当前课程知识点：中国民俗文化赏析 > 第四章 张驰有度的生活节律——岁时节日民俗 > 4.9端午节——但祈蒲酒话升平（上） > 4.9端午节——但祈蒲酒话升平（上）
同学们大家好
今天我们来探寻端午节的习俗及文化传承
端午节是中华民族古老的传统节日之一
节期在农历五月初五
也称端阳 重五节等
自2008年起
端午节被列为国家法定节假日
2006年5月端午节入选
首批国家级非物质文化遗产名录
2009年9月端午节成为我国首个入选
世界级非物质文化遗产名录的节日
端午节的起源历来众说纷纭且有诸多争论
主要有以下几种较具有代表性的观点
（1）纪念爱国诗人屈原
（2）古越民族图腾祭
闻一多先生在《端午考》
与《端午的历史教育》中提出了
端午节起源的基本观点
端午节是南方吴越地区的龙图腾民俗节日
可以称其为“龙的节日”
距今已有四五千年的历史
在新石器时代
生活于长江中下游广大地区的吴越民族
自比是龙的子孙
创立端午节用于祭祖
在数千年的历史发展中
大部分吴越人已经融合到汉族中
其余部分则演变为南方许多少数民族
因此
端午节成了全中华民族的节日
闻一多先生的这一见解
从大量历史文物和考古发现中得到了印证
所以此说在学术界通行且最具权威
（3）纪念伍子胥
（4）纪念孝女曹娥
（5）恶月 恶日习俗
端午时值仲夏
随着气候的转暖
热度和湿度大为增加
这就给惊蛰节气之后
休眠一冬的昆虫和病菌的活动繁衍
提供了良好条件
特别是五毒
即蛇 蜈蚣 蝎子 壁虎 蟾蜍
生命力最为旺盛
对人可能造成的伤害程度也最大
远古时期人们生活环境简朴
生活方式简单
面对大量滋生 流行 传播的病菌
而引起的疾病
缺乏应对能力
人们只能以被动的态度和恐惧的心理
通过祈求平安的方式加以预防
久而久之便形成了五月为毒月
五日是毒日的观念
进而产生了五月中诸多的忌讳和禁忌
由于季候变化引起的
驱瘟辟邪的原始信仰仪式和卫生仪式的表现
也成为孕育端午节最早的起源之一
以上各种说法相互影响
历经长期的潜移默化
最后产生了
端午节不同于其他节日习俗的基本形态
到了汉代以后
随着社会的发展和科学的进步
端午节逐渐由原始崇拜 禁忌
演变为纪念著名历史人物
到了唐代
纪念屈原已成为端午节习俗的重要内容
宋元以后
端午节以赛龙舟 食粽子
纪念屈原 挂菖蒲和艾草等形式
组成了相对完整的端午节文化符号系统
其习俗亦基本定型
好的本次课就到这里
同学们再见
-1.1民俗的概念
--1.1民俗的概念
--课程讨论
-1.1民俗的概念--作业
-1.2民俗的分类
--1.2民俗的分类
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-1.2民俗的分类--作业
-1.3民俗的社会功能
--课程讨论
-1.3民俗的社会功能--作业
-1.4中国民俗文化的主要特征
--课程讨论
-1.4中国民俗文化的主要特征--作业
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-2.1人生仪礼的含义与功能
--课程讨论
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-2.2人生仪礼民俗的特征
--课程讨论
-2.2人生仪礼民俗的特征--作业
-2.3诞生仪礼：生命的期许和祝愿
--课程讨论
-2.3诞生仪礼：生命的期许和祝愿--作业
-2.4成年仪礼：跨入社会的门槛（上）
--课程讨论
-2.4成年仪礼：跨入社会的门槛（上）--作业
-2.5成年仪礼：跨入社会的门槛（下）
--课程讨论
-2.5成年仪礼：跨入社会的门槛（下）--作业
-2.6婚姻仪礼：合二姓之好（上）
--课程讨论
-2.6婚姻仪礼：合二姓之好（上）--作业
-2.7婚姻仪礼：合二姓之好（下）
--课程讨论
-2.7婚姻仪礼：合二姓之好（下）--作业
-2.8丧葬仪礼：谢幕的挽歌（上）
-2.8丧葬仪礼：谢幕的挽歌（上）--作业
-2.9丧葬仪礼：谢幕的挽歌（下）
--课程讨论
-2.9丧葬仪礼：谢幕的挽歌（下）--作业
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-3.1生产民俗的概念与特征
--课程讨论
-3.1生产民俗的概念与特征--作业
-3.2农业民俗（上）
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-3.2农业民俗（上）--作业
-3.3农业民俗（下）
--课程讨论
-3.3农业民俗（下）--作业
-3.4狩猎、游牧民俗
--课程讨论
-3.4狩猎、游牧民俗--作业
-3.5中国渔业民俗
--课程讨论
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-3.6中国工匠民俗
-- 3.6中国工匠民俗
--课程讨论
-3.6中国工匠民俗--作业
-3.7中国商业民俗
--课程讨论
-3.7中国商业民俗--作业
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-4.1岁时节日的形成
--课程讨论
-4.1岁时节日的形成--作业
-4.2岁时节日的发展与演变
--课程讨论
-4.2岁时节日的发展与演变--作业
-4.3岁时节日发展演变的影响因素
--课程讨论
-4.3岁时节日发展演变的影响因素--作业
-4.4中国岁时节日的民俗特点
--课程讨论
-4.4中国岁时节日的民俗特点--作业
-4.5春节——爆竹声中一岁除（上）
--课程讨论
-4.5春节——爆竹声中一岁除（上）--作业
-4.6春节——爆竹声中一岁除（下）
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-4.6春节——爆竹声中一岁除（下）--作业
-4.7元宵节——千门开锁万灯明
--课程讨论
-4.7元宵节——千门开锁万灯明--作业
-4.8清明——寒食东风御杨柳
--课程讨论
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-4.9端午节——但祈蒲酒话升平（上）
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-4.10端午节——但祈蒲酒话升平（下）
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-4.10端午节——但祈蒲酒话升平（下）--作业
-4.11中秋节——月到中秋分外明
--课程讨论
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-4.12重阳节——人生易老天难老
--课程讨论
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-5.1 饮食民俗的含义与形成原因
--课程讨论
-5.1 饮食民俗的含义与形成原因--作业
-5.2 饮食民俗的构成与特征
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-5.2 饮食民俗的构成与特征--作业
-5.3 黄河流域及以北地区饮食民俗文化
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-5.3 黄河流域及以北地区饮食民俗文化--作业
-5.4长江下游地区饮食民俗文化
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-5.4长江下游地区饮食民俗文化--作业
-5.5长江中上游地区饮食习俗
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-5.5长江中上游地区饮食习俗--作业
-5.6 岭南地区饮食民俗文化
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-5.6 岭南地区饮食民俗文化--作业
-5.7 中国酒俗文化
--课程讨论
-5.7 中国酒俗文化--作业
-5.8 中国茶俗文化
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-5.8 中国茶俗文化--作业
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-6.1影响服饰民俗的主要因素
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-6.2中国服饰民俗的文化内涵
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-6.3中国服饰形制的奠基——先秦时期（上）
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-6.4中国服饰形制的奠基——先秦时期（下）
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-6.4中国服饰形制的奠基——先秦时期（下）--作业
-6.5中国传统服饰的定型——秦汉时期
--课程讨论
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-6.6中国传统服饰的变异与丰富——魏晋南北朝时期
--课程讨论
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-6.7中国传统服饰的多元化——隋唐时期
--课程讨论
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-6.8中国传统服饰的分水岭——宋元时期
--课程讨论
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-6.9中国传统服饰的正统与变异——明清时期
--课程讨论
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-6.10中国传统服饰的发展创新——近现代时期
--课程讨论
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-7.1 居住建筑民俗的形成
--课程讨论
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-7.2 居住建筑民俗的文化内涵
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-7.3 民居建筑的结构形式
--课程讨论
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-7.4北方民居建筑
--课程讨论
-7.4北方民居建筑--作业
-7.5南方居住建筑
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-7.5南方居住建筑--作业
-7.6其他特色民居建筑
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-7.6其他特色民居建筑--作业
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-8.1交通民俗的产生及其特点
--课程讨论
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-8.2交通民俗的主要类型
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-8.3影响交通民俗的因素
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-8.4陆路交通民俗
--课程讨论
-8.4陆路交通民俗--作业
-8.5水路交通民俗
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-9.1游艺民俗概述和特点
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-9.1游艺民俗概述和特点--作业
-9.2游艺民俗的分类（上）
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-9.3游艺民俗的分类（中）
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-9.4游艺民俗的分类（下）
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-9.5特色游艺活动
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-9.5特色游艺活动--作业
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-10.1民间信仰的含义及特征
--课程讨论
-10.1民间信仰的含义及特征--作业
-10.2民间信仰的对象（上）
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-10.3民间信仰的对象（下）
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-10.3民间信仰的对象（下）--作业
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