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下一节:媒介、媒体、传媒

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Video课程教案、知识点、字幕

同学们好 今天我们来讲第二章传媒论

首先我们讲第一个问题 理解传媒

请注意 我在这里用的是传媒

不是媒介 也不是媒体

那么传媒是什么意思

传媒是传播加媒介吗

那么传媒和媒介和媒体还有大众媒体

这些概念又都是什么关系

这个首先我们需要对这几个概念进行理清

是不是你们在生活当中也经常把媒介

媒体 传媒都经常混用

有本科生给我提出来

说老师 是报纸是媒介还是报社是媒介

还有同学问是电视机是媒介还是电视台是媒介

有的同学说电视机是媒介 电视台是媒体

那报纸是媒介 报社是媒体

那就自然的就把媒介和媒体分开了

我们知道在英文里面 媒介和媒体是

两个不同的词 我们经常使用的叫media

media本来是英文的复数形式

它的单数形式是什么medium 对

medium它是媒介的单数形式

我们在中文翻译里面的话

也应该对medium和media

有所区别

我建议是媒介是对应medium

媒体是对应media

媒介是信息传播的载体

传递信息是媒介最本质的功能

媒介是信息传播的工具

也是信息传播的渠道

所以我们有时候去讨论媒介的时候

它实际上和渠道是联系在一起的

那么媒介也有一些它自己特有的属性

媒介具有物质性 具有拟人性

有一位传播学家他说 媒体是人体的延伸

媒介有技术性 媒介还有社会性

那么媒介这是我们说给它界定

它对应英文的medium

那么媒体我们把它对应英文的media

媒体是媒介的复数形式

它是指两种以上 或者是多种媒介组合在一起

发挥传播效率的这样一种组织或机构

我们把它称为媒体

而在现实当中大部分的媒介

发挥它传播效率的时候都不是一种媒介

所能够完成的

比如说只有电视机 如果没有天线

没有有线电视的线 或者没有发射塔

没有电视台 是不可能看到电视的

除了媒介和媒体这两个概念之外

我们还经常碰到的是大众媒体

或者是大众媒介这个概念

这个大众媒体 大众媒介 包括大众传播

实际上都是在传播学的早期阶段

都是从研究大众媒体和大众媒介

大众传播开始的传播学的研究

但那个时候对于媒介 媒体 传播

它们之间准确的区别 并没有做严格的区分

到上个世纪四十年代的时候

大众媒体才有了一个比较官方的

这样的一个概念和使用

当时的大众媒体最主要的是指广播 电影

电视和报纸

后来我们除了用大众媒体以外的话

也用一个新的词叫传媒

传媒相对来说是一个综合性的概念

传媒既包括了各种媒介 也包括了各种媒体

多种媒介和多种媒体相互交错并存

既有我们所说的传统媒体

也包括网络媒体 以及移动媒体

还有我们说传播的范围来说

既有大众媒体 也有小众媒体

也有自媒体 所以这个传媒是一个比较

概括的概念 是包含了各种媒介 各种媒体

各种范围的媒体

所以传媒有时候更扩大的讲

它是社会的信息系统 也是一个传媒系统

更广义的讲我们今天的社会

由于信息化的发展 不仅仅是信息系统了

甚至我们还碰到一些词叫虚拟现实

现在还有一个新的词叫网络空间

那么虚拟现实 网络空间

这都是传媒发展到更高阶段

更广义的一个概念

传播学原理课程列表:

第一章 传播论

-第1节 理解传播

--开场白

--第1节

-第2节 理解信息

--第2节

-第3节 理解媒介

--第3节

-第4节 理解传播学

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--谈一谈交叉学科“传播学”的理解

-第5节 人类传播

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--本章核心概念“人内传播”

-第6节 人际传播

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--人际传播

-第7节 群体传播

--第7节

--本章核心概念“群体传播”

-第8节 组织传播

--第8节

--用“组织传播”的概念分析一下你所经历/观察过的组织传播过程

-第9节 大众传播

--第9节

-第10节 公共传播

--第10节

-第11节 国际传播

--第11节

--“国际传播”的意义和挑战

-第12节 全球传播

--第12节

-第13节 传播过程与模式(一)

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-第14节 传播过程与模式(二)

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--拉斯韦尔的“5W”模式

-第15节 传播过程与模式(三)

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-第16节 传播过程与模式(四)

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-第17节 传播过程与模式(五)

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--田中义久的传播模式和麦奎尔“媒介联络图模式”

-传播学原理开课啦!

-传播学原理课程开课了!

第二章 传媒论

-第1节 理解传媒

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--媒介、媒体、传媒

-第2节 传媒的功能

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-第3节 传媒的分类

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--媒介形态、媒体业态、传媒生态

-第4节 媒介演变与传播发展

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-第5节 社交媒体

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--社交媒体对社会变革带来的影响

-第6节 快速变化的传媒

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-第7节 中国传媒格局

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-第8节 未来媒体

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--畅想未来媒体

第三章 信息论

-第1节 理解信息

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--用“信息”的概念谈一谈如何甄别谣言

-第2节 信息论

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-第3节 符号学

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--延伸:索绪尔语言学理论中“能指”和“所指”的内涵

-第4节 传播内容

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第四章 传播者与传播制度

-第1节 传播者

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-第2节 作为把关者的传播者

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-第3节 传播的偏见与偏向

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--理解框架理论

-第4节 传播控制

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-第5节 关于传播制度的理论(1)

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-第6节 关于传播制度的理论(2)

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--推荐阅读《比较媒介体制》

第五章 受众研究

-第一节 受众的概念

--受众的概念

-第二节 受众研究

--受众研究

-第三节 受众的差异

--受众的差异

-第四节 使用与满足理论

--使用与满足理论

第六章 传播效果

-第一节 传播效果的概念

--传播效果的概念

-第二节 魔弹论和有限效果论

--魔弹论和有限效果论(上)

--魔弹论与有限效果论(下)

-第三节 宏观效果理论

--宏观效果理论(上)

--宏观效果理论(下)

-第四节 新信息传播环境下理论的调试

--新信息传播环境下理论的调试

第七章 国际传播

-第一节 从国际传播到全球传播的演进

--第一节

-第二节 全球传播的历史与理论脉络

--第二节

-第三节 现状篇:全球传播的新视域

--第三节

-第四节 实践篇:我国国际新闻传播的重新定向

--第四节

第八章 传播研究方法与流派

-第1节 何谓研究

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-第2节 研究过程

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-第3节 研究设计

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-第4节 数据的收集和分析

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第九章 现代传播的十大原理

-第1节 人与传播

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-第2节 媒体与传播

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-第3节 社会与传播

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第十章 传播学研究专题

-传播学研究专题一

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-传播学研究专题二(一)

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-传播学研究专题二(二)

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-传播学研究专题二(三)

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-传播学研究专题三

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-传播学研究专题四

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期末考试

-期末考试——2021春传播学原理

Video笔记与讨论

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