当前课程知识点：中国民俗文化赏析 > 第十章 敬天地，泣鬼神——中国民间信仰 > 10.1民间信仰的含义及特征 > 10.1民间信仰的含义及特征
同学们好
今天我们来学习中国民间信仰的知识
中国的民间信仰与民俗文化一样源远流长
博大精深
博大精深
凝结着中华民族数千年来的文化心理积淀
是中国传统文化的重要载体
那么什么是民间信仰呢
民间信仰是指那些在民间广泛存在的
属于非组织的
具有自发性的一种情感寄托
崇拜以及伴随着精神信仰而发生的
行为和行动
也就是民众中自发产生的一套
神灵崇拜观念 行为习惯和相应的仪式制度
民间信仰一般是指在乡土社会中产生
并延续至今的有关
神明 鬼魂 祖先 圣贤及天象
等等的信仰和崇拜
民间信仰主要指的是俗神信仰
也就是非宗教的信仰
他包含了民间神话
中国民间俗神信仰的一个典型特征
就是把传统信仰的神灵和各种宗教的神灵
进行反复筛选和淘汰
最后构成一个杂乱的神灵信仰体系
不问各路神灵的出身来历
有灵就香火旺
这种特点鲜明地反映了
中国世俗信仰的多元性和功利性
也让中国民间信仰呈现出多教合一
多神崇拜的特点
从意识形态上来讲
民间信仰是非官方的文化
从文化形态上讲
民间信仰重在实践
较少利用文本而是以地方的方言形式进行传承
从社会力量上讲
民间信仰受社会中的多数人
也就是农民的支撑
并与民间的生活密不可分
大家知道
信仰是人类的一种本能天赋的主观反应
是人类对于宇宙天地命运历史的
整体超越性的意识
是统摄其他一切意识形式的最高意识形式
是人类对人自身存在
与客观世界的整体性的反应
是一种形而上的意识形态
在长期的历史过程中
传统的信仰 仪式和象征
不仅影响着占中国大多数的
一般民众的思维方式
生产实践 社会关系和政治行为
还与上层建筑和象征体系的构造
形成微妙的冲突和互补关系
因而
民间的信仰 仪式和象征的研究
不仅可以提供一个考察中国社会
文化的基层的角度
而且对于理解中国社会
以致文化全貌有重要的意义
在简单理解了民间信仰的内涵后
我们再来分析一下
民间信仰具有哪些特征呢
第一个特征我们要突出的强调
民间信仰的功利性
功利性特征指的是民间信仰的所有活动
是从老百姓的现实生活需要出发
与每个信民的切身利益
或群体的局部利益密切相关
它广泛地影响或支配着民众
日常生活的方方面面
占据着异常突出的位置
民间信仰的核心内容体现为满足民众的
“求吉避害”的心理安全需要
这些信仰是实用主义的
它着眼于现世的幸福
烧香拜佛都是“许愿”
是有所求的
神秘性
这既表现在民间信仰传承活动的封闭性
如母传女 父传子 师傅传徒弟的过程
对外是封锁信息的
又表现在其浓厚的巫术色彩的行为方式上
如招魂术 驱疫术等
第三个特征是多样性
民间信仰从远古的原始信仰传承而来
信仰的内容影响现实生活的方方面面
信仰的对象又涉及万事万物
在民间大大小小的山神 土地 精怪
天上的星星 地上的草木 死去的好人等
都可能成为崇拜的对象
甚至每一个地区都有每一个地区信仰的神
第四个特征包容性
民间信仰从凡为我所用者
都被加以供奉
形成多种宗教互相包容并存的民俗现象
作为正统的儒释道信仰
也并没有影响中国人对其他宗教信仰的包容
中国从没有出现过单一的神
从没有哪一个神能够一统天下
第五个特征双重性
从古至今
民间信仰一直存在着国家制度层面
对它的认可与不认可问题
民间信仰始终是处于合法与非法之间
或在民间被乡村社会所信奉
或能由不合礼制的祭祀转正
成为正式宗教的一部分
所以
大多数民间信仰长期呈现为
一种所谓正统与非正统的双重性格
同时也象征着民间中国的双重特征
围绕着国家权力中心而转换
或整合
或依附于各种家族 行业 宗法 习俗制度之上
综合而言
民间习俗呈现的世俗性 自发性 功利性的特点
使得它们在历史的发展进程中广泛的存在
并发挥着重要的作用
-1.1民俗的概念
--1.1民俗的概念
--课程讨论
-1.1民俗的概念--作业
-1.2民俗的分类
--1.2民俗的分类
--课程讨论
-1.2民俗的分类--作业
-1.3民俗的社会功能
--课程讨论
-1.3民俗的社会功能--作业
-1.4中国民俗文化的主要特征
--课程讨论
-1.4中国民俗文化的主要特征--作业
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-2.1人生仪礼的含义与功能
--课程讨论
-2.1人生仪礼的含义与功能--作业
-2.2人生仪礼民俗的特征
--课程讨论
-2.2人生仪礼民俗的特征--作业
-2.3诞生仪礼：生命的期许和祝愿
--课程讨论
-2.3诞生仪礼：生命的期许和祝愿--作业
-2.4成年仪礼：跨入社会的门槛（上）
--课程讨论
-2.4成年仪礼：跨入社会的门槛（上）--作业
-2.5成年仪礼：跨入社会的门槛（下）
--课程讨论
-2.5成年仪礼：跨入社会的门槛（下）--作业
-2.6婚姻仪礼：合二姓之好（上）
--课程讨论
-2.6婚姻仪礼：合二姓之好（上）--作业
-2.7婚姻仪礼：合二姓之好（下）
--课程讨论
-2.7婚姻仪礼：合二姓之好（下）--作业
-2.8丧葬仪礼：谢幕的挽歌（上）
-2.8丧葬仪礼：谢幕的挽歌（上）--作业
-2.9丧葬仪礼：谢幕的挽歌（下）
--课程讨论
-2.9丧葬仪礼：谢幕的挽歌（下）--作业
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-3.1生产民俗的概念与特征
--课程讨论
-3.1生产民俗的概念与特征--作业
-3.2农业民俗（上）
--课程讨论
-3.2农业民俗（上）--作业
-3.3农业民俗（下）
--课程讨论
-3.3农业民俗（下）--作业
-3.4狩猎、游牧民俗
--课程讨论
-3.4狩猎、游牧民俗--作业
-3.5中国渔业民俗
--课程讨论
-3.5中国渔业民俗--作业
-3.6中国工匠民俗
-- 3.6中国工匠民俗
--课程讨论
-3.6中国工匠民俗--作业
-3.7中国商业民俗
--课程讨论
-3.7中国商业民俗--作业
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-4.1岁时节日的形成
--课程讨论
-4.1岁时节日的形成--作业
-4.2岁时节日的发展与演变
--课程讨论
-4.2岁时节日的发展与演变--作业
-4.3岁时节日发展演变的影响因素
--课程讨论
-4.3岁时节日发展演变的影响因素--作业
-4.4中国岁时节日的民俗特点
--课程讨论
-4.4中国岁时节日的民俗特点--作业
-4.5春节——爆竹声中一岁除（上）
--课程讨论
-4.5春节——爆竹声中一岁除（上）--作业
-4.6春节——爆竹声中一岁除（下）
--课程讨论
-4.6春节——爆竹声中一岁除（下）--作业
-4.7元宵节——千门开锁万灯明
--课程讨论
-4.7元宵节——千门开锁万灯明--作业
-4.8清明——寒食东风御杨柳
--课程讨论
-4.8清明——寒食东风御杨柳--作业
-4.9端午节——但祈蒲酒话升平（上）
--课程讨论
-4.9端午节——但祈蒲酒话升平（上）--作业
-4.10端午节——但祈蒲酒话升平（下）
--课程讨论
-4.10端午节——但祈蒲酒话升平（下）--作业
-4.11中秋节——月到中秋分外明
--课程讨论
-4.11中秋节——月到中秋分外明--作业
-4.12重阳节——人生易老天难老
--课程讨论
-4.12重阳节——人生易老天难老--作业
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-5.1 饮食民俗的含义与形成原因
--课程讨论
-5.1 饮食民俗的含义与形成原因--作业
-5.2 饮食民俗的构成与特征
--课程讨论
-5.2 饮食民俗的构成与特征--作业
-5.3 黄河流域及以北地区饮食民俗文化
--课程讨论
-5.3 黄河流域及以北地区饮食民俗文化--作业
-5.4长江下游地区饮食民俗文化
--课程讨论
-5.4长江下游地区饮食民俗文化--作业
-5.5长江中上游地区饮食习俗
--课程讨论
-5.5长江中上游地区饮食习俗--作业
-5.6 岭南地区饮食民俗文化
--课程讨论
-5.6 岭南地区饮食民俗文化--作业
-5.7 中国酒俗文化
--课程讨论
-5.7 中国酒俗文化--作业
-5.8 中国茶俗文化
--课程讨论
-5.8 中国茶俗文化--作业
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-6.1影响服饰民俗的主要因素
--课程讨论
-6.1影响服饰民俗的主要因素--作业
-6.2中国服饰民俗的文化内涵
--课程讨论
-6.2中国服饰民俗的文化内涵--作业
-6.3中国服饰形制的奠基——先秦时期（上）
--课程讨论
-6.3中国服饰形制的奠基——先秦时期（上）--作业
-6.4中国服饰形制的奠基——先秦时期（下）
--课程讨论
-6.4中国服饰形制的奠基——先秦时期（下）--作业
-6.5中国传统服饰的定型——秦汉时期
--课程讨论
-6.5中国传统服饰的定型——秦汉时期--作业
-6.6中国传统服饰的变异与丰富——魏晋南北朝时期
--课程讨论
-6.6中国传统服饰的变异与丰富——魏晋南北朝时期--作业
-6.7中国传统服饰的多元化——隋唐时期
--课程讨论
-6.7中国传统服饰的多元化——隋唐时期--作业
-6.8中国传统服饰的分水岭——宋元时期
--课程讨论
-6.8中国传统服饰的分水岭——宋元时期--作业
-6.9中国传统服饰的正统与变异——明清时期
--课程讨论
-6.9中国传统服饰的正统与变异——明清时期--作业
-6.10中国传统服饰的发展创新——近现代时期
--课程讨论
-6.10中国传统服饰的发展创新——近现代时期--作业
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-7.1 居住建筑民俗的形成
--课程讨论
-7.1 居住建筑民俗的形成--作业
-7.2 居住建筑民俗的文化内涵
--课程讨论
-7.2 居住建筑民俗的文化内涵--作业
-7.3 民居建筑的结构形式
--课程讨论
-7.3 民居建筑的结构形式--作业
-7.4北方民居建筑
--课程讨论
-7.4北方民居建筑--作业
-7.5南方居住建筑
--课程讨论
-7.5南方居住建筑--作业
-7.6其他特色民居建筑
--课程讨论
-7.6其他特色民居建筑--作业
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-8.1交通民俗的产生及其特点
--课程讨论
-8.1交通民俗的产生及其特点--作业
-8.2交通民俗的主要类型
--课程讨论
-8.2交通民俗的主要类型--作业
-8.3影响交通民俗的因素
--课程讨论
-8.3影响交通民俗的因素--作业
-8.4陆路交通民俗
--课程讨论
-8.4陆路交通民俗--作业
-8.5水路交通民俗
--课程讨论
-8.5水路交通民俗--作业
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-9.1游艺民俗概述和特点
--课程讨论
-9.1游艺民俗概述和特点--作业
-9.2游艺民俗的分类（上）
--课程讨论
-9.2游艺民俗的分类（上）--作业
-9.3游艺民俗的分类（中）
--课程讨论
-9.3游艺民俗的分类（中）--作业
-9.4游艺民俗的分类（下）
--课程讨论
-9.4游艺民俗的分类（下）--作业
-9.5特色游艺活动
--课程讨论
-9.5特色游艺活动--作业
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-10.1民间信仰的含义及特征
--课程讨论
-10.1民间信仰的含义及特征--作业
-10.2民间信仰的对象（上）
--课程讨论
-10.2民间信仰的对象（上）--作业
-10.3民间信仰的对象（下）
--课程讨论
-10.3民间信仰的对象（下）--作业
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