当前课程知识点：广告不疯狂——中外优秀广告赏析 > 第二章 广告是什么？——广告的常见定义及符号学理解 > 2.9 课后讨论 怎么理解“广告是宣传”的观点？ > 2.9 课后讨论 怎么理解“广告是宣传”的观点？
大家好
《广告不疯狂》第二章的课后讨论题是
请大家讨论一下
另外一种在中国特别流行的观点
那就是“广告是宣传”
在中国
宣传这个词
比起广告来说
我觉得更加家喻户晓 深入人心
尤其是中国政府部门
还特别喜欢使用“宣传”这个词
甚至各级党委还设置了宣传部
以至
“宣传”这个词知名度在中国是非常高的
当我们做街访的时候
很多被访者
对“广告是什么”的问题的回答
最为经典的是两个
一“广告是广而告之”
二就是“广告是宣传”
广告经常与宣传搭配在一起
即“广告宣传”
用这个词
来经常使用
当然我们前面强调了
广告作为一种客观事物
它本身是具有流变性 渐变性和开放性的
我们使用的概念也经历了变迁
同时对广告概念的理解也不断地在更新
这里我们要补充地提一句
对于广告概念的理解
当然也存在着社会文化的场域
受到了我们自身社会文化经验的影响
所以
我想请大家做一个讨论
分析一下为什么
中国人会习惯性地将广告理解为“宣传”
广告与“宣传”有什么相似的地方
有什么不同的地方
你是赞同“广告是宣传”的观点呢
还是反对呢
为什么
这些问题
我留给同学们做课后的讨论
和思考
大家可以在课程网站上的讨论区发表自己的观点
并开展讨论
好的
本章的内容就全部讲完了
谢谢大家的观看
我们下一章的课程再见
-1.1 现代广告形态化的起点
-1.2 现代广告形态化的动因
-1.3 现代广告形态化的核心路径
-1.4 现代广告形态化的边缘路径
-1.5 本章小结 广告形态是技术与伦理相互调适的产物
-1.6 课后讨论 互联网广告在形态上有什么变化？
-第一章 作业
-2.1 广告的词源学考察（1）
-2.2 广告的词源学考察（2）
-2.3 广告的词源学考察（3）
-2.4 广告概念的常见定义（1）
-2.5 广告概念的常见定义（2）
-2.6 广告概念的符号学理解（1）
-2.7 广告概念的符号学理解（2）
-2.8 本章小结 不同视角下的广告定义及理解
-2.9 课后讨论 怎么理解“广告是宣传”的观点？
-第二章 作业
-3.1 广告的创意评价（1）
-3.2 广告的创意评价（2）
-3.3 广告的销售效果评价
-3.4 广告的传播效果评价（1）
-3.5 广告的传播效果评价（2）
-3.6 广告的社会文化批评
-3.7 本章小结 多维视野下的广告评价标准
-3.8 课后讨论 如何评价金投赏广告评价标准？
-第三章 作业
-4.1 广告主题的理解（1）
-4.2 广告主题的理解（2）
-4.3 广告主题的结构（1）
-4.4 广告主题的结构（2）
-4.5 广告主题的确立
-4.6 广告主题与定位
-4.7 本章小结 市场战略规约下的广告核心概念
-4.8 课后讨论 如何理解贝纳通广告主题的变化？
-第四章 作业
-5.1 广告创意的定义与本质（1）
-5.2 广告创意的定义与本质（2）
-5.3 广告创意与形象思维（1）
-5.4 广告创意与形象思维（2）
-5.5 广告创意与形象思维（3）
-5.6 广告创意与广告主题的关系（1）
-5.7 广告创意与广告主题的关系（2）
-5.8 广告创意与广告主题的关系（3）
-5.9 本章小结 戴着镣铐舞蹈的广告创意
-5.10 课后讨论 广告创意如何运用“中国元素”？
-第五章 作业
-6.1 态度心理与说服路径（1）
-6.2 态度心理与说服路径（2）
-6.3 广告理性诉求与“讲道理”
-6.4 广告感性诉求与“讲故事”（1）
-6.5 广告感性诉求与“讲故事”（2）
-6.6 广告感性诉求与“讲故事”（3）
-6.7 本章小结 广告的叙述及伦理转向
-6.8 课后讨论 如何看待泰国广告“情感到大片”现象？
-第六章 作业
-7.1 “喜”与“忧”是两种基本情绪类型
-7.2 幽默概念的形成及理解
-7.3 幽默广告的类型划分（1）
-7.4 幽默广告的类型划分（2）
-7.5 幽默广告的作用机制
-7.6 幽默广告的传播效果
-7.7 本章小结 幽默广告让人“心悦”而“诚服”
-7.8 课后讨论 如何运用悬念来说故事？
-第七章 作业
-8.1 恐惧概念的基本理解
-8.2 恐惧心理的基本特点
-8.3 恐惧诉求的概念理解
-8.4 恐惧诉求的作用机制（1）
-8.5 恐惧诉求的作用机制（2）
-8.6 恐惧诉求作为一种广告手段
-8.7 本章小结 恐惧诉求是一把“双刃剑”
-8.8 课后讨论 如何理解广告中的“性”诉求？
-第八章 作业
