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(五)持之以恒正风肃纪

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(五)持之以恒正风肃纪课程教案、知识点、字幕

(五)持之以恒正风肃纪

十九大报告指出:

“我们党来自人民、

植根人民、服务人民,

一旦脱离群众,

就会失去生命力。

加强作风建设,

必须紧紧围绕保持

党同人民群众的血肉联系,

增强群众观念和群众感情,

不断厚植党执政的群众基础。

凡是群众反映强烈的问题

都要严肃认真对待,

凡是损害群众利益的行为

都要坚决纠正。”

关于党的作风建设,

十九大报告做出了以下部署。

第一,

坚持以上率下,

巩固拓展落实

中央八项规定精神成果,

继续整治“四风”问题,

坚决反对特权思想和特权现象。

大家都知道啊,

“四风”指的是形式主义、

官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

那么什么是“八项规定”呢?

很多人都知道这个名称,

但是说不清楚内容。

那我们来通过当年的《新闻联播》

学习一下。

中共中央政治局

12月4号召开会议

审议中央政治局

关于改进工作作风

密切联系群众的八项规定

分析研究2013年经济工作

中共中央总书记习近平主持会议

会议强调

领导干部特别是高级干部作风如何

对党风政风乃至整个社会风气

具有重要影响

抓作风建设

首先要从中央政治局做起

要求别人做到的

自己先要做到

要求别人不做的

自己坚决不做

以良好党风带动政风民风

真正赢得群众信任和拥护

要下大决心改进作风

切实解决群众反应强烈的问题

始终保持同人民群众的血肉联系

会议一致同意关于改进工作作风

密切联系群众的八项规定

规定要求

中央政治局全体同志

要改进调查研究

到基层调研要深入了解真实情况

总结经验 研究问题

解决困难 指导工作

向群众学习 向实践学习

多同群众座谈 多同干部谈心

多商量讨论 多解剖典型

多到困难和矛盾集中

群众意见多的地方去

切忌走过场 搞形式主义

要轻车简从 减少陪同 简化接待

不张贴悬挂标语横幅

不安排群众迎送

不铺设迎宾地毯

不摆放花草 不安排宴请

要精简会议活动

切实改进会风

严格控制以中央名义召开的

各类全国性会议和举行的重大活动

不开泛泛部署工作和提要求的会

未经中央批准

一律不出席各类剪彩奠基活动

和庆祝会 纪念会 表彰会

博览会 研讨会及各类论坛

提高会议实效

开短会 讲短话

力戒空话 套话

要精简文件简报

切实改进文风

没有实质内容

可发可不发的文件 简报一律不发

要规范出访活动

从外交工作大局需要出发

合理安排出访活动

严格控制出访随行人员

严格按照规定乘坐交通工具

一般不安排中资机构 华侨华人

留学生代表等到机场迎送

要改进警卫工作

坚持有利于联系群众的原则

减少交通管制

一般情况下不得封路

不清场闭馆

要改进新闻报道

中央政治局同志出席会议和活动

应根据工作需要

新闻价值社会效果决定是否报道

进一步压缩报道的数量 字数 时长

要严格文稿发表

除中央统一安排外

个人不公开出版著作 讲话单行本

不发贺信 贺电

不题词 题字

要厉行勤俭节约

严格遵守廉洁从政有关规定

严格执行住房 车辆配备等

有关工作和生活待遇的规定

第二,

重点强化政治纪律和组织纪律,

带动廉洁纪律、群众纪律、

工作纪律、生活纪律严起来。

这里讲到了党的六大纪律。

六大纪律涉及方方面面,

可以说是“总有一款适合你”,

因此必须方方面面、

时时刻刻加以注意。

那么,

六大纪律的具体内容是什么呢?

要回答这个问题啊,

大家应该认真学习2015年10月

中共中央印发的

《中国共产党纪律处分条例》。

这个条例是在2003年12月

中共中央印发的

《中国共产党纪律处分条例》的

基础上修订而来的。

新条例共分三编:

第一编为“总则”,

第二编为“分则”,

第三编为“附则”。

其中分则部分共有六章,

分别是对违反六大纪律行为的

处分规定。

在这里,

我们来看一个

同时违反六大纪律的案例。

本台消息

日前 经中共中央批准

中共中央纪委

对中央宣传部原副部长

中央网信办原主任鲁炜

严重违纪问题立案审查

经查

鲁炜严重违反政治纪律和政治规矩

阳奉阴违 欺骗中央

目无规矩 肆意妄为

妄议中央 干扰中央巡视

野心膨胀 公器私用

不择手段为个人造势

品行恶劣 匿名诬告他人

拉帮结派 搞小圈子

严重违反

中央八项规定精神和群众纪律

频繁出入私人会所

大搞特权 作风粗暴 专横跋扈

违反组织纪律

组织谈话函询时不如实说明问题

违反廉洁纪律

以权谋私 收钱敛财

违反工作纪律

对中央关于网信工作的战略部署

搞选择性执行

以权谋色 毫无廉耻

利用职务上的便利为他人牟取利益

并收受巨额财物

涉嫌受贿犯罪

鲁炜身为党的高级干部

理想信念缺失 毫无党性原则

对党中央极端不忠诚

四个意识各个皆无

六大纪律项项违反

是典型的两面人

是党的十八大后

不收敛 不知止

问题严重集中 群众反应强烈

政治问题与经济问题

相互交织的典型

性质十分恶劣

情节特别严重

依据《中国共产党纪律处分条例》

等有关规定

经中央纪委常委会会议研究

并报中共中央批准

决定给予鲁炜

开除党籍 开除公职处分

收缴其违纪所得

将其涉嫌犯罪问题

线索及所涉款物

移送有关国家机关依法处理

第三,

坚持开展批评和自我批评,

坚持惩前毖后、治病救人,

运用监督执纪“四种形态”,

抓早抓小、防微杜渐。

什么是“四种形态”呢?

2015年9月24日,

中共中央政治局常委、

中央纪委书记王岐山

在福建调研并主持召开座谈会,

听取党员和群众代表

对修订廉政准则

和党纪处分条例的意见建议,

首次提出了“四种形态”的说法。

2016年10月27日,

中国共产党第十八届中央委员会

第六次全体会议审议通过了

《中国共产党党内监督条例》,

其中第七条对“四种形态”

进行了规范表述。

四种形态分别为:

第一种形态:

经常开展批评和自我批评、

约谈函询,

让“红红脸、出出汗”成为常态;

第二种形态:

党纪轻处分、

组织调整成为违纪处理的大多数;

第三种形态:

党纪重处分、

重大职务调整的成为少数;

第四种形态:

严重违纪涉嫌违法立案审查的

成为极少数。

第四,

赋予有干部管理权限的党组

相应纪律处分权限,

强化监督执纪问责。

第五,

加强纪律教育,

强化纪律执行,

让党员、干部

知敬畏、存戒惧、守底线,

习惯在受监督和约束的环境中

工作生活。

党的十九大精神概论课程列表:

课程引言

-课程引言

--课程引言

-引言作业

第一讲:党的十九大精神的载体

-一、党的十九大报告

--一、党的十九大报告

-二、中纪委的工作报告

--二、中纪委的工作报告

-三、十九大通过的党章

--三、十九大通过的党章

-四、党中央关于学习宣传贯彻十九大精神的部署

--四、党中央关于学习宣传贯彻十九大精神的部署

-五、学习十九大精神需要注意的三种情形

--五、学习十九大精神需要注意的三种情形

-第一讲作业

第二讲:深刻领会党的十九大的主题

-一、党的十九大的主题

--一、党的十九大的主题

-二、对“举什么旗”和“走什么路”的回答

--二、对“举什么旗”和“走什么路”的回答

-三、对“以什么样的精神状态”的回答

--三、对“以什么样的精神状态”的回答

-四、对“担负什么样的历史使命”的回答

--四、对“担负什么样的历史使命”的回答

-五、对“实现什么样的奋斗目标”的回答

--五、对“实现什么样的奋斗目标”的回答

-六、关于“以什么为指导”

--六、关于“以什么为指导”

-七、关于十九大的主要成果

--七、关于十九大的主要成果

-第二讲作业

第三讲:深刻领会十八大以来党和国家事业的历史性变革和历史性成就

-一、几项显著的历史性成就

--一、几项显著的历史性成就

-二、教育方面的巨大成就

--二、教育方面的巨大成就

-三、历史性变革的深刻性

--三、历史性变革的深刻性

-四、历史性变革的辩证性

--四、历史性变革的辩证性

-五、诗说这五年

--五、诗说这五年

-第三讲作业

第四讲:深刻领会中国特色社会主义进入新时代这个重大论断

-一、关于新时代的几个基本问题

--一、关于新时代的几个基本问题

-(一)新时代的起点是什么?

--(一)新时代的起点是什么?

-(二)新时代的参照系是什么?

--(二)新时代的参照系是什么?

-(三)“中国特色社会主义进入新时代”这个论断的依据是什么?

--(三)“中国特色社会主义进入新时代”这个论断的依据是什么?

-(四)“新时代”是什么的新时代?

--(四)“新时代”是什么的新时代?

-(五)“中国特色社会主义新时代”这个概念究竟是什么意思?

--(五)“中国特色社会主义新时代”这个概念究竟是什么意思?

-二、中国特色社会主义新时代的丰富内涵

--二、中国特色社会主义新时代的丰富内涵

-三、中国特色社会主义进入新时代的重要意义

--三、中国特色社会主义进入新时代的重要意义

-(一)历史意义

--(一)历史意义

-(二)政治意义

--(二)政治意义

-(三)世界意义

--(三)世界意义

-第四讲作业

第五讲:深刻领会我国社会主要矛盾的变化

-一、新中国成立以来社会主要矛盾论断的四次变化

--一、新中国成立以来社会主要矛盾论断的四次变化

-二、如何理解社会主要矛盾新论断?

--二、如何理解社会主要矛盾新论断?

-(一)为什么不再提“落后的社会生产”?

--(一)为什么不再提“落后的社会生产”?

-(二)如何理解不平衡不充分的发展?

--(二)如何理解不平衡不充分的发展?

-(三)如何理解人民日益增长的美好生活需要?

--(三)如何理解人民日益增长的美好生活需要?

-三、社会主要矛盾新论断的现实影响

--三、社会主要矛盾新论断的现实影响

-第五讲作业

第六讲:深刻领会新时代中国共产党的历史使命

-一、如何理解“伟大梦想”?

--一、如何理解“伟大梦想”?

-二、从“伟大梦想”到“四个伟大”

--从“伟大梦想”到“四个伟大”

-(一)“四个伟大”的提出

--(一)“四个伟大”的提出

-(二)如何理解“伟大斗争”?

--(二)如何理解“伟大斗争”?

-(三)如何理解“伟大工程”?

--(三)如何理解“伟大工程”?

-(四)如何理解“伟大事业”?

--(四)如何理解“伟大事业”?

-第六讲作业

第七讲:深刻领会新时代中国特色社会主义的战略安排

-一、什么是“三步走”的发展战略?

--一、什么是“三步走”的发展战略

-二、十六大、十七大、十八大对全面建成小康社会的要求

--二、十六大、十七大、十八大对全面建成小康社会的要求

-三、新时代中国特色社会主义的战略安排

--三、新时代中国特色社会主义的战略安排

-第七讲作业

第八讲:深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署

-一、经济建设方面的重大部署

--一、经济建设方面的重大部署

-二、政治建设方面的重大部署

--二、政治建设方面的重大部署

-三、文化建设方面的重大部署

--三、文化建设方面的重大部署

-四、社会建设方面的重大部署

--四、社会建设方面的重大部署

-五、生态文明建设方面的重大部署

--五、生态文明建设方面的重大部署

-第八讲作业

第九讲:深刻领会国防和军队建设、港澳台工作、外交工作的重大部署

-一、关于国防和军队建设的重大部署

--一、关于国防和军队建设的重大部署

-二、关于港澳台工作的重大部署

--二、关于港澳台工作的重大部署

-三、关于外交工作的重大部署

--三、关于外交工作的重大部署

-第九讲作业

第十讲:深刻领会坚定不移全面从严治党的重大部署

-一、新时代党的建设的总要求

--一、新时代党的建设的总要求

-二、新时代党的建设的基本任务

--二、新时代党的建设的基本任务

-(一)把党的政治建设摆在首位

--(一)把党的政治建设摆在首位

-(二)用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党

--(二)用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党

-(三)建设高素质专业化干部队伍

--(三)建设高素质专业化干部队伍

-(四)加强基层组织建设

--(四)加强基层组织建设

-(五)持之以恒正风肃纪

--(五)持之以恒正风肃纪

-(六)夺取反腐败斗争压倒性胜利

--(六)夺取反腐败斗争压倒性胜利

-(七)健全党和国家监督体系

--(七)健全党和国家监督体系

-(八)全面增强执政本领

--(八)全面增强执政本领

-第十讲作业

第十一讲:深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想

-一、习近平新时代中国特色社会主义思想的载体

--一、习近平新时代中国特色社会主义思想的

-(一)习近平同志担任总书记之前的著述

--(一)习近平同志担任总书记之前的著述

-(二)习近平同志担任总书记之后的著述

--(二)习近平同志担任总书记之后的著述

-(三)与习近平同志相关的著述

--(三)与习近平同志相关的著述

-二、习近平新时代中国特色社会主义思想的定位:“五个是”

--二、习近平新时代中国特色社会主义思想的定位:“五个是”

-三、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容:“八个明确”

--三、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容:“八个明确”

-四、新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略:“十四条坚持”

--四、新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略:“十四条坚持”

-五、习近平新时代中国特色社会主义思想的主题和所要回答的基本问题

--五、习近平新时代中国特色社会主义思想的主题和所要回答的基本问题

-第十一讲作业

课程结语

-课程结语

参考书目和阅读材料

-参考书目和阅读材料

(五)持之以恒正风肃纪笔记与讨论

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