当前课程知识点：中国民俗文化赏析 > 第八章 路途中的平安祈愿——交通民俗 > 8.2交通民俗的主要类型 > 8.2交通民俗的主要类型
各位同学
今天我们来学习
交通民俗的主要类型
交通存在于人类生活的每一个角落
由于各地环境的不同
产生了各种不同类型的交通民俗
根据交通民俗的载体
交通的不同存在形式
可以将交通民俗划分为陆路交通民俗
水路交通民俗 空路交通民俗三种类型
而空路则是近代
才开始出现的一种交通模式
因此一定意义上而言
还没有形成民俗形式
所以
我们这里着重介绍的就是
陆路和水路这两种类型
我们先来看陆路交通民俗
迄今为止人类最古老
而且是最普遍的交通方式是步行
对这一方式最初的改进就是路
而路从存在之日起
就对人们产生了深远的影响
为人们生产与生活的活动提供了便利通道
而且路的特点
也随着人们使用交通工具的变化而变化
并不断呈现出新的形式
在以道路为起点的交通设施
和以步行开始的交通工具的产生和演变过程中
在人们的生产和生活过程中
逐渐形成了丰富多彩的陆路交通民俗
具体从以下几个方面来看
（1）交通设施交通
设施主要由道路和关塞所构成
我们先看道路
道路是路的总称因其大小 形式和用途
可以分为很多种类
形成多种各具特色的民俗现象
道路主要有以下几种
首先是官道 官道单凭个人是无法完成的
只有国家才可以完成
所以大型的官道的开始始于国家的形成
栈道又名阁道
是沿悬崖峭壁修建的一种道路
纤道是古代水上交通的陆路辅助设施
为纤夫提供拉纤的通道
盘山道和石阶路
人类创造出的适合山地地形起伏较大的道路
冰雪道是冬季严寒地区
利用天然河道或用冰雪人工修建的道路
城镇道路
在民间传统上
根据路的大小和用途
分别称为街 巷 弄 胡同
以上这些是道路的几种形式
构成交通设施除了道路还有关塞
关塞是在各重要关隘所设置的一种交通设施
说完了交通设施
我们接下来说一说交通工具：
交通工具是用于运输的工具
可以载人
也可以载物
陆路交通工具主要有直接附着于人体的工具
如扁担 背篓等
各种车辆 动物
以及用于冰雪路上的雪橇等等
是交通民俗的重要组成部分
——车辆
车辆是我国陆路交通中使用历史较长
范围最广的交通工具
按车轮数量
可以分为独轮车 两轮车 三轮车 四轮车等等
按动力可以分为人力车和畜力车
按车轮质地和结构可以分为有辐车 无辐车
木轮车 铁轮车 胶轮车等
按车辕数量可以分为单辕车和双辕车
动物类交通工具
动物除了用于牵引车辆之外
还可以单独作为交通工具使用
民间常用的动物主要有马 牛 驴 骡
骆驼 牦牛 狗 羊和驯鹿等等
多数既可以骑乘
有可以载物
其他类交通工具
包括冰雪类交通工具
和直接附着于人体的交通工具
使用于冰雪路上的交通工具
有狗或马拉雪橇驴或骡拉爬犁
冰鞋和滑雪板也是常见的冰雪交通工具
直接附于人体的交通工具
主要有扁担 背篓 背架 绳索
滑竿 轿子等等
水路交通民俗
江河湖海本来是隔断人类交通的天堑
但是
当人类受到自然现象的启发
使用技术和工具征服它们用来航运的时候
江河湖海就被赋予了路的意义
成了陆路以外的重要交通通道
而且人类逐渐认识到
水路交通的运输量和速度
是传统的陆路交通无法比拟的
从而人类不断地整治江河
开辟航线
挖掘运河 建造舟船
使水路交通的范围日益扩大
交通体系越来越完备
形成了丰富多彩的水路交通民俗
（1）水道水道又可以称为航道或航线
按其形成过程可以分为天然水道和人工水道
按其所处地理位置可以分为
内河水道和海上水道
在水道中
航运安全 使用频繁的水道
又被称为黄金水道
世界各地都有众多的江河湖海
对其进行开发
就构成了交叉分布航运网道
另外还有各种类型的运河和水库等
人工水道设施
（2）桥梁 桥梁是道路的组成部分
是为了使道路跨过江河 湖泊 海峡 山谷
或人工建筑物所修建的建筑物
石桥是以石头为主要建筑材料
架在河流山涧之上以便通行的设施
主要有蹬步 梁桥和拱桥三种形式
木桥
以木头味主要建筑材料
架在河流 山涧之上以便通行的设施
架在河流 山涧之上以便通行的设施
主要有木梁桥 木拱桥 浮桥 吊桥等类型
索桥
是以竹篾 藤条或铁索等作为索具
架在河流 山涧之上
以便通行的设施
舟船
船的历史非常悠久
最原始的就是独木舟
以后随着生产力的提高
逐渐地发展到了现今的通海巨舶
舟船按其材料
可分为木船 桦皮船 兽皮船等等
筏
筏的问世可能比独木舟还要早
是人类最早的水路交通工具之一
筏大致可分为竹筏 木筏和皮筏三种
其他设施
一些和航运有密切关系的设施
如渡口 港口 船闸 航标等等
如渡口 港口 船闸 航标等等
好了 本次的内容就到这里
各位同学再见！
-1.1民俗的概念
--1.1民俗的概念
--课程讨论
-1.1民俗的概念--作业
-1.2民俗的分类
--1.2民俗的分类
--课程讨论
-1.2民俗的分类--作业
-1.3民俗的社会功能
--课程讨论
-1.3民俗的社会功能--作业
-1.4中国民俗文化的主要特征
--课程讨论
-1.4中国民俗文化的主要特征--作业
-课程讨论
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-2.1人生仪礼的含义与功能
--课程讨论
-2.1人生仪礼的含义与功能--作业
-2.2人生仪礼民俗的特征
--课程讨论
-2.2人生仪礼民俗的特征--作业
-2.3诞生仪礼：生命的期许和祝愿
--课程讨论
-2.3诞生仪礼：生命的期许和祝愿--作业
-2.4成年仪礼：跨入社会的门槛（上）
--课程讨论
-2.4成年仪礼：跨入社会的门槛（上）--作业
-2.5成年仪礼：跨入社会的门槛（下）
--课程讨论
-2.5成年仪礼：跨入社会的门槛（下）--作业
-2.6婚姻仪礼：合二姓之好（上）
--课程讨论
-2.6婚姻仪礼：合二姓之好（上）--作业
-2.7婚姻仪礼：合二姓之好（下）
--课程讨论
-2.7婚姻仪礼：合二姓之好（下）--作业
-2.8丧葬仪礼：谢幕的挽歌（上）
-2.8丧葬仪礼：谢幕的挽歌（上）--作业
-2.9丧葬仪礼：谢幕的挽歌（下）
--课程讨论
-2.9丧葬仪礼：谢幕的挽歌（下）--作业
-章节测试
-3.1生产民俗的概念与特征
--课程讨论
-3.1生产民俗的概念与特征--作业
-3.2农业民俗（上）
--课程讨论
-3.2农业民俗（上）--作业
-3.3农业民俗（下）
--课程讨论
-3.3农业民俗（下）--作业
-3.4狩猎、游牧民俗
--课程讨论
-3.4狩猎、游牧民俗--作业
-3.5中国渔业民俗
--课程讨论
-3.5中国渔业民俗--作业
-3.6中国工匠民俗
-- 3.6中国工匠民俗
--课程讨论
-3.6中国工匠民俗--作业
-3.7中国商业民俗
--课程讨论
-3.7中国商业民俗--作业
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-4.1岁时节日的形成
--课程讨论
-4.1岁时节日的形成--作业
-4.2岁时节日的发展与演变
--课程讨论
-4.2岁时节日的发展与演变--作业
-4.3岁时节日发展演变的影响因素
--课程讨论
-4.3岁时节日发展演变的影响因素--作业
-4.4中国岁时节日的民俗特点
--课程讨论
-4.4中国岁时节日的民俗特点--作业
-4.5春节——爆竹声中一岁除（上）
--课程讨论
-4.5春节——爆竹声中一岁除（上）--作业
-4.6春节——爆竹声中一岁除（下）
--课程讨论
-4.6春节——爆竹声中一岁除（下）--作业
-4.7元宵节——千门开锁万灯明
--课程讨论
-4.7元宵节——千门开锁万灯明--作业
-4.8清明——寒食东风御杨柳
--课程讨论
-4.8清明——寒食东风御杨柳--作业
-4.9端午节——但祈蒲酒话升平（上）
--课程讨论
-4.9端午节——但祈蒲酒话升平（上）--作业
-4.10端午节——但祈蒲酒话升平（下）
--课程讨论
-4.10端午节——但祈蒲酒话升平（下）--作业
-4.11中秋节——月到中秋分外明
--课程讨论
-4.11中秋节——月到中秋分外明--作业
-4.12重阳节——人生易老天难老
--课程讨论
-4.12重阳节——人生易老天难老--作业
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-5.1 饮食民俗的含义与形成原因
--课程讨论
-5.1 饮食民俗的含义与形成原因--作业
-5.2 饮食民俗的构成与特征
--课程讨论
-5.2 饮食民俗的构成与特征--作业
-5.3 黄河流域及以北地区饮食民俗文化
--课程讨论
-5.3 黄河流域及以北地区饮食民俗文化--作业
-5.4长江下游地区饮食民俗文化
--课程讨论
-5.4长江下游地区饮食民俗文化--作业
-5.5长江中上游地区饮食习俗
--课程讨论
-5.5长江中上游地区饮食习俗--作业
-5.6 岭南地区饮食民俗文化
--课程讨论
-5.6 岭南地区饮食民俗文化--作业
-5.7 中国酒俗文化
--课程讨论
-5.7 中国酒俗文化--作业
-5.8 中国茶俗文化
--课程讨论
-5.8 中国茶俗文化--作业
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-6.1影响服饰民俗的主要因素
--课程讨论
-6.1影响服饰民俗的主要因素--作业
-6.2中国服饰民俗的文化内涵
--课程讨论
-6.2中国服饰民俗的文化内涵--作业
-6.3中国服饰形制的奠基——先秦时期（上）
--课程讨论
-6.3中国服饰形制的奠基——先秦时期（上）--作业
-6.4中国服饰形制的奠基——先秦时期（下）
--课程讨论
-6.4中国服饰形制的奠基——先秦时期（下）--作业
-6.5中国传统服饰的定型——秦汉时期
--课程讨论
-6.5中国传统服饰的定型——秦汉时期--作业
-6.6中国传统服饰的变异与丰富——魏晋南北朝时期
--课程讨论
-6.6中国传统服饰的变异与丰富——魏晋南北朝时期--作业
-6.7中国传统服饰的多元化——隋唐时期
--课程讨论
-6.7中国传统服饰的多元化——隋唐时期--作业
-6.8中国传统服饰的分水岭——宋元时期
--课程讨论
-6.8中国传统服饰的分水岭——宋元时期--作业
-6.9中国传统服饰的正统与变异——明清时期
--课程讨论
-6.9中国传统服饰的正统与变异——明清时期--作业
-6.10中国传统服饰的发展创新——近现代时期
--课程讨论
-6.10中国传统服饰的发展创新——近现代时期--作业
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-7.1 居住建筑民俗的形成
--课程讨论
-7.1 居住建筑民俗的形成--作业
-7.2 居住建筑民俗的文化内涵
--课程讨论
-7.2 居住建筑民俗的文化内涵--作业
-7.3 民居建筑的结构形式
--课程讨论
-7.3 民居建筑的结构形式--作业
-7.4北方民居建筑
--课程讨论
-7.4北方民居建筑--作业
-7.5南方居住建筑
--课程讨论
-7.5南方居住建筑--作业
-7.6其他特色民居建筑
--课程讨论
-7.6其他特色民居建筑--作业
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-8.1交通民俗的产生及其特点
--课程讨论
-8.1交通民俗的产生及其特点--作业
-8.2交通民俗的主要类型
--课程讨论
-8.2交通民俗的主要类型--作业
-8.3影响交通民俗的因素
--课程讨论
-8.3影响交通民俗的因素--作业
-8.4陆路交通民俗
--课程讨论
-8.4陆路交通民俗--作业
-8.5水路交通民俗
--课程讨论
-8.5水路交通民俗--作业
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-9.1游艺民俗概述和特点
--课程讨论
-9.1游艺民俗概述和特点--作业
-9.2游艺民俗的分类（上）
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-9.2游艺民俗的分类（上）--作业
-9.3游艺民俗的分类（中）
--课程讨论
-9.3游艺民俗的分类（中）--作业
-9.4游艺民俗的分类（下）
--课程讨论
-9.4游艺民俗的分类（下）--作业
-9.5特色游艺活动
--课程讨论
-9.5特色游艺活动--作业
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-10.1民间信仰的含义及特征
--课程讨论
-10.1民间信仰的含义及特征--作业
-10.2民间信仰的对象（上）
--课程讨论
-10.2民间信仰的对象（上）--作业
-10.3民间信仰的对象（下）
--课程讨论
-10.3民间信仰的对象（下）--作业
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