当前课程知识点：党的十九大精神概论 > 第十一讲：深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想 > 三、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容：“八个明确” > 三、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容：“八个明确”
三、习近平新时代
中国特色社会主义思想的基本内容：
“八个明确”
十九大报告指出：
“全党要深刻领会
新时代中国特色社会主义思想的
精神实质和丰富内涵，
在各项工作中全面准确贯彻落实。”
习近平新时代
中国特色社会主义思想的
精神实质和丰富内涵
集中体现为十九大报告精辟概括的
“八个明确”和“十四条坚持”。
我们先来看“八个明确”。
“八个明确”的具体内容如下：
第一，
明确坚持和发展中国特色社会主义，
总任务是实现社会主义现代化
和中华民族伟大复兴，
在全面建成小康社会的基础上，
分两步走在本世纪中叶
建成富强民主文明和谐美丽的
社会主义现代化强国。
在这里，
总任务的提法继承的是
十八大报告的说法。
十八大报告曾经提出过“三总”，
这就是：“建设中国特色社会主义，
总依据是社会主义初级阶段，
总布局是五位一体，
总任务是实现社会主义现代化
和中华民族伟大复兴。”
需要注意的是，
第一个明确不仅指明了坚持和发展
中国特色社会主义的总任务，
而且指明了实现总任务的基本步骤，
应该全面理解。
第二，
明确新时代我国社会主要矛盾
是人民日益增长的美好生活需要
和不平衡不充分的发展之间的矛盾，
必须坚持以人民为中心的发展思想，
不断促进人的全面发展、
全体人民共同富裕。
第二个明确
既指明了新时代的社会主要矛盾，
同时也指明了
解决这个主要矛盾的基本途径，
应该全面理解。
第三，
明确中国特色社会主义事业
总体布局是“五位一体”、
战略布局是“四个全面”，
强调坚定道路自信、理论自信、
制度自信、文化自信。
第三个明确不仅指明了
中国特色社会主义事业的
总体布局和战略布局，
也强调了“四个自信”，
应该全面理解。
这里的“总体布局”
又可以称为“总布局”，
沿用的是十八大报告的说法，
而这里的“战略布局”
是十八大之后提出来的新说法。
第四，
明确全面深化改革总目标是
完善和发展中国特色社会主义制度、
推进国家治理体系
和治理能力现代化。
第四个明确讲的是
全面深化改革的总目标，
这也是十八届三中全会的重要成果。
对于这个总目标，
应该全面理解。
这个总目标既包括
关于中国特色社会主义制度的要求，
也包括关于国家治理方面的要求。
这个总目标
既包括
对中国特色社会主义制度的完善，
也包括
对中国特色社会主义制度的发展，
我们不能只讲完善不讲发展，
也不能只讲发展不讲完善。
这个总目标
既包括推进国家治理体系的现代化，
也包括推进国家治理能力的现代化，
我们不能只讲国家治理体系的现代化，
也不能只讲国家治理能力的现代化，
而应该同时兼顾。
第五，
明确全面推进依法治国总目标是
建设中国特色社会主义法治体系、
建设社会主义法治国家。
第五个明确讲的是
全面推进依法治国的总目标，
这也是十八届四中全会的重要成果。
这里面其实讲到了两点：
一是建设中国特色社会主义法治体系，
二是建设社会主义法治国家。
二者缺一不可。
第六，
明确党在新时代的强军目标是
建设一支听党指挥、能打胜仗、
作风优良的人民军队，
把人民军队建设成为世界一流军队。
第七，
明确中国特色大国外交
要推动构建新型国际关系，
推动构建人类命运共同体。
第八，
明确中国特色社会主义
最本质的特征是中国共产党领导，
中国特色社会主义制度的最大优势
是中国共产党领导，
党是最高政治领导力量，
提出新时代党的建设总要求，
突出政治建设
在党的建设中的重要地位。
“八个明确”虽然是十九大报告
首次提出来的，
但“八个明确”中的大部分内容
在十九大之前就已经有了。
“八个明确”中的不少内容
在前面的慕课中已经讲过，
这里就不重复了。
-课程引言
--课程引言
-引言作业
-一、党的十九大报告
-二、中纪委的工作报告
-三、十九大通过的党章
-四、党中央关于学习宣传贯彻十九大精神的部署
-五、学习十九大精神需要注意的三种情形
-第一讲作业
-一、党的十九大的主题
-二、对“举什么旗”和“走什么路”的回答
-三、对“以什么样的精神状态”的回答
-四、对“担负什么样的历史使命”的回答
-五、对“实现什么样的奋斗目标”的回答
-六、关于“以什么为指导”
-七、关于十九大的主要成果
-第二讲作业
-一、几项显著的历史性成就
-二、教育方面的巨大成就
-三、历史性变革的深刻性
-四、历史性变革的辩证性
-五、诗说这五年
--五、诗说这五年
-第三讲作业
-一、关于新时代的几个基本问题
-（一）新时代的起点是什么？
-（二）新时代的参照系是什么？
-（三）“中国特色社会主义进入新时代”这个论断的依据是什么？
--（三）“中国特色社会主义进入新时代”这个论断的依据是什么？
-（四）“新时代”是什么的新时代？
-（五）“中国特色社会主义新时代”这个概念究竟是什么意思？
--（五）“中国特色社会主义新时代”这个概念究竟是什么意思？
-二、中国特色社会主义新时代的丰富内涵
-三、中国特色社会主义进入新时代的重要意义
-（一）历史意义
--（一）历史意义
-（二）政治意义
--（二）政治意义
-（三）世界意义
--（三）世界意义
-第四讲作业
-一、新中国成立以来社会主要矛盾论断的四次变化
-二、如何理解社会主要矛盾新论断？
-（一）为什么不再提“落后的社会生产”？
-（二）如何理解不平衡不充分的发展？
-（三）如何理解人民日益增长的美好生活需要？
-三、社会主要矛盾新论断的现实影响
-第五讲作业
-一、如何理解“伟大梦想”？
-二、从“伟大梦想”到“四个伟大”
-（一）“四个伟大”的提出
-（二）如何理解“伟大斗争”？
-（三）如何理解“伟大工程”？
-（四）如何理解“伟大事业”？
-第六讲作业
-一、什么是“三步走”的发展战略？
-二、十六大、十七大、十八大对全面建成小康社会的要求
-三、新时代中国特色社会主义的战略安排
-第七讲作业
-一、经济建设方面的重大部署
-二、政治建设方面的重大部署
-三、文化建设方面的重大部署
-四、社会建设方面的重大部署
-五、生态文明建设方面的重大部署
-第八讲作业
-一、关于国防和军队建设的重大部署
-二、关于港澳台工作的重大部署
-三、关于外交工作的重大部署
-第九讲作业
-一、新时代党的建设的总要求
-二、新时代党的建设的基本任务
-（一）把党的政治建设摆在首位
-（二）用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党
-（三）建设高素质专业化干部队伍
-（四）加强基层组织建设
-（五）持之以恒正风肃纪
-（六）夺取反腐败斗争压倒性胜利
-（七）健全党和国家监督体系
-（八）全面增强执政本领
-第十讲作业
-一、习近平新时代中国特色社会主义思想的载体
-（一）习近平同志担任总书记之前的著述
-（二）习近平同志担任总书记之后的著述
-（三）与习近平同志相关的著述
-二、习近平新时代中国特色社会主义思想的定位：“五个是”
-三、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容：“八个明确”
--三、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容：“八个明确”
-四、新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略：“十四条坚持”
--四、新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略：“十四条坚持”
-五、习近平新时代中国特色社会主义思想的主题和所要回答的基本问题
--五、习近平新时代中国特色社会主义思想的主题和所要回答的基本问题
-第十一讲作业
-课程结语
