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同学们好

我们今天来讲传播学的十大原理

传播学发展虽然说有一百年的历史了

但是近二十多年来传播学的发展

就像是断了线一样

从八十年代网络的崛起

传媒的发展越来越快

但是传播学的发展就像断了线的风筝

线轱辘还在传播学者的手里

但是风筝已经不知道飘到哪里去了

网络时代的传媒是越发展越大

而且就像风筝一样越飞越高

各种媒体的发展都是日新月异

只见是满天都是风筝

但是线轱辘和风筝已经没有什么关系了

这就是我们现在说的传播学研究的状态

也就是说传播学研究好像离现实越来越远

而且传播学研究从一开始的时候

它就是一个比较松散的跨学科的研究体系

而且研究是多视角的 也是多元化的

传播学的开创的学者他们都来自不同的学科

他们研究的成果也发表在不同的领域

我们知道传播学的先驱者拉斯韦尔

他主要的领域是在政治学领域

还有很多传播学家是在心理学领域

所以他们的这些

传播学的最早的研究成果

是分散在各种领域的

传播学家都很了不起

但是传播学给人一种只见大树

不见森林的感觉

上个世纪的50年代以后

施拉姆教授算是一个真正的传播学的奠基人

他把各种学科统合起来

形成了一个传播学的体系

就像用一根线把一串散落的珍珠

给它串成了一个串

变成了一个项链

他那本《传播学概论》算是那个时代的

传播学的一个里程碑式的成果

他最大的贡献就是建立了传播学的体系

但是这样的一个里程碑的成果

实际上他完成在70年代后期和80年代初

从那以后传播发生了巨大的变化

就是网络的崛起

还有当时卫星 有线网和互联网的崛起

互联网的崛起和发展是近二三十年的事情

这二三十年来传播学似乎是跟不上

时代的前进的步伐了

过去的传播学和今天的网络传播的现实

似乎有了一道鸿沟

而且前后搭不上了

我们这一讲是我的一个探索

我力图用一些过去传播学上里程碑式的

这些研究成果和一些关健词

能够把过去的传播学整合成一个体系

然后把过去的传播学能够和

今天的网络传播接续起来

既能够连接过去 又能够连接未来

这是一件非常有意义的事情

但是也是一件非常难

也是一件探索性的事情

我就算是抛砖引玉整理

一个传播学十大原理

和大家共同来探讨

不管现在的传播学的体系怎么庞杂

但它最核心的主体主要是三个

就是传播它是个人 媒体与社会

我们的传播学原理

十大原理就从最基本的

传播学的主体是什么

我们来开始来探索

探索在传播学的发展进程当中

那些最有里程碑意义的研究成果和理论观点

然后从宏观的层面到微观的层面

来探索传播学最基本和最重要的原理

当然说十大原理

实际上是很难囊括传播学所有的研究成果

和今天我们要面对的这些问题和现实的

我们且做一个十大原理

把它从最重要的倒金字塔结构的排序下来

也探讨从最基本的原理到比较深刻的

深入的这样一些理念

我们都进行一个探讨

而且在这个探讨的过程当中

我们不论过去是传播学当中

划分的各种流派

有的时候是经验学派

有的时候是批判学派

还有什么行政学派

我们打破这些流派的偏见和后人划分的窠臼

我们把所有对传播和今天网络传播时代

有贡献的

有里程碑意义的和对今天有用的东西

我们把它整理出来和大家分享

首先原理之一就是传播的主体是人

传播学的核心的研究对象是媒体

我们说传播的主体是人

刚才我已经提到

传播的主体 主体是人 客体也是人

而人又分为个人 人群和组织

在传播当中人与人或者人与人群之间

是互动的

也是可以角色互换的

对人的研究我们传播学不是专长的

研究人的学问有很多

其他学科都在研究人

对于社会的研究

对于世界的研究

也不是传播学的专长

当然传播学要研究世界 要研究社会

传播学最专长的研究是什么

传播学最专长的和最核心的研究对象

应该是媒体

除了传播学以外

还没有什么学科是以研究媒体为核心对象的

而媒体又是当今的现代社会必不可少的

组成部分

而且是一个核心部分

而由于媒体涉及到技术

媒体技术它是一种科技

也涉及到商业和商业模式

还涉及到社会组织

因为它是一个机构

是一个社会组织

所以注定传播学就是个交叉学科

所以我们说传播学的主体

是传播的规律本身

所形成了传播的主体

传播就是人或人群与世界之间

通过媒体而进行的互动行为

我们说传播是一种人类行为

那么这个人类行为是什么

就是人和人之间

或者人与世界之间

通过媒体而进行的互动

而互动的结果是信息的产生和移动

人与世界之间

我们自我传播会产生一些信息

会形成一些概念 会形成一些意识

而人与人之间在互动和交互的过程当中

信息会发生移动

所以我们说人 世界 媒体 还有信息

是构成人类传播现象的最基本的要素

所以我们现在也有对传播学有一些

新的讨论和探索

有的专家说传播学还有现在的

新闻传播学可以改名

我个人认为传播学实际上是可以称为

传播与媒体学

一个是研究传播的现象和行为

一个是研究媒体和媒体行为

新闻学当然是传播学当中的

很重要的组成部分

而国内现行的这一种叫新闻传播学的

这种一级学科

其实可以称为传播与媒体学科

简称可以称为传媒学科

我们现在很多的学院或者院系都叫

新闻与传播学院

也可以参照这种学科的变化

称为传播与媒体学院

简称就是传媒学院

这些讨论当然只是从学理上

对于一个学科定位的

合理性进行的一些探索和探究

好 我们说到传播学的第一个原理

好 第二个原理

传播学的原理二

传播是一种人类的社会化行为

对于传播的这种行为有好多种分类方式

但最主流的人类传播的行为

是按照传播方式和传播范围

来进行分类的

这种分类比如说人际传播

自我传播还有这些传播

都是按照这个传播行为和范围

刚才我们提到人与世界

世界其实也是由几个方面构成的

世界也不是完全空虚的

从传播学意义上来讲世界就是个人

社会和自然

传播也就发生在人与人之间

人与自然之间

人与社会之间所进行的互动的这样的一个行为

人类的传播行为既是本能的

也是社会化的

所以我们对传播的这种人类的社会化行为

我们现在主流的分类方式

是按照这种传播方式和传播的范畴来划分的

比如说一个叫自我传播

人的自我传播

人与自然

人与自己都会产生一种传播

还有人与人之间的传播是人际传播

还有与群体之间的传播那可能叫群体传播

还有人与有组织化的群体传播

人是组织内的传播

还有大众传播

国际传播 还有全球传播

这些都是谈的传播的基本的行为的

这样的一个原理

第三个传播学的原理

我们是发现了传播是一个结构化的过程

不同的传播行为会有不同的传播模式

和不同的传播过程

关于传播过程的研究

最早的开拓者是拉斯韦尔

提出的五个W的模式

这种传播过程

他的贡献非常大

不仅提出了和描述了传播过程的

一个基本的要素

而且形成了传播学研究的一个基本的框架

这个框架就是传播的控制研究

传播的内容研究

传播的渠道研究和传播的对象研究

还有传播的效果研究

自从拉斯韦尔提出了五个W模式以后

后来有很多的传播学家都对传播过程

进行了深入的探讨和研究

并用传播模式的方式

来描述各种各样的传播过程

所以在传播学的经典历史上

麦奎尔曾经编过一个里程碑式的书

它叫《大众传播模式》

介绍了五六十种传播模式

而且在各个时期都有具有

里程碑意义的传播模式

对传播过程的这样的一个研究

传播模式的研究和传播过程的研究

是我们传播学研究当中的一个重大发现

而这种各种各样的传播模式

也是对传播过程研究的一个最好的贡献

和研究成果