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下面我们来讲作为把关人的传播者
那什么是把关人
把关人这个词也可以翻译成守门人
在西方传播学和我们中国都有这样一个概念
咱们说要把好关 把好舆论的关
社会信息的关 这叫把关人
实际上也叫守门人 因为Gatekeeper
这个词就像足球的守门员一样
把关人概念最早是由社会心理学家
库尔特 · 勒温他最早提出来的
把关人意思是在向
受传者传递信息的过程当中
把关人是有权控制信息的流量和流向的
而且他也有权决定什么信息
可以进入传播渠道
什么信息不能进入传播渠道
影响着对信息的理解
决定这些信息通过的量
和通过的时间 什么时候可以报道
就是能够有这些决定权的人称为把关人
这种把关人可以是个个人
也可以是一个机构 是一个组织
把关人在传播过程里面
他起着实际上一个信息筛选 信息过滤
这样一个作用
他能够决定什么东西可以报道
什么东西不能报道 甚至还可以决定
把什么内容放在最重点的地方报道
什么内容放在比较次要的地方来报道
如何去解释这种信息
实际上我们会发现谁拥有这种权利
一般来说典型的传统媒体的报社的总编
还有编辑部主任 还有值班主任
他们往往是拥有这样的一个权利
还有就是我们说电视的编导 编辑
他们也有权利把关这个内容
甚至主持人其实也是一个把关人
他可以把大家的目光带向任何一个场景
还有一个 他把镜头对准哪里
哪里就是重点报道的对象
所以在整个的传播过程里面
把关人是多层次分布着的
有些人是担任传播者的角色为主
有些人则是担任把关人的角色为主
也有一些人可能身兼两种角色
他既是把关人 也是传播者
所以传播者和把关人
他角色可以互换
但实际上他作为传播者
是兼具这种把关人的这样一个功能的
传播也是分成各种层级的
在人际传播和群体传播的传播过程里面
把关人是审查筛选这些信息并传递信息
以及帮助其他人共享他观点的这样的一个人
这是在人际传播或者是小群体传播里面
而在于这个社会的大众传播
或者是大的这样一个社会性的传播里面
把关人则是指在媒体当中
起着决定性作用 能够决定什么性质的信息
可以传播 传播多少
以及怎样传播的人或机构
这是把关人 这是大众传播的传播者
把关人理论在过去的时代
在大众传播里面时代 是一个非常重要的理论
而且在这个大众传播里面
包括我们今天的网络传播时代
把关人都是非常重要的角色
虽然说社会化媒体也好
或者网络媒体也好它是海量的信息
在不断的传播
但是无论再海量的信息我们看一个门户网站
它也是分成各种各样的频道
每一个频道的主编都是一个把关人
而一个门户网站的总的主编
是这个门户网站最重要的内容把关人
把关人理论在过去最有价值的一点是
收到信息和送出去的信息并不是对等的
他的差异程度取决于把关人的需要
比如说大众传播当中把关人的特征
就是把关人在大众传播过程当中
具有隐形性 依附性 追加性 完善性
这些特点
就是大部分的把关人都是置身于幕后的
他不在前台 在前台活跃的大部分是记者
但是记者去选择什么 他去报道什么
他去写作什么 他受到谁的控制
记者他在选择什么 报道什么
他可能会首先要想到我写的东西
我报道的东西回头得在我的媒体上能用
当然媒体人能用的话
他就要和编辑商量 编辑有时候也在策划
我们现在强调 编辑是策划性编辑
你要策划 让记者去报道什么 去采访什么
去写什么 这个就属于编辑的策划
编辑受到什么影响
编辑他又受到总编的影响
总编他实际上对报道是有一个框架的
是有一个提纲的 是有他的主张的
他也是在指挥的
像重大报道发生的时候
他会指挥记者去采访什么
去往哪里采访 去往哪个方向去采访
所以把关人往往是隐在后头的
把关人的劳动成果也是依附在
其他传播者的劳动成果上的
把关人他是一个策划或者是指挥的
这样一个角色 还有他有追加性
就是把关人在依附性的基础上
他也进行了一系列的选择 取舍 修改 润色
还有把它丰富 或者把它提炼 然后进行排版
然后再进行加工 处理 发挥
这样的一些劳动
还有把关人也会去完善这些信息
通过把关人把传播者的信息
变得更成熟 更完美
所以把关人这个角色
在整个信息传播里面他是
分成各个层次 各个层级
是一个有机的 有效的
高度运转的这样一个把关过程
把关人这个理论主要是在
大众传播理论的时候就已经非常成熟了
他们在大众传播学里面把把关人的功能
描述为他的作用和功能主要表现为
一个是检查功能 第二个是加工功能
第三个是评价功能 第四个是导向功能
还有一种是桥梁功能
这几个功能都表现为
把关人在传播过程里面
他能够发挥的这样一些作用
比如说我们当了报社的编辑部主任
这个编辑部主任就是来履行这种检查功能的
当然在报社里面就是编辑和记者
这是两个系列的工作
当然刚刚入职进入媒体工作的时候
可能都得从记者干起
干到资格比较老的时候
大部分都当了编辑
编辑非常重要的就是检查功能
把关人代表着媒介组织和受众的要求
根据对此信息 就是对记者的稿子
或者记者采访的信息做出鉴别和选择
决定这些稿子能否进入传播的渠道
第二个编辑还有这些把关人
他也进行加工的功能
编辑将对这些继续传播的信息进行筛选
或者是把某些东西强调出来
或者把某些传播的内容加以修改和加工
把关人作为编辑可以通过编者按
可以通过短评 还有通过内容提要
或者是现在这个新媒体时候形态更多
来直接表明态度
也可以用字体 字号 版面 位置
传播的时间 传播篇幅的长短
特别是安排什么样的传播顺序 等等形式
来间接的反映把关人的立场
特别是我们现在的网站
比如说我们现在的门户网站
在2015年刚刚有门户网站领到记者证
也就是说在这之前门户网站是没有采访权的
但门户网站天天又传播了这么多的信息内容
他的这些信息内容从哪来的
全都是通过和传统媒体
和各个报社合作 他们得来了很多的信息
但是门户网站的这个信息还有内容
一个是丰富 第二个它也非常有意思
像网易门户网站
网易的新闻是有态度的新闻
那它怎么表达自己的态度
那它就是通过这种把关人的评价
他的加工 还有一个特别是他推送什么信息
什么信息就备受关注
这关系到对受众的影响和信息的覆盖面
传播的广泛度等等
所以把关人是具有这种导向功能的
把关人的导向功能是检查 加工
和评价功能的一个释放
对传播者和受众的传播
接受行为起到促进或者是抑制的作用
还有一种把关人能起到一个桥梁的作用
就是把关人处于传播者与受众的中间地带
或者是处在一个交叉点
他也是一个
他也需要了解受众的需求
他也了解受众的喜好
然后他在和记者之间
和采访人之间 他起到一个纽接的作用
起到一个桥梁的作用
所以好的把关人他既是一个传播的把关者
也是一个传播的策划者
也是一个传播的指挥者
这是发挥好把关人的作用
实际上就是在
我们实际的新闻业务里面
和传播的业务里面
他实际上是一个非常重要的策划者 传播者
和决策者这样的一个角色
还有一个概念我们说 叫把关人模式
把关人模式在信息传播过程里面
就是决定信息中转或者是信息中止的
这样的一个把关人
把关人的行为包括对信息的控制
还有对信息的筛选 过滤这些方面
从整个社会信息系统的角度来看
传播媒介起着关键的把关作用
我们在大众传播学里面
有一个非常重要的理论
就是美国的传播学者大卫•怀特
他提出来的一个叫怀特的把关人模式
实际上是美国的传播学者大卫•怀特
在他的论文里面提出的一个理论模式
他这篇文章叫做《守门人》
也可以翻译成叫《把关人》
新闻选择的案例研究
这篇文章里面他对把关人
提出了把关的过程里面
有哪些地方是怎么把关的
这个是西方传播学里面
对把关研究做的非常详细的
这样的一种传播模式
在我们前面讲到的传播模式里面
有一个社会系统的传播模式里面
我们大家还记得把关人
他在传播的整个过程里面
是一道把关的程序
还有一道就是记者其实也是一个把关的程序
他到社会里面 它去采访什么
不采访什么 写什么 不写什么
这是第一道把关
然后他写出了稿子送到通讯社
或者送到媒体的时候
编辑又成为了第二道把关人
他去编什么 发什么 编发什么
什么东西他不编发 然后他策划什么
他要求记者写什么 他变成了第二道把关人
所以怀特在他的这个模式里面
他实际上改进了勒温的把关人理论
通过输入信息和输出信息的对比
来考察在一个具体的把关环节上
信息是怎样被过滤和筛选的
他提出了一些自己的把关的理论观点
一个是他说大众传媒的新闻报道
是从新闻的信息源当中选取一部分
来进行报道的
大众传媒的组织形式
本身就形成了一道关口
实际上大众传媒的这种组织
他的编辑部就形成了一个 叫“门区”
就像足球的 要踢进球门前面的
那样的一个门区一样
某些新闻可以通过门区
而有一些新闻则被挡在门区之外 被舍弃
因此怀特提出的公式是
从信息的输入到信息的输出
这个过程里面把关人过滤了信息
也就是说信息所经过的路径是从输入信息
到这个门区 也就是进入媒体
然后过滤信息 再输出信息
这样的一个过程
然后他把信息源和新闻事件
都用符号来代替
比如说他说信息源N1 N2 N3 N4
很有点像我们韦斯特利的
那个传播模式里面X1 X2 X3 X4
实际上都是把它作为信息源来列出的
从信息源到新闻事件
还有就是被选中的新闻
和没有被选中的这个新闻
然后到达受众那的一个情况
都是属于把关人模式的
研究里面的一个重要的内容
在我们研究把关人里面非常重要的一个
需要研究的问题
就是把关人在把关的过程里面
他是否正确 又是否得当
在过去的传播学研究里面
有专门研究传播的偏见与传播的偏向的
-第1节 理解传播
--开场白
--第1节
-第2节 理解信息
--第2节
-第3节 理解媒介
--第3节
-第4节 理解传播学
--Video
-第5节 人类传播
--Video
-第6节 人际传播
--Video
--人际传播
-第7节 群体传播
--第7节
-第8节 组织传播
--第8节
--用“组织传播”的概念分析一下你所经历/观察过的组织传播过程
-第9节 大众传播
--第9节
-第10节 公共传播
--第10节
-第11节 国际传播
--第11节
-第12节 全球传播
--第12节
-第13节 传播过程与模式（一）
--Video
-第14节 传播过程与模式（二）
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-第15节 传播过程与模式（三）
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-第16节 传播过程与模式（四）
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-第17节 传播过程与模式（五）
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-第1节 理解传媒
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--媒介、媒体、传媒
-第2节 传媒的功能
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-第3节 传媒的分类
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-第4节 媒介演变与传播发展
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-第5节 社交媒体
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-第6节 快速变化的传媒
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-第7节 中国传媒格局
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-第8节 未来媒体
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--畅想未来媒体
-第1节 理解信息
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-第2节 信息论
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-第3节 符号学
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-第4节 传播内容
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-第1节 传播者
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-第2节 作为把关者的传播者
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-第3节 传播的偏见与偏向
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--理解框架理论
-第4节 传播控制
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-第5节 关于传播制度的理论（1）
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-第6节 关于传播制度的理论（2）
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-第一节 受众的概念
--受众的概念
-第二节 受众研究
--受众研究
-第三节 受众的差异
--受众的差异
-第四节 使用与满足理论
--使用与满足理论
-第一节 传播效果的概念
--传播效果的概念
-第二节 魔弹论和有限效果论
-第三节 宏观效果理论
-第四节 新信息传播环境下理论的调试
-第一节 从国际传播到全球传播的演进
--第一节
-第二节 全球传播的历史与理论脉络
--第二节
-第三节 现状篇：全球传播的新视域
--第三节
-第四节 实践篇：我国国际新闻传播的重新定向
--第四节
-第1节 何谓研究
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-第2节 研究过程
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-第3节 研究设计
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-第4节 数据的收集和分析
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-第1节 人与传播
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-第2节 媒体与传播
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-第3节 社会与传播
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-传播学研究专题一
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-传播学研究专题二（一）
--Video
-传播学研究专题二（二）
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-传播学研究专题二（三）
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-传播学研究专题三
--Video
-传播学研究专题四
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-期末考试——2021春传播学原理
