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（三）如何理解“伟大工程”？
什么是“伟大工程”呢？
十九大报告明确指出：
“这个伟大工程就是我们党
正在深入推进的
党的建设新的伟大工程。”
这种提法在中共党史上有其渊源。
1997年的十五大报告首次提出了
“党的建设新的伟大工程”。
十五大报告指出：
“党的领导和党的建设，
历来是同党的历史任务，
同党为实现这些任务而确立的
理论和路线联系在一起的。
以毛泽东为核心的第一代领导集体，
以马克思列宁主义为指导，
联系党的政治路线，
成功地实施党的建设的伟大工程，
建设了一支
领导人民夺取新民主主义革命胜利、
建立社会主义制度的
工人阶级先锋队。
以邓小平为核心的第二代领导集体，
把马克思列宁主义、毛泽东思想
创造性地运用于当代中国，
围绕在改革开放
和现代化建设条件下
建设一个什么样的党、
怎样建设党的问题，
开创了党的建设新的伟大工程。
面向新世纪，
党中央领导全党正在继续推进
这个新的伟大工程，
就是要把党建设成为
用邓小平理论武装起来、
全心全意为人民服务、
思想上政治上组织上完全巩固、
能够经受住各种风险、
始终走在时代前列、
领导全国人民建设
有中国特色社会主义的
马克思主义政党。
全党要按照新的伟大工程的总目标，
从思想上、组织上、作风上
全面加强党的建设，
不断提高领导水平和执政水平，
不断增强拒腐防变的能力，
以新的面貌和更强大的战斗力，
带领人民完成新的历史任务。”
由这段话可以看出，
“党的建设新的伟大工程”
指的是改革时期的党的建设，
它相对的是毛泽东时代党的建设，
即“党的建设的伟大工程”。
2002年的十六大报告两次提到了
“党的建设新的伟大工程”。
第一次是
“坚持加强和改善党的领导，
全面推进党的建设新的伟大工程”。
第二次是
“在我们这样一个
多民族的发展中大国，
要把全体人民的意志和力量
凝聚起来，
全面建设小康社会，
加快推进社会主义现代化，
必须毫不放松地
加强和改善党的领导，
全面推进党的建设新的伟大工程”。
2007年的十七大报告四次提到了
“党的建设新的伟大工程”。
一是
“党的建设新的伟大工程扎实推进”；
二是
“推进党的建设新的伟大工程”；
三是
“把推进中国特色社会主义伟大事业
同推进党的建设新的伟大工程
结合起来”；
四是
“以改革创新精神
全面推进党的建设新的伟大工程”。
2012年的十八大报告两次提到了
“党的建设新的伟大工程”。
一次是“开创全面改革开放新局面，
推进党的建设新的伟大工程，
成功把中国特色社会主义
推向二十一世纪”。
另一次是“形势的发展、
事业的开拓、人民的期待，
都要求我们以改革创新精神
全面推进党的建设新的伟大工程，
全面提高党的建设科学化水平”。
那么，如何建设伟大工程呢？
十九大报告明确指出：
“全党要更加自觉地坚定党性原则，
勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，
消除一切损害党的
先进性和纯洁性的因素，
清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，
不断增强党的政治领导力、
思想引领力、群众组织力、
社会号召力，
确保我们党永葆旺盛生命力
和强大战斗力。”
-课程引言
--课程引言
-引言作业
-一、党的十九大报告
-二、中纪委的工作报告
-三、十九大通过的党章
-四、党中央关于学习宣传贯彻十九大精神的部署
-五、学习十九大精神需要注意的三种情形
-第一讲作业
-一、党的十九大的主题
-二、对“举什么旗”和“走什么路”的回答
-三、对“以什么样的精神状态”的回答
-四、对“担负什么样的历史使命”的回答
-五、对“实现什么样的奋斗目标”的回答
-六、关于“以什么为指导”
-七、关于十九大的主要成果
-第二讲作业
-一、几项显著的历史性成就
-二、教育方面的巨大成就
-三、历史性变革的深刻性
-四、历史性变革的辩证性
-五、诗说这五年
--五、诗说这五年
-第三讲作业
-一、关于新时代的几个基本问题
-（一）新时代的起点是什么？
-（二）新时代的参照系是什么？
-（三）“中国特色社会主义进入新时代”这个论断的依据是什么？
--（三）“中国特色社会主义进入新时代”这个论断的依据是什么？
-（四）“新时代”是什么的新时代？
-（五）“中国特色社会主义新时代”这个概念究竟是什么意思？
--（五）“中国特色社会主义新时代”这个概念究竟是什么意思？
-二、中国特色社会主义新时代的丰富内涵
-三、中国特色社会主义进入新时代的重要意义
-（一）历史意义
--（一）历史意义
-（二）政治意义
--（二）政治意义
-（三）世界意义
--（三）世界意义
-第四讲作业
-一、新中国成立以来社会主要矛盾论断的四次变化
-二、如何理解社会主要矛盾新论断？
-（一）为什么不再提“落后的社会生产”？
-（二）如何理解不平衡不充分的发展？
-（三）如何理解人民日益增长的美好生活需要？
-三、社会主要矛盾新论断的现实影响
-第五讲作业
-一、如何理解“伟大梦想”？
-二、从“伟大梦想”到“四个伟大”
-（一）“四个伟大”的提出
-（二）如何理解“伟大斗争”？
-（三）如何理解“伟大工程”？
-（四）如何理解“伟大事业”？
-第六讲作业
-一、什么是“三步走”的发展战略？
-二、十六大、十七大、十八大对全面建成小康社会的要求
-三、新时代中国特色社会主义的战略安排
-第七讲作业
-一、经济建设方面的重大部署
-二、政治建设方面的重大部署
-三、文化建设方面的重大部署
-四、社会建设方面的重大部署
-五、生态文明建设方面的重大部署
-第八讲作业
-一、关于国防和军队建设的重大部署
-二、关于港澳台工作的重大部署
-三、关于外交工作的重大部署
-第九讲作业
-一、新时代党的建设的总要求
-二、新时代党的建设的基本任务
-（一）把党的政治建设摆在首位
-（二）用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党
-（三）建设高素质专业化干部队伍
-（四）加强基层组织建设
-（五）持之以恒正风肃纪
-（六）夺取反腐败斗争压倒性胜利
-（七）健全党和国家监督体系
-（八）全面增强执政本领
-第十讲作业
-一、习近平新时代中国特色社会主义思想的载体
-（一）习近平同志担任总书记之前的著述
-（二）习近平同志担任总书记之后的著述
-（三）与习近平同志相关的著述
-二、习近平新时代中国特色社会主义思想的定位：“五个是”
-三、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容：“八个明确”
--三、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容：“八个明确”
-四、新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略：“十四条坚持”
--四、新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略：“十四条坚持”
-五、习近平新时代中国特色社会主义思想的主题和所要回答的基本问题
--五、习近平新时代中国特色社会主义思想的主题和所要回答的基本问题
-第十一讲作业
-课程结语
