当前课程知识点：积极心理学（下）自强不息篇 > 第十四章 创造力与美 > 14.5 高创造力的人有什么特点？ > Video
从高创造力的人这个特点
也就是说他的自发式思维和推敲式思维啊
经常能够交换的灵活使用
那么这个特点的话其实可以推导出其他很多特点来
那么我们此前已经经常提起的
美国心理学家契克森特米哈伊
我们知道他是福流这个领域的权威
他的话也写过另外一本书叫做创造力
他在里面呢采访了很多非常有创造力的人
然后他就总结出这些人
有很多很有意思的特点
比如说大家可以想一想高创造力的人
他们是比较内向还是比较外向呢
我们第一反应的话可能是
高创造力的人应该是比较内向的
因为我们一想起创造力高的人
我就想起那些怪异的科学家
或者像音乐家等等
他们都是比较孤僻的一个人躲在房间里
做实验或者是写音乐等等
那么这个的话是我们心目中
对于创造力高的人的一个刻板印象
那么事实是不是这样的呢
契克森特米哈伊通过很多访谈
发现不完全是这样的
创造力高的人的话确实是有他们内向的一面
因为他们需要时间
来仔细的想自己的念头
来仔细的发展自己的创意
但是呢他也需要经常走出去跟别人交流
这样的话才能够得到足够多的信息
来在自己的大脑里面进行重新组装
他这样的话才能够学到足够多的知识
来对自己的创意进行衡量
到底我这个创意对不对是不是别人早就做过了
是不是别人早就证明它无用了
那么因此的话他是内向和外向兼尔有之
比如说物理学家Dyson
他在接受契克森特米哈伊的采访的时候他就说
我的话在做研究的时候呢
会让门开着想要时常与人交谈
因为的话你应该是总了解最新的发展状况
让自己知道将要会发生什么
但是当我写作的时候呢我会把门关上
因为这个时候他需要聚精会神的
来想自己心中的念头
他说那是一种孤独的游戏
我想这就是主要的差异
也就是说他既有内向的一面也有外向的一面
但是关键是看什么时候内向什么时候外向
在不同的时候采取不同的倾向
所以呢我们看现在一些创新型的企业
比如说是像谷歌啊或者是facebook也就是脸书啊
你看他们的办公区域的话
都是既有开放的一面
就是大家可以随时交谈经常走来走去
甚至呢在走廊里也可以创造更多的遇到的机会
这样的话可以每个人都听取别人不同的信息来源
以后的话你在自己的大脑里面进行信息组合
你的信息来源就更丰富更灵活
但同时呢他们也提供那种让你独处
让你可以一个人关起来
仔细的写代码也好想问题也好这样的一个空间
因为创造力的话不仅仅是需要外向的
各种各样的信息采集和衡量
同时的话也需要自己一个人独处
慢慢的去孵化你的复杂的念头
这样的话才能够有最高的创造力
那么第二个特点契克森特米哈伊又问
就是创造力高的人
大家觉得他是想象力比较丰富
还是现实感比较强
这个问题看上去也很简单
当然是想象力很丰富啦
想象力是创造力的根本来源吗
但其实并不完全这样
那么契克森特米哈伊发现呢
其实创造力高的人啊他们既有很高的想象力
同时也有很强的现实感
为什么这么说呢
因为假如你只有很高的想象力却没有现实感
那你创造出来的东西很可能是荒诞不经的
很可能是完全脱离现实根本就没有用的
而我们知道创造力呢不仅仅要新颖他还要有用
比如说我们此前曾经举过一个例子
就是一个墨姬测试
在纸上随机走出来的一个墨姬
你看看它到底是像什么东西
那么假如你说它像蝴蝶或者两个人跳舞
这个是比较常见的现实感很强
但是呢想象力不太够
假如你说它像一个面具或者火山爆发
你看这个的话就有一定的想象力了
但是呢仔细看它确实是像面具或者火山爆发
假如有人说我看它像个坦克或者像个香蕉
那么这个很有想象力你看这个图案
它跟坦克和香蕉一点也不像啊
他居然能够看出来
我是很佩服这个想象力
但是呢现实感就太差了
因为你怎么看都看不出来这两样东西有什么联系
所以这个的话其实你并不能说他就创造力高
而只能说这个人的想象力有点荒诞不经有点离谱了
所以呢契克森特米哈伊的话他就总结说
富有创造力的人啊他具有独创性
但不会表现的古怪
他们看到的新鲜性啊是根源于现实的
当他们开始进行富有创意的工作时候呢
所有的推断都失效了
艺术家会像物理学家一样严肃现实
物理学家会像艺术家一样放飞自我
所以呢必须得是想象力和现实感相互结合
两个呢都达到很高
才是那些创造力比较高的人的特点
那么第三个呢大家想一想
创造力高的人是比较聪明还是比较幼稚
这个听上去好像也很简单啊
创造力高的人当然是非常聪明的人了
但其实不一定
智力和创造力的相关性啊其实很复杂
他的话有一定的相关
但是呢仅仅是限于那些智商在120以内
那么智商在120以上呢
其实你更高的智商并不能表现为更高的创造力
当然反过来如果低智商的人的话
他是很难做创造力工作的
那么因此的话它有一定的相关
但是仅限于一定的范围之内
因为呀假如一个人的智商太高
可能他运用现有知识来解决问题就已经太容易了
那么他的话也太容易从这个现实中的成就中
得到满足感
他就失去了好奇心
失去了我再来琢磨一下有没有更好的方法
或者呢有没有一个更新的知识
我再来学一学可以使我目前的方法得到更好的提升
他就失去了这样的好奇心
因为的话目前用这样的一个方式解决
他就已经能够获得成就获得别人的赞誉了
所以呢可能是由于这样的原因
你如果智商超过了120以后呢
更高的智商并不一定意味着更高的创造力
那么反过来幼稚反而从某种角度来说
是对于创造力很重要的
你想歌德他就一句名言
说天真是天才最重要的特质
哈佛大学的心理学家也是多元智能的提出人
霍华德加德纳教授他也说过
某种不成熟包括情感和心智的不成熟
与最深刻的洞见密切相关
也就是说其实如果一个人的心太成熟一点幼稚也没有了
其实他也很难创造
因为啊成熟往往意味着僵固
而创造的话必须冒险
所以呢你必须是保留了一点天真幼稚
一点对这个世界的好奇心
一点想着我其实不太明白那个东西
或者别人虽然都说明白了但是我就是不太相信
因此的话从这个角度你可能才会去冒险
最后的话体现出一定的创造力
那么第四个呢是创造力高的人
是玩儿心比较强还是自律比较强呢
从我们的直觉来说我们都会说
当然是玩心比较强了
你看他们的话你挥洒就是一个艺术品出来
肯定都是玩儿出来的吗
但其实并不完全是
你一挥洒可能就有一个创意出来了
可是把这个创意变成真正的创造
那还是需要付出艰苦的劳动需要自律
所以呢有一个著名的女雕塑家叫做尼娜霍尔德
她的话就曾经在接受契克森特米哈伊的采访的时候说
当我告诉别人我是一位雕塑家的时候呢
她们通常会说那多么令人兴奋多精彩啊
而我想说有什么精彩的
作为一个雕塑家
有一半的时间就像一个泥瓦匠或者木匠
不过他们不想听到那些
因为他们只能想象到令人兴奋的第一部分
第二部分工作充满了辛苦
你看雕塑就是如此
他是精彩非凡的想法与大量辛苦工作的结合
所以呢创造力高的人并不是说
只有玩心就够了
我一边玩儿一边想出很多创意
那么非常high非常兴高采烈
不仅仅是这样事后的话还是需要很多的自律
把这个创意给发展成真正的创造
所以呢她才继续要我们刚才说的
内向啊很高的想象力呀
还有幼稚啊包括玩儿心啊
但同时的话又需要比较外向
又需要有一定的现实感又需要有很强的自律
而且的话还需要很高的智商
这个的话其实就是两样东西结合在一起
所以才能够体现出更高的创造力
那么契克森特米哈伊呢也比较了
其他各种看上去是相反的人格特质
这时候大家估计也都能猜出来了
比如说像男性气质那种比较阳刚的气质
或者呢是女性气质那种比较阴柔的心理
到底高创造力的人是哪一种更强呢
其实两种都很强
因为研究室发现富有创造力的男孩啊
更有女性气质
也就让他更敏感更少侵略性
但反过来呢富有创造力的女孩呢
她更坚强更有影响力
也就说她们的男性气质更强
为什么呢
因为男性气质和女性气质啊
其实都是对于这个世界的不同的一个反应策略
具有双向性格的人的话他具有双倍的反应库
能够以更丰富多变的方式呢来跟世界互动
他不仅拥有自身性别的优势
还具有另外一种性别的优势
这个话其实也跟我们以前曾经讲过的
就是在这个婚姻当中最理想的角色的话是
他既有男性角色的优点又有女性角色的优点
既有很强的工具性
也就是说他大胆独立有气魄
同时的话又有女性气质的一个优点
也就说他温柔善良敏感
那么这样的人的话是最理想的
我第二个呢是
创造力高的人他到底是比常人更加敏感痛苦
还是有着常人不及的快乐呢
答案也是他两个都有
一方面的话是因为他竟然有很高的创造力
经常能创造出东西来
当然是有很多常人不及的快乐
但正因为他在创造力上比较强
所以呢别人已经习以为常
觉得这个世界就是这样的
他却能从中看到一些不合理
让他觉得痛苦和敏感的地方
那举个例子比如说我
我不能说有很高的创造力但是我很喜欢中文
从小的话读了很多中文经典
那么我也比较喜欢中文创造
所以我对于中文美是一个比较敏感的人
因此我看到一些文字当它比较粗劣的时候
我就觉得特别痛苦
但是别人好像一点都无所谓
你比如像弟子规
那么很多人都把它作为教材让孩子去背
那么背的时候呢还觉得这个东西是个好事儿
可是我一听弟子规你听它的文字像什么
父母教须敬听父母责须顺承
那么假如一个人对于中文有一个基本的美感
就知道这样的文字是很粗劣的
它并不能代表中文美的精华
相反呢它其实是一种
中国我们也知道那种比较粗劣的文字的代表
那么这个时候每当我听到弟子规的时候
我其实心里都觉得好像
有人用手指抓黑板那样的一个
非常难受浑身起鸡皮疙瘩的感觉
因为在我看来
假如你想让孩子学习圣贤的道理
那也应该是用一些文字比较优美的教材呀
你比如像论语
论语其实并不像大家想象的那么难
里面有很多章句很美
你看他开篇第一句话
学而时习之不亦悦乎
有朋自远方来不亦乐乎
人不知而不愠不亦君子乎
朱熹说这三句的话是入道之门基德之基
也就是说他的话道理非常精深
但是我们把道理抛开一边去
你看他的文字是不是非常的优美
他的话没有那么精雕细琢
但是有一种强健简朴之美
这样的文字让我看到的时候呢
因为我的话是比较喜欢中文
对于中文审美中文创造的话非常有兴趣
一看到这样的文字就感到心胸一阔心情大畅
那么更不用说论语里面的话也有一些更漂亮的文字
像浴乎沂风乎舞雩咏而归等等
所有的话像这些字句
大部分人看到可能只是把论语作为一个
道德教诲的东西从里面学道理
但是呢因为我对于中文比较敏感
所以的话就能够既在某些地方
得到一些常人不及的快乐
这个东西其实文字也很美不仅仅是有道理呀
但是同时呢如果听到像弟子规这样粗劣的文字
也会感到比常人更多的痛苦
那么第三个呢是反叛和保守
这个话我们现在可能也都明白了
创造力高的人的话他既有反叛性
他能够提出新的方法
但他又有一定的保守性
因为他必须保证这个东西是有用的
那么有用的话他就必须继承一定的传统
他就必须遵循一定的评判规则
所以的话创造力高的人他既反叛又保守
那么下面的话他也是
既对工作充满热情又能够客观的看待工作
对工作充满热情我们都可以理解
他全身心扑进去这样才能有更有创造力吗
但是为什么会客观的看待工作呢
是因为啊假如你把你的身心
和这个工作完全融为一体
那么这个时候的话其实有一种危险
就是你的话会无法接受批评与回应
那这个的话其实对于你的工作反而是不利的
你的话可能会创造出一些比较荒谬的东西出来
那么下面的话是创造力高的人他既体力充沛
又经常沉静既比较谦虚又非常骄傲
这些的话其实都是很好理解的
他谦虚的话这样才可以从外界学习
但是他骄傲的话是
他对于自己创造来的东西也有一定的信心
并且的话以之为荣
这样的话才能够敢于打破惯例提出新的创意
所以呢最后契克森特米哈伊
在他的创造力那本书里呢就总结说
如果必须用一个词
来将高创造力的人与其他人的人格区分开
那么就肯定不是刚才我们提到的所有的词
内向也好高智商也好或者是想象力强也好都不是
他说这个词就是复杂
也就是说高创造力的人
他由于既需要使用自发性思维
又需要使用推敲式思维
所以这两种思维交缠在一起
最后的话就造成他们非常复杂的人格
那么因此我们也可以得出结论
就是你有创造力为什么呢
因为刚才的那些人格你肯定也都占其中的一部分
甚至你也很可能两部分都有
那么就算你只占一部分
你只要往另外一个方向再去有意识的培养
你就会得到很高的创造力
-9.1 什么是福流？
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-9.2 制定一个8周目标
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-9.3 福流的能力
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-9.4 提升你的福流力
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-第九章 福流--homework
-福流
--8周目标计划
-10.1 动机有哪些种类？
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-10.2 不同动机有什么影响？
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-10.3 如何把动机变得更自主？
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-第十章 积极动机--homework
-积极动机
--积极动机
-11.1.1 道德与情感(1)
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-11.1.2 道德与情感(2)
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-11.1.3 道德与情感(3)
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-11.1.4 道德与情感(4)
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-11.1.5 道德与情感(5)
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-11.2 价值观与情感
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-11.3 人生意义与情感
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-11.4 道德相对主义
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-11.5 价值观相对主义
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-11.6 更有意义的人生意义
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-11.7 作业与阅读材料
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-第十一章 价值观与意义--homework
-道德-价值观-意义
--价值观和人生意义
-12.1 什么是自尊？
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-12.2 高自尊和低自尊
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-12.3 稳定的高自尊
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-12.4 错误的自尊提升方法
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-12.5 自我效能
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-12.6 自我实现
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-12.7 自尊与价值观
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-12.8 自我是一个过程
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-12.9 自我建构
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-第十二章 积极自我--homework
-积极自我
--积极自我
-13.1 坚毅的重要性
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-13.2 自律的生理基础
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-13.3 坚持的策略
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-完美主义测试
--html
-13.4 避免完美主义
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-13.5 兴趣的重要性
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-13.6 价值观
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-13.7 成长型思维
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-13.8 刻意练习
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-13.9 作业与阅读材料
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-第十三章 坚毅与自律--homework
-坚毅与自律
--坚毅与自律
-14.1 你有创造力！
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-创造力思维测试
--公告
-14.2 创造力的两种思维方式
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-14.3 创造的步骤
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-14.4 发散性思维和聚敛性思维
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-14.5 高创造力的人有什么特点？
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-14.6 提升创造力的方法
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-14.7 美的起源
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-14.8 人生之美
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-14.9 作业与阅读材料
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-第十四章 创造力与美--Homework
-创造与美
--创造与美
-15.1 运动的好处和方法
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-15.2 冥想与专念
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-第十五章 积极身心--homework
-16.1 积极心理学最重要的是应用
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-16.2 积极心理教练
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-16.3 积极心理治疗
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-16.4 优势教养
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-16.5 自主教养
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-16.6 积极教育
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-16.7 欣赏式探询
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-16.8 工作重塑
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-16.9 学习推荐
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-16.10 临别赠言
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-第十六章 积极心理学应用--homework
-应用
--应用
--目标实现
-读书笔记
