当前课程知识点：传播学原理 > 第一章 传播论 > 第1节 理解传播 > 开场白
同学们好 《传播学原理》慕课课
这门课今天开讲了
这门课是新闻传播专业本科生的必修课
也是从事信息传播、新闻这些传播规律工作者的
一门基础课 即使您不是搞新闻或传播的
作用一般的传播和媒介的素养课
也是非常有实用价值的
这门课主要讲授信息传播的
基本原理和基本规律
我们这门课的教学目标
主要是帮助同学们系统地掌握
信息传播学的理论和知识体系
提高大家运用信息传播学的理论
来发现问题和解决问题的能力
我们这门课比较强调
同学们在实践的体验当中来学习理论
并且我们还会加进去一些训练性的课程
来帮助大家提升自己的传播能力
这门课的教学计划是一个三学分的课程
计划用一个学期四十八学时的时间
来完成这门课的教授
也就是说每周一次课一次三个学时
一共是十六周的课
我们是把课堂教学与课外作业相结合
大概的时间是课堂教学和课外作业的比例
是一比二的时间
我们这门课的创新点就在于
把传播学与信息科学融汇贯通
把理论教学和实践教学和体验教学相结合
把课堂教学和课外的阅读
网络的一些资料的阅读相互地贯通
我们准备开展一些教学创新的探索
我们这些探索也和大家一起来进行
我们这门课准备把课内和课外相结合
把课堂教学和各种实践体验
以及能力的提升训练也结合起来
课堂教学主要讲的是理论和知识点
很重要的是要让大家来把握这个理论体系
那么课外教学主要是指导大家
阅读一些传播学的原著
并且指导和帮助大家进行传播实践
这门课怎么考试是大家比较关心的
我们考虑是这样来安排考试
和评定大家的学习成绩的
评定的方法主要是三个方面
第一通过单元的测评
来考察同学们对理论体系和知识点的掌握情况
最后我们这门课还要通过一个小论文
来测评大家真正对理论掌握的这个情况
我们在这个课程安排里边还有课外活动
比如说安排大家做一个演讲
讲出你最想说的事情
还有安排大家会进行
在社交媒体上进行对一个事件的传播
通过这些课外活动来考察和测评
大家的自己的传播沟通能力的水平
这门课由我来主讲
我是清华大学的新闻传播学院的教授
懂事我也会邀请一些其他专业
和其他院校的教授来串讲这门课
我们这门课一共是分成十章
第一讲我们讲传播论 第二章讲媒介论
第三章讲信息论
第四章我们讲传播者与传播业
第五章我们讲受众与市场
第六章我们讲传播效果
第七章我们讲传播的法规和规范
第八章我们讲传播学发展的源流
和那些传播学家
第九章我们介绍传播学的研究方法
第十章我们讲传播学的应用研究
在这十章中间我们会穿插一些课外的实践活动
同时会给大家布置一些作业和参考书
我们这门课的现在用的最基本的教材
是清华大学出版社出版的
麦奎尔《大众传播理论》这本书 这是第五版
这本书是由我和北京大学的李昆教授
以及我们清华北大的一些博士、博士后
共同来翻译的这本书
这是清华大学出版社在2011年出版的
另外我们还有两本参考书 供大家参考和阅读
一本是威尔伯·施拉姆写的一个特别经典的
叫《传播学概论》 这本书由何道宽教授翻译
在2010年的时候人民大学出版社
又再一次把它出版了
这本书可以说是中国传播学引进中国的
第一本经典教材
另外一个是人民大学的郭庆光教授
他编写的《传播学教程》
这也是一个非常经典的传播学教材
很多学校都拿这本书当教材
郭庆光教授在2012年的时候
又把这本书修订了重新出版
那么除了上边介绍的一本教材
和两本参考的教材以外
我们在课堂上还会布置很多的传播学的原著
或者是译著、或者是一些论文给大家做参考
这个会随堂布置 大家按照要求去完成这些作业
我们总体上来讲就是对这门课的教学的宗旨、
教学的目标、教学的方法和教学的安排
就是我上边讲的这些
同学们如果有什么不懂的地方
我们可以开展网上的互动
-第1节 理解传播
--开场白
--第1节
-第2节 理解信息
--第2节
-第3节 理解媒介
--第3节
-第4节 理解传播学
--Video
-第5节 人类传播
--Video
-第6节 人际传播
--Video
--人际传播
-第7节 群体传播
--第7节
-第8节 组织传播
--第8节
--用“组织传播”的概念分析一下你所经历/观察过的组织传播过程
-第9节 大众传播
--第9节
-第10节 公共传播
--第10节
-第11节 国际传播
--第11节
-第12节 全球传播
--第12节
-第13节 传播过程与模式（一）
--Video
-第14节 传播过程与模式（二）
--Video
-第15节 传播过程与模式（三）
--Video
-第16节 传播过程与模式（四）
--Video
-第17节 传播过程与模式（五）
--Video
-第1节 理解传媒
--Video
--媒介、媒体、传媒
-第2节 传媒的功能
--Video
-第3节 传媒的分类
--Video
-第4节 媒介演变与传播发展
--Video
-第5节 社交媒体
--Video
-第6节 快速变化的传媒
--Video
-第7节 中国传媒格局
--Video
-第8节 未来媒体
--Video
--畅想未来媒体
-第1节 理解信息
--Video
-第2节 信息论
--Video
-第3节 符号学
--Video
-第4节 传播内容
--Video
-第1节 传播者
--Video
-第2节 作为把关者的传播者
--Video
-第3节 传播的偏见与偏向
--Video
--理解框架理论
-第4节 传播控制
--Video
-第5节 关于传播制度的理论（1）
--Video
-第6节 关于传播制度的理论（2）
--Video
-第一节 受众的概念
--受众的概念
-第二节 受众研究
--受众研究
-第三节 受众的差异
--受众的差异
-第四节 使用与满足理论
--使用与满足理论
-第一节 传播效果的概念
--传播效果的概念
-第二节 魔弹论和有限效果论
-第三节 宏观效果理论
-第四节 新信息传播环境下理论的调试
-第一节 从国际传播到全球传播的演进
--第一节
-第二节 全球传播的历史与理论脉络
--第二节
-第三节 现状篇：全球传播的新视域
--第三节
-第四节 实践篇：我国国际新闻传播的重新定向
--第四节
-第1节 何谓研究
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-第2节 研究过程
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-第3节 研究设计
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-第4节 数据的收集和分析
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-第1节 人与传播
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-第2节 媒体与传播
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-第3节 社会与传播
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-传播学研究专题一
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-传播学研究专题二（一）
--Video
-传播学研究专题二（二）
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-传播学研究专题二（三）
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-传播学研究专题三
--Video
-传播学研究专题四
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-期末考试——2021春传播学原理
