当前课程知识点：传播学原理 > 第四章 传播者与传播制度 > 第1节 传播者 > Video
同学们好 清华园已经进入了最美的
金秋的季节 今天我们和大家一起来讨论一下
传播者和传播制度的问题
传播者在不同的时代有不同的角色
在不同的时代 不同的国家 不同的地方
它的角色都在不同的环境下
在不断的进行转换
古代可能传播者是巫师或者巫婆
后来说书唱戏的人是传播的最重要的一个媒介
后来有驿站的驿夫
还有传递书信的人
还有邮递员也是传播者
近代有了这个报纸 电视 记者 编辑
它们都是传播者 特别到近年来
网络高度普及以后
人人都成了传播者
人人都可以在网络的空间里边传达自己的观点
和自己发现的世界的变幻
传播者在社会里边要受到社会的制约
要受到经济体系的制约
我们怎么样来规范传播的行为
传播者又应该自己怎么样来规范自己的行为
这是我们这一章要探讨的主要问题
我们将探讨传播者的角色
探讨把关人的理论 也探讨传播制度
和传媒的规范
在这一章我们一起来探讨传播者
和传播制度的问题
在历史上不同的时代 不同的国家
不同的社会制度之下
传播者的角色也是不断转换的
当然在近现代里边最主要的社会传播者
是职业的新闻人 是记者 编辑和传媒人
他们或者是传播娱乐的 或者是传播文化的
或者是传播新闻信息的
或者是政治信息的
在人与人之间
人与社会之间 社会与社会之间
构成了传播业的一个整体的风貌
卡斯特尔曾经在《网络社会的崛起》
一书当中指出 虚拟的网络将带来
生产与管理方式的革新
进入二十世纪以后现代传播技术的发展
和广泛运用 一种被重新定义的传播者
和传播业 值得我们去重新探讨和研究
比如说在今天 我们社交媒体广泛的普及的
情况下 我们人人都可以成为传播者
我们人人又都是接受者
所以对于传播者这个角色
还有传播者的规范 还有传播者受到的控制
和制约 在今天我们都需要重新去研究
重新去认识和重新去定位
好 下面我们第一节我们讲重新认识传播者
什么是传播者
传播者我们如果给它一个定义的话
传播者就是在信息传播的过程当中
担负着信息搜集 信息处理和加工任务的
运用符号 借助不同的媒介工具
首先或主动的向被传者发出信息的一方
就是传播者
传播者可以是单个的个人
也可以是一个组织或者是机构
在今天的社会里边
传播者可能更多的是这些专业的组织或者是机构
传播者可以被视为是信息源 就是传播者
传播者是客观存在的一个最初的发现者
和最初的传播者
这种传播者它也可能是当事人
它也可能是最早发现这个信息的人
也有的时候传播者是媒体
比如说通讯社它是一个传播者
传媒是一个传播者
对于通讯社来说信息源是传播者
然后通讯社它选择了什么信息
把它发出去以后的话
通过通讯社这个渠道它发出去以后
它就是传播者
而通讯社对于报社
比如新华社对于《人民日报》来说
新华社是传播者 《人民日报》是接收者
但是对于社会更多的受众来讲
《人民日报》也是传播者
所以传播者这是一个相对的概念
这个非常重要 我们要记住
传播者是在整个的社会信息传递系统里边
它这个角色是可以相互转换的
当然最初的传播者
可能是作为信息源的传播者
在传播的过程里边
各种传播者它非常重要的
就是要么它是发端于一个信息源
要么它是一个渠道的掌控者
比如说它在渠道里边它具有控制权
比如说像通讯社 它能够掌握
很多的信息 记者对于通讯社来讲
这些采访的采集信息 写稿子的记者
他们是作为信息源的采集者
然后处理者 原创出来的稿子给通讯社的时候
通讯社是接受者 而记者是传播者
但是对于社会信息渠道来讲
通讯社是真正的传播者
怎么样能够在社会里边把传播
进行的更有效
只有当传播者具备以下几个条件的时候
才能够实现比较有效的传播
第一个 传播者不仅仅要有丰富的信息
而且应该对它要传播的对象 目标受众
掌握相关的信息
第二个 能够正确的判断自己 传播者
和受传者之间的关系
能够了解受传者需要什么
而且受传者有什么样的传播习惯
受传者有什么样的接受能力
比如说你是报纸 是个文字传播的媒介
你的接受对象 受传对象它如果没有
这样的一种阅读文字的能力
那你的传播可能是没有效的
还有一个非常重要的条件
就是适应传播的这样的一个场合和情境
根据具体的时空条件来决定
有吸引力的传播方式是你传播有效的
非常重要的一个条件
还有传播就是要不传播失实信息的
这样一个准则
传播应该是传播的真实
如果你传播了虚假的信息或者是
失实的信息的话
也许一时会起到作用
但很快的你就会永久的失去了传播的公信力
还一个信息应该足够 但是不要超量
这样的一个准则
就是信息你如果不足 或者是重大信息的时候
你报道不出来
下一次别人不会再问津你这个信息源
和媒体
还一个传播要充分的运用情景条件
简洁明了的传播准确的信息
而且确保你报道的信息前后逻辑关系
是有关联的
这些都是确保传播有效的一些
最基本的原则
下面我们分析一下传播者的社会角色
在当今社会传播的最重要的传播者是媒体
媒体作为传播者的话
我们经常要问到 媒体的传播者到底是
记者是传播者还是媒体本身是传播者
一般来说在国外的这些权威媒体
它报道出去的报道 真正负责任的
对这个媒体负责任 对报道负责任的
不是记者本人 而是这个报社
是媒体的组织和机构
所以国外它也有一些报道是不署记者名字的
记者报道的东西 他的编辑 他的主任
他的采访部都要进行再确认和核实
他们的记者他也要确保是专业的
这样的时候 记者是真正的信息的采集人
和采访者 和信息的处理者
但是真正的传播者是作为媒体的机构
2015年11月13日法国巴黎市中心
发生了多起的枪击爆炸事件
有一百多人死亡 现在这个数字还在增加
法国政府反应非常快
传达了很多
既是悲伤的又有很多强硬的声音
奥朗德总统出来宣布法国进入紧急状态
讲话的时候 明显的甚至是在颤抖着来讲话的
各国媒体也都第一时间
对这件事情进行了报道
一个是第一时间做出反应和报道
另外针对这一卑劣的恐怖罪行
严重的抗议和表示深切的哀悼
这些都是表现出了作为一个传播者
应尽的社会责任 媒体是传播者
政府也是传播者
因为政府的声音往往是更富有权威的
它们的信息源也非常的丰富
像这种大型的 这种国际传播的事件发生的时候
因为犯罪分子 还有伤亡情况
还有犯罪分子逃亡的情况
只有政府部门掌握的是最多的
所以政府部门的信息也是最权威的
政府对新闻发布会是万众瞩目的
也都是媒体共同瞩目的
媒体要不管报道到什么样的信息
它希望再从政府发出的官方渠道和官方声音里面
得到证实 所以在美国政府的新闻发言人制度
就成了一个美国社会生活里面最重要的
一个信息来源
所以上至总统 下至各个联邦政府的
这些都有发言人
所以我们中国现在也非常注重
开始搞这个发言人制度的建设
也有英美的学者他们通过研究发现
从1949年到1969年 二十多年的时间里边
《纽约时报》和《华盛顿邮报》
它的头版头条的新闻的提供者当中
国内外政府官员所占的消息来源
占到四分之一 所以新闻发言人制度
是现在就是政府作为传播者
它来向社会传达官方的 权威的信息的
这是一个最重要的传播的形式
也是一种最重要的传播的渠道
也是一个最权威的声音
我们刚才讲到就是传播者作为媒体
传播者作为政府 传播者有时候也作为个人
在我们今天传播者有很多的网站也好
有很多的微博也好 一夜之间成为了大V
或者一夜之间自己的网站成了
全世界瞩目的 社会瞩目的这样的网站
也时有这样的情况发生
那就是因为网络时代的传媒
赋予了个人无限的想象的空间
所以个人作为传播者你也可以对这个社会
发生重大的影响
当然个人也有传播一些谣言的
或者是个人传播一些有社会危害这个信息的
所以个人 当你成为社会的传播者的时候
媒体机构它是受到社会的约束的
是要遵守一些社会的规范的
因为媒体机构它也是一个法人
它应该承担一个法人的社会责任
和法律责任
作为个人的话
你怎么在这个网络时代
既能发挥你作为一个传播者的你的权利
和你的能量 也对社会信息的
这样一个传播的贡献
但是又能够遵纪守法
能够在这个传播当中承担起你自己的责任
这是我们在今天的网络时代
对传播者研究的一个重大课题
-第1节 理解传播
--开场白
--第1节
-第2节 理解信息
--第2节
-第3节 理解媒介
--第3节
-第4节 理解传播学
--Video
-第5节 人类传播
--Video
-第6节 人际传播
--Video
--人际传播
-第7节 群体传播
--第7节
-第8节 组织传播
--第8节
--用“组织传播”的概念分析一下你所经历/观察过的组织传播过程
-第9节 大众传播
--第9节
-第10节 公共传播
--第10节
-第11节 国际传播
--第11节
-第12节 全球传播
--第12节
-第13节 传播过程与模式（一）
--Video
-第14节 传播过程与模式（二）
--Video
-第15节 传播过程与模式（三）
--Video
-第16节 传播过程与模式（四）
--Video
-第17节 传播过程与模式（五）
--Video
-第1节 理解传媒
--Video
--媒介、媒体、传媒
-第2节 传媒的功能
--Video
-第3节 传媒的分类
--Video
-第4节 媒介演变与传播发展
--Video
-第5节 社交媒体
--Video
-第6节 快速变化的传媒
--Video
-第7节 中国传媒格局
--Video
-第8节 未来媒体
--Video
--畅想未来媒体
-第1节 理解信息
--Video
-第2节 信息论
--Video
-第3节 符号学
--Video
-第4节 传播内容
--Video
-第1节 传播者
--Video
-第2节 作为把关者的传播者
--Video
-第3节 传播的偏见与偏向
--Video
--理解框架理论
-第4节 传播控制
--Video
-第5节 关于传播制度的理论（1）
--Video
-第6节 关于传播制度的理论（2）
--Video
-第一节 受众的概念
--受众的概念
-第二节 受众研究
--受众研究
-第三节 受众的差异
--受众的差异
-第四节 使用与满足理论
--使用与满足理论
-第一节 传播效果的概念
--传播效果的概念
-第二节 魔弹论和有限效果论
-第三节 宏观效果理论
-第四节 新信息传播环境下理论的调试
-第一节 从国际传播到全球传播的演进
--第一节
-第二节 全球传播的历史与理论脉络
--第二节
-第三节 现状篇：全球传播的新视域
--第三节
-第四节 实践篇：我国国际新闻传播的重新定向
--第四节
-第1节 何谓研究
--Video
-第2节 研究过程
--Video
-第3节 研究设计
--Video
-第4节 数据的收集和分析
--Video
-第1节 人与传播
--Video
-第2节 媒体与传播
--Video
-第3节 社会与传播
--Video
-传播学研究专题一
--Video
-传播学研究专题二（一）
--Video
-传播学研究专题二（二）
--Video
-传播学研究专题二（三）
--Video
-传播学研究专题三
--Video
-传播学研究专题四
--Video
-期末考试——2021春传播学原理
