孤僻的一个人躲在房间里

做实验或者是写音乐等等

那么这个的话是我们心目中

对于创造力高的人的一个刻板印象

那么事实是不是这样的呢

契克森特米哈伊通过很多访谈

发现不完全是这样的

创造力高的人的话确实是有他们内向的一面

因为他们需要时间

来仔细的想自己的念头

来仔细的发展自己的创意

但是呢他也需要经常走出去跟别人交流

这样的话才能够得到足够多的信息

来在自己的大脑里面进行重新组装

他这样的话才能够学到足够多的知识

来对自己的创意进行衡量

到底我这个创意对不对是不是别人早就做过了

是不是别人早就证明它无用了

那么因此的话他是内向和外向兼尔有之

比如说物理学家Dyson

他在接受契克森特米哈伊的采访的时候他就说

我的话在做研究的时候呢

会让门开着想要时常与人交谈

因为的话你应该是总了解最新的发展状况

让自己知道将要会发生什么

但是当我写作的时候呢我会把门关上

因为这个时候他需要聚精会神的

来想自己心中的念头

他说那是一种孤独的游戏

我想这就是主要的差异

也就是说他既有内向的一面也有外向的一面

但是关键是看什么时候内向什么时候外向

在不同的时候采取不同的倾向

所以呢我们看现在一些创新型的企业

比如说是像谷歌啊或者是facebook也就是脸书啊

你看他们的办公区域的话

都是既有开放的一面

就是大家可以随时交谈经常走来走去

甚至呢在走廊里也可以创造更多的遇到的机会

这样的话可以每个人都听取别人不同的信息来源

以后的话你在自己的大脑里面进行信息组合

你的信息来源就更丰富更灵活

但同时呢他们也提供那种让你独处

让你可以一个人关起来

仔细的写代码也好想问题也好这样的一个空间

因为创造力的话不仅仅是需要外向的

各种各样的信息采集和衡量

同时的话也需要自己一个人独处

慢慢的去孵化你的复杂的念头

这样的话才能够有最高的创造力

那么第二个特点契克森特米哈伊又问

就是创造力高的人

大家觉得他是想象力比较丰富

还是现实感比较强

这个问题看上去也很简单

当然是想象力很丰富啦

想象力是创造力的根本来源吗

但其实并不完全这样

那么契克森特米哈伊发现呢

其实创造力高的人啊他们既有很高的想象力

同时也有很强的现实感

为什么这么说呢

因为假如你只有很高的想象力却没有现实感

那你创造出来的东西很可能是荒诞不经的

很可能是完全脱离现实根本就没有用的

而我们知道创造力呢不仅仅要新颖他还要有用

比如说我们此前曾经举过一个例子

就是一个墨姬测试

在纸上随机走出来的一个墨姬

你看看它到底是像什么东西

那么假如你说它像蝴蝶或者两个人跳舞

这个是比较常见的现实感很强

但是呢想象力不太够

假如你说它像一个面具或者火山爆发

你看这个的话就有一定的想象力了

但是呢仔细看它确实是像面具或者火山爆发

假如有人说我看它像个坦克或者像个香蕉

那么这个很有想象力你看这个图案

它跟坦克和香蕉一点也不像啊

他居然能够看出来

我是很佩服这个想象力

但是呢现实感就太差了

因为你怎么看都看不出来这两样东西有什么联系

所以这个的话其实你并不能说他就创造力高

而只能说这个人的想象力有点荒诞不经有点离谱了

所以呢契克森特米哈伊的话他就总结说

富有创造力的人啊他具有独创性

但不会表现的古怪

他们看到的新鲜性啊是根源于现实的

当他们开始进行富有创意的工作时候呢

所有的推断都失效了

艺术家会像物理学家一样严肃现实

物理学家会像艺术家一样放飞自我

所以呢必须得是想象力和现实感相互结合

两个呢都达到很高

才是那些创造力比较高的人的特点

那么第三个呢大家想一想

创造力高的人是比较聪明还是比较幼稚

这个听上去好像也很简单啊

创造力高的人当然是非常聪明的人了

但其实不一定

智力和创造力的相关性啊其实很复杂

他的话有一定的相关

但是呢仅仅是限于那些智商在120以内

那么智商在120以上呢

其实你更高的智商并不能表现为更高的创造力

当然反过来如果低智商的人的话

他是很难做创造力工作的

那么因此的话它有一定的相关

但是仅限于一定的范围之内

因为呀假如一个人的智商太高

可能他运用现有知识来解决问题就已经太容易了

那么他的话也太容易从这个现实中的成就中

得到满足感

他就失去了好奇心

失去了我再来琢磨一下有没有更好的方法

或者呢有没有一个更新的知识

我再来学一学可以使我目前的方法得到更好的提升

他就失去了这样的好奇心

因为的话目前用这样的一个方式解决

他就已经能够获得成就获得别人的赞誉了

所以呢可能是由于这样的原因

你如果智商超过了120以后呢

更高的智商并不一定意味着更高的创造力

那么反过来幼稚反而从某种角度来说

是对于创造力很重要的

你想歌德他就一句名言

说天真是天才最重要的特质

哈佛大学的心理学家也是多元智能的提出人

霍华德加德纳教授他也说过

某种不成熟包括情感和心智的不成熟

与最深刻的洞见密切相关

也就是说其实如果一个人的心太成熟一点幼稚也没有了

其实他也很难创造

因为啊成熟往往意味着僵固

而创造的话必须冒险

所以呢你必须是保留了一点天真幼稚

一点对这个世界的好奇心

一点想着我其实不太明白那个东西

或者别人虽然都说明白了但是我就是不太相信

因此的话从这个角度你可能才会去冒险

最后的话体现出一定的创造力

那么第四个呢是创造力高的人

是玩儿心比较强还是自律比较强呢

从我们的直觉来说我们都会说

当然是玩心比较强了

你看他们的话你挥洒就是一个艺术品出来

肯定都是玩儿出来的吗

但其实并不完全是

你一挥洒可能就有一个创意出来了

可是把这个创意变成真正的创造

那还是需要付出艰苦的劳动需要自律

所以呢有一个著名的女雕塑家叫做尼娜霍尔德

她的话就曾经在接受契克森特米哈伊的采访的时候说

当我告诉别人我是一位雕塑家的时候呢

她们通常会说那多么令人兴奋多精彩啊

而我想说有什么精彩的

作为一个雕塑家

有一半的时间就像一个泥瓦匠或者木匠

不过他们不想听到那些

因为他们只能想象到令人兴奋的第一部分

第二部分工作充满了辛苦

你看雕塑就是如此

他是精彩非凡的想法与大量辛苦工作的结合

所以呢创造力高的人并不是说

只有玩心就够了

我一边玩儿一边想出很多创意

那么非常high非常兴高采烈

不仅仅是这样事后的话还是需要很多的自律

把这个创意给发展成真正的创造

所以呢她才继续要我们刚才说的

内向啊很高的想象力呀

还有幼稚啊包括玩儿心啊

但同时的话又需要比较外向

又需要有一定的现实感又需要有很强的自律

而且的话还需要很高的智商

这个的话其实就是两样东西结合在一起

所以才能够体现出更高的创造力

那么契克森特米哈伊呢也比较了

其他各种看上去是相反的人格特质

这时候大家估计也都能猜出来了

比如说像男性气质那种比较阳刚的气质

或者呢是女性气质那种比较阴柔的心理

到底高创造力的人是哪一种更强呢

其实两种都很强

因为研究室发现富有创造力的男孩啊

更有女性气质

也就让他更敏感更少侵略性

但反过来呢富有创造力的女孩呢

她更坚强更有影响力

也就说她们的男性气质更强

为什么呢

因为男性气质和女性气质啊

其实都是对于这个世界的不同的一个反应策略

具有双向性格的人的话他具有双倍的反应库

能够以更丰富多变的方式呢来跟世界互动

他不仅拥有自身性别的优势

还具有另外一种性别的优势

这个话其实也跟我们以前曾经讲过的

就是在这个婚姻当中最理想的角色的话是

他既有男性角色的优点又有女性角色的优点

既有很强的工具性

也就是说他大胆独立有气魄

同时的话又有女性气质的一个优点

也就说他温柔善良敏感

那么这样的人的话是最理想的

我第二个呢是

创造力高的人他到底是比常人更加敏感痛苦

还是有着常人不及的快乐呢

答案也是他两个都有

一方面的话是因为他竟然有很高的创造力

经常能创造出东西来

当然是有很多常人不及的快乐

但正因为他在创造力上比较强

所以呢别人已经习以为常

觉得这个世界就是这样的

他却能从中看到一些不合理

让他觉得痛苦和敏感的地方

那举个例子比如说我

我不能说有很高的创造力但是我很喜欢中文

从小的话读了很多中文经典

那么我也比较喜欢中文创造

所以我对于中文美是一个比较敏感的人

因此我看到一些文字当它比较粗劣的时候

我就觉得特别痛苦

但是别人好像一点都无所谓

你比如像弟子规

那么很多人都把它作为教材让孩子去背

那么背的时候呢还觉得这个东西是个好事儿

可是我一听弟子规你听它的文字像什么

父母教须敬听父母责须顺承

那么假如一个人对于中文有一个基本的美感

就知道这样的文字是很粗劣的

它并不能代表中文美的精华

相反呢它其实是一种

中国我们也知道那种比较粗劣的文字的代表

那么这个时候每当我听到弟子规的时候

我其实心里都觉得好像

有人用手指抓黑板那样的一个

非常难受浑身起鸡皮疙瘩的感觉

因为在我看来

假如你想让孩子学习圣贤的道理

那也应该是用一些文字比较优美的教材呀

你比如像论语

论语其实并不像大家想象的那么难

里面有很多章句很美

你看他开篇第一句话

学而时习之不亦悦乎

有朋自远方来不亦乐乎

人不知而不愠不亦君子乎

朱熹说这三句的话是入道之门基德之基

也就是说他的话道理非常精深

但是我们把道理抛开一边去

你看他的文字是不是非常的优美

他的话没有那么精雕细琢

但是有一种强健简朴之美

这样的文字让我看到的时候呢

因为我的话是比较喜欢中文

对于中文审美中文创造的话非常有兴趣

一看到这样的文字就感到心胸一阔心情大畅

那么更不用说论语里面的话也有一些更漂亮的文字

像浴乎沂风乎舞雩咏而归等等

所有的话像这些字句

大部分人看到可能只是把论语作为一个

道德教诲的东西从里面学道理

但是呢因为我对于中文比较敏感

所以的话就能够既在某些地方

得到一些常人不及的快乐

这个东西其实文字也很美不仅仅是有道理呀

但是同时呢如果听到像弟子规这样粗劣的文字

也会感到比常人更多的痛苦

那么第三个呢是反叛和保守

这个话我们现在可能也都明白了

创造力高的人的话他既有反叛性

他能够提出新的方法

但他又有一定的保守性

因为他必须保证这个东西是有用的

那么有用的话他就必须继承一定的传统

他就必须遵循一定的评判规则

所以的话创造力高的人他既反叛又保守

那么下面的话他也是

既对工作充满热情又能够客观的看待工作

对工作充满热情我们都可以理解

他全身心扑进去这样才能有更有创造力吗

但是为什么会客观的看待工作呢

是因为啊假如你把你的身心

和这个工作完全融为一体

那么这个时候的话其实有一种危险

就是你的话会无法接受批评与回应

那这个的话其实对于你的工作反而是不利的

你的话可能会创造出一些比较荒谬的东西出来

那么下面的话是创造力高的人他既体力充沛

又经常沉静既比较谦虚又非常骄傲

这些的话其实都是很好理解的

他谦虚的话这样才可以从外界学习

但是他骄傲的话是

他对于自己创造来的东西也有一定的信心

并且的话以之为荣

这样的话才能够敢于打破惯例提出新的创意

所以呢最后契克森特米哈伊

在他的创造力那本书里呢就总结说

如果必须用一个词

来将高创造力的人与其他人的人格区分开

那么就肯定不是刚才我们提到的所有的词

内向也好高智商也好或者是想象力强也好都不是

他说这个词就是复杂

也就是说高创造力的人

他由于既需要使用自发性思维

又需要使用推敲式思维

所以这两种思维交缠在一起

最后的话就造成他们非常复杂的人格

那么因此我们也可以得出结论

就是你有创造力为什么呢

因为刚才的那些人格你肯定也都占其中的一部分

甚至你也很可能两部分都有

那么就算你只占一部分

你只要往另外一个方向再去有意识的培养

你就会得到很高的创造力