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下面我们来讲日本的传播学者
提出的一种传播模式
他是田中义久提出的传播模式
这种传播模式也是根据社会传播总过程
把传播这样一个过程
放在社会大背景下进行研究
在这样一个理论框架下提出的传播模式
这个传播模式是田中义久先生
在1970年提出的大众传播过程的模式
田中义久是从马克思 恩格斯交往理论出发
把人类的交往呢分成三个方面
一个是能量交往
一个是信息或者符号的交往
还有一个呢是经济、生产这方面的交往
他是从人类交往论
或者是我们在马克思主义《传播学》研究方面
我们翻译成叫《精神交往论》
实际上就是在人和人的社会交往过程里面
有物质的交往 有精神的交往
也有信息符号的交往
还有能量的交往
那么在这样一个交往论里面
他把信息的传播还有传播的过程
分成两大部分
一个部分呢是日常生活当中
这种组织里面的
人们日常活动里面理论实践和思想主体
进行这样一个交往
另外一部分比如说从个人和企业
或者个人和组织这样交往里面
个人呢 理论、实践和人的意识活动
在人和人的交往当中呢
有这样一个符号的信息交往
也有物质的交往 也有能量的交往
还有呢个人和组织 个人和企业
之间也有这样一个交往
比如说在组织里面有规划 有记录
还有企业的 就是企业规划组织记录
这个之间进行的内部的交往
和组织和组织之间 组织和外部个人之间
组织和外部的组织之间进行这样一些交往
它都分成这样一种信息交往 物质交往和能量交往
就是用这样一种模式来描述
整个传播过程在社会大背景下进行交往
这样一个社会关系和逻辑关系
这是田中义久的传播模式
下面我们再介绍一个就是麦奎尔
咱们说麦奎尔《大众传播学》非常有名
麦奎尔提出一个大众传播的
这样一个总体模式
他这个模式也非常有意思
我们看这样一个模式 是一个半圆形的
实际上这种模式也是把整个传播过程
放在社会大背景下展开的
他描述的社会大背景下的传播模式
主要分成三大块
一块是社会 你看这个半圆形的上半部分
它是指的社会结构
半圆形的下半部分
是指的受众的结构
而半圆形中间这一部分是传媒
它是从媒介的体制 然后到传媒的组织
传播的内容到受众的接受
上半部分是描述社会部分的话
有政治 经济 文化 教育 宗教
这些是社会的方方面面
所以呢这一个整个传播模式相对比较抽象
社会就是由这些方方面面来构成的
这些东西可能是社会的这个结构
这样一个抽象的主体
那么这个下半层呢是各种各样层面的受众
而受众和社会又通过这样一个半圆形
联系在一起
实际上受众也是社会的一部分
社会的这些部门或者机构呢
也是社会的一部分
那么社会的这些机构和部门
或者是在这些机构和部门里面
从事工作的这些人员的话
他们也是传媒的受众
而传媒正是在这样一个相对抽象的
相对的这样一个社会里面
它正好起到一个中介和中间的作用
那么它这个里面表达了几个方面的意思
我们只看这个图的这个左半边的话
它就是表达了这样一个传播的
这样一种过程和结构
上半部分是社会中间部分是传媒
那么社会决定传播的制度
媒介的制度
然后这种制度又决定了媒介组织
它的控制选择和制作
都受到这种体制的这样的影响
然后这些机构呢
他们作出这些传播内容
以各种各样的传播形式
进入到这个受众那里
而接受者也会通过接受到的这些信息
他同时会给媒介反馈
也同时会通过社会渠道向社会反馈
那么正是这样一些媒介和信息
这样一些运行使受众和社会的方方面面
和部门呢他们构成了一个社会的整体
这是这个传播模式左边的这一部分
右边这一部分更有意思
他就根据这样一些社会和传播和传媒
这样一个关系
他把那个《传播学》的研究
划分成了若干的层次
这个层次呢
最上边是这个《传播学》要研究社会学
这是《传播学》最宏观的理论
就是研究整个社会
比如说《传播学》大众社会理论
还有关于阶级划分的 意识形态的这样理论
这些都是关于社会的这样整体研究
还有一部分是这个社会和媒介的关系
这一部分是研究媒介对社会制度的影响
或者研究社会制度对媒介的影响
到媒介制度这一部分和媒介组织
这一部分呢
又有要研究媒介的规范理论
研究媒介活动的组织理论
还有关于媒介信息的形成和实体
这样一些理论
比如说媒介的组织管理理论
还有媒介实体的研究这样一些理论
然后到媒介往下传播内容
和受众之间关系的时候
比如说有把关人理论
还有关于受众的行为、结构、反馈的
这样的一些研究理论
还有关于符号和人们的相互作用的
还有符号社会化的这些理论
最终呢到下半部分的时候
关于受众研究里面非常重要的
就是传播效果的理论
传播效果的理论和受众是分不开的
所以呢通过这样一个传播模式
我们不仅了解了这样的传播过程
和社会之间的关系
而且它通过这样一种研究层次
能够把社会传媒和受众
这样呢把传播研究的内容和层次
也给划分开了
所以这个模式是很有启发性的模式
但相对是复杂了一些 这是这几种模式
那么我们刚才介绍了这十种
比较经典的传播模式
给大家都会有一些启发
也给大家有很多的参考
总体上来说这十种传播模式
都已经比较老了
这些传播模式
就算最新的麦奎尔的这种传播模式
也是九十年代末提出来的
近二十年来传媒发生翻天覆地的变化
而传播模式在这方面
人们对传播过程的研究
和对传播模式的描述
没有什么新的创新的成果发表 为什么呢
就是因为现在的传播和传媒太复杂了
而且变化太快了 太大了
那么今天呢最大挑战和最大的难题
就是我们今天怎么来描述和把握
今天的传播模式
今天的传播过程是一种什么样的结构
什么样的逻辑关系
什么样的结构来描述它
可能我们用过去简单的这种传播模式的
图形和图表方式都难以描述它
下面我给大家放一段视频
大家能看到在大数据时代
在网络时代 在移动互联网时代
数据和信息在社会里边
是怎么样来进行传播的
这是一个很崭新的传播方式
我现在给大家播放一下
你看一个信息源发出了一个信息
然后开始是他的周圈的朋友
两三个人 四五个人 十多个人
在开始对他信息进行传播 进行互动
信息在一开始它的扩散
还处于比较缓慢和静态的
这样一个过程
但是随着时间它上面你看看是
实时奥斯谷德16号
2015年15号到16号每个小时
他把速度是浓缩了的
你会发现开始发酵
这个是在网上怎么样信息进行发酵的
本来你看它有十多个小时都是静态
只有若干个人关注他
然后这个信息突然发酵成一个社会的
这样一个信息
不断的数以百计 数以千计在发酵
这个是这样一个信息的扩散
我们可以把这个理解为
当初最早的信息来源
可能来自于某个人
然后是一个朋友圈
然后这个朋友圈不断扩大到
另外一个朋友圈
那是一个更大的朋友圈
然后另外一个朋友圈可能扩大到了
变成网上一个信息来源
变成一个媒体的这样一个来源
一个媒体或者一个大V
他都有上百万的粉丝
这样它就会构成这样一个传播的发散
那么现在形成了三个信息中心
这样的话就是
第一种传播形态
现在的社交媒体
怎么样信息发酵这样的形态
另外一个我们就看第二种传播形态
就是日常的信息它怎么经过很长时间
一步一步在这个社会里面扩散和发酵的
这也是一个信息源发出一个信息以后
引起的关注是周圈的朋友
很快咱们可以把它想象为一个微博
或者信息 怎么样来发散的
然后一个朋友圈转到另外一个朋友圈
另外一个朋友圈再转到另外的朋友圈
形成了一个社会这样一个不断延伸的
这样一个结构
有的地方朋友圈和关注点关注度比较高
然后它就会形成一种发酵的效应
有的地方朋友圈可能比较少
他就形成一个比较小的影响范围
但是不管是什么样的这个影响
现在这样一个模式就是
是一个影响力和影响幅度
都非常大的这样一个传播模式
这个信息还在传播还在发酵
又开始延伸出新的点
一个信息在社会里面
就是这样不断的点的这样的延伸
构成了一个社会网络
也构成了一个信息
对社会网络形成的影响
当然现在这样一种模式
你看它不断是在动的
他这个动和我们物理空间
网络空间的动和物理空间里面的动
它还没有完全对应
比如说我们这个信息来自于苏州
苏州怎么传到北京
北京怎么传到上海
上海怎么传到纽约
纽约怎么传到巴黎
巴黎怎么传到
因为在这个社交媒体上
全世界都是通的嘛
物理空间和这样一个网络空间
他们之间的这种变化
用这个图还没法表现出来
但是他的影响面到了多少朋友圈
它整个表现的还是一个网络空间里面
不断变化的这个信息在飘浮
像云里面一样在变化
这样一个传播的模式的变化
我觉得用这种大数据的
而且实时互动的方式
已经是过去的那种传播模式
无法比拟的手段和方式了
但是问题是我们应该从这样一种
传播模式里面总结出和提炼出什么样的理论
去发现什么样的规律
这是我们《传播学》的使命和任务
你看这一个呢
这一个信息是传播的时间段比较长的
它这个延续了好多天的这样一个传播
而且变化和动态都比较大的
这样一个传播现象
比如说 我们说一个什么样的事件
比如说“郭美美事件”
还是“薄熙来事件”
还是什么什么样的一个社会事件
或者是一种什么样的观点
什么样的文章转发到网上以后
它传播扩散到多少
这个最后呢如果是能够和统计
和这种变化和这个数字图形化
都能结合起来的话
我们今天呢
确实用大数据时代可以很科学精准
表现出这样传播模式的变化
你们受到了什么启发
那么我们刚才看了这一段视频
我们会发现这个视频
已经运用了完全3D效果
而且大数据的这种实时互动
然后在网络时代
信息是怎么传播的
这比以前的传播模式复杂的多的多
而且是一个动态的
是一个立体的
是一个多元交叉非常多的结点
我们现在一起来讨论和研究
这样一个传播模式
我们怎么样来把握它
怎么样来认识它
同时我放完这段视频
首先是给大家布置一个作业
你们看了这一段视频以后
你们用一种什么样固定的方式
或者用我们的语言或符号
来描述一下在网络大数据时代
传播模式应该怎么样来表述它
这个是这节课给大家布置的作业
你们做好这个作业收上来以后呢
我们再共同来探讨
我也会把我对网络大数据时代
这个传播模式应该怎么样去表述它
提出我的看法和大家共同交流
谢谢大家
-第1节 理解传播
--开场白
--第1节
-第2节 理解信息
--第2节
-第3节 理解媒介
--第3节
-第4节 理解传播学
--Video
-第5节 人类传播
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-第6节 人际传播
--Video
--人际传播
-第7节 群体传播
--第7节
-第8节 组织传播
--第8节
--用“组织传播”的概念分析一下你所经历/观察过的组织传播过程
-第9节 大众传播
--第9节
-第10节 公共传播
--第10节
-第11节 国际传播
--第11节
-第12节 全球传播
--第12节
-第13节 传播过程与模式（一）
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-第14节 传播过程与模式（二）
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-第15节 传播过程与模式（三）
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-第16节 传播过程与模式（四）
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-第17节 传播过程与模式（五）
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-第1节 理解传媒
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--媒介、媒体、传媒
-第2节 传媒的功能
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-第3节 传媒的分类
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-第4节 媒介演变与传播发展
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-第5节 社交媒体
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-第6节 快速变化的传媒
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-第7节 中国传媒格局
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-第8节 未来媒体
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--畅想未来媒体
-第1节 理解信息
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-第2节 信息论
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-第3节 符号学
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-第4节 传播内容
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-第1节 传播者
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-第2节 作为把关者的传播者
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-第3节 传播的偏见与偏向
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--理解框架理论
-第4节 传播控制
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-第5节 关于传播制度的理论（1）
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-第6节 关于传播制度的理论（2）
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-第一节 受众的概念
--受众的概念
-第二节 受众研究
--受众研究
-第三节 受众的差异
--受众的差异
-第四节 使用与满足理论
--使用与满足理论
-第一节 传播效果的概念
--传播效果的概念
-第二节 魔弹论和有限效果论
-第三节 宏观效果理论
-第四节 新信息传播环境下理论的调试
-第一节 从国际传播到全球传播的演进
--第一节
-第二节 全球传播的历史与理论脉络
--第二节
-第三节 现状篇：全球传播的新视域
--第三节
-第四节 实践篇：我国国际新闻传播的重新定向
--第四节
-第1节 何谓研究
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-第2节 研究过程
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-第3节 研究设计
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-第4节 数据的收集和分析
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-第1节 人与传播
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-第2节 媒体与传播
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-第3节 社会与传播
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-传播学研究专题一
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-传播学研究专题二（一）
--Video
-传播学研究专题二（二）
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-传播学研究专题二（三）
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-传播学研究专题三
--Video
-传播学研究专题四
--Video
-期末考试——2021春传播学原理
