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语言是一个文化系统在线视频

下一节:汉语词汇中的文化意义(上)

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语言是一个文化系统课程教案、知识点、字幕

洪堡特曾经指出

每一种语言都带有某种印记

反映着一个民族的特点

语言是人类文化的活化石

语言系统自身具有文化性

这体现在词汇的意义中记载着丰富的文化内涵

词汇的形式中包含着特有的文化心理

词汇的组合和聚合关系

也反映出鲜明的文化背景

下面我们分别举例来看

语言的意义中记载着丰富的文化内涵

这以文化词为代表

每一种语言里

总有一些表达特有概念的文化词

以及与文化相关的词

这些词的意义直接与民族文化相关

比如藏语的rtsam-pa糌粑

是该民族的文化词

与之相关的部分词语也是藏语所独有的

如动词vgams-pa表示糌粑的一种吃法

就是将干糌粑面舀放在舌面干嚼

等品味其酥香醇味之后

再饮以酥油茶咽下

汉语中大致译为 干吃 干吞

在藏语康方言里面还有一些词语

比如chang-vdan是一种与众不同的糌粑做法

将糌粑混以青稞酒 糖等煮成糊羹

可以译为 酒糊羹

另外一种吃法ja-vdan

则是融化酥油茶后再加糌粑 盐以及茶叶

做成的一种糊状饮料

可译为 油茶羹

刚才所说的vgams-pa

bskol-vdan chang-vdan

这些词在其它语言中没有对等的词语

因为它们的饮食文化中缺少对等的概念

汉语的文化词也不例外

如表节日文化的元宵 端午 重阳

表曲艺文化的借东风 将相和 锁麟囊

以及太极 八卦 麻将等等

这些词汇都是对本族文化现象的概念化

有的文化词语虽借自外来语

但意义却又带上了本族文化的特点

如藏语的 茶ja 是汉语的借词

它除了可以指由内地运往藏区的茶以外

更多的则指藏区本地的酥油茶 甜茶等等

除了这些特有的文化词语以外

不同语言中还有大量的概念对等的非文化词语

但是往往也会因民族差异

而具备不同的联想意义或词义色彩

比如同样是雪

汉语中的 雪 具有洁白 冰凉等意义属性

而藏语中的雪在藏语康方言中

读作kha-ba(又可称gangs)

又可以读作gangs则带有圣洁

和神圣的文化色彩

由于这个地方特殊的地理环境以及对神山的崇拜

高原雪山成为了藏族人民的精神寄托

康区著名的神山贡嘎山

直译为mi-nyag gangs-dkar ri-bo

雪 也成为纯洁 神圣的象征

总之 无论是文化词汇还是非文化词汇

其意义总会打上民族的烙印

词汇的形式中包含着特有的文化心理

词的理据是事物所以得名的内在因素

又称词的内部形式

有些词的理据虽来自所指事物的自然特性

但是对这些特性的选择

却取决于人们对事物观察和认识的角度

不同的民族会有所不同

比如四川康区藏语方言词语

vbu-dmar蚯蚓可以直译为 红虫

vbu-nag苍蝇(德格话)直译为 黑虫

vbu-sdom蜘蛛直译为 结(丝)的虫

在康区人们看来它们都属虫类

有的得名于颜色 有的得名于生活习性

而在汉语当中

这三个词他们的得名均来源其形体特征

和藏语卫藏 安多方言相比

康方言有些词的理据不同

反映出不同方言区对同一事物认识的角度差异

比如飞机

在安多藏语中称为lcags-bya铁鸟

因为他们觉得飞机像飞鸟而由钢铁制成

而在康区则称gnam-gru直译为天舟

因为康区人觉得飞机形似船而行于空中

有些理据则来自于与所指事物相关的历史文化

这是词源中最具民族性的部分

汉代以前的钱 称为泉

在《管子・轻重》中写到

今齐西之粟 釜百泉 注 泉 钱也

《周礼・外府》的注解曾经说过

其藏曰泉 其行曰布

取名于水泉 其流行无不遍 的说法

在《周礼・序官 》有 泉府 一词

孔颖达解释说 泉与钱今古异名

《史记・平准书》有一句 龟贝金钱

司马贞的《索隐》解释说

钱本名泉 言货之流如泉也

这些记载都说明钱是泉的派生词

之所以由泉派生而来

说明钱币在当时已经具有了贮存与流通两种特性

由泉派生出钱实际上是

基于人们对钱的功能上的理解

英语的holiday一词 源于圣经的holy+day

意思是 神圣的日子 表示大家在闲暇的日子里

去教堂祷告

钢笔 pen于13世纪晚期进入英语

直接源于古法语 pene 意思为羽毛笔

从词汇可以看出这些国家的宗教习俗和文化习俗

从某些词的词源里

还可以反映出某一历史时期意识形态的变化

我们看汉语的一组同源词

三个�(� 和)

第一个� 指音乐和谐 是音乐的最美境界

第二个� 是五味调和 调味的最美境界

第三个和 人和 事和 是社会人际关系的最美境界

上面的三个�(� 和)都与禾苗的禾同源

古人以为

禾苗是天地万象和谐的产物

冷暖适中 刚柔适合

阴阳调和 内外平正

上下通 始有禾的成熟

所以 禾苗是自然协调的象征

这是中国社会进入农耕时代所产生的观念

这种崇尚自然

赞美天籁

尊重人与物的本性的审美心理

几千年来

在中国的音乐 绘画 诗词曲艺

以及人际关系中时有体现

词汇间的组合聚合关系也反映出鲜明的文化背景

所谓组合 通俗说就是搭配

词语的搭配也能反映民族文化特点

以饮食为例

短语(吃糌粑)在康方言有各种不同的组合

除了表达普遍意义的rtsam-pa za-ba吃糌粑外

还有rtsam-pa vgams-pa(干吞糌粑面)

spags za-ba(吃糌粑团)

skyo-ma ldag-pa(舔糌粑糊)

bskol-vdan vthung-ba(喝酒羹)等

后四种词义的组合都体现了独特的饮食文化

rtsam-pa vgams-pa(干吞糌粑面)

spags za-ba(吃糌粑团)

skyo-ma ldag-pa(舔糌粑糊)

bskol-vdan vthung-ba(喝酒羹)等

这有点类似汉语方言

下面条 捞稀饭 煮饺子 蒸馒头 闷米饭

中动名的不同搭配

是语言学习时尤其要注意的一个方面

有些词语按词义关系本来不可搭配的

却因文化背景的关系组合成了超常规的结构

比如藏语的词语白色

就因其特殊的文化意义而有各种超常搭配

白 的各种特殊组合

既体现着本族文化的背景

又通过语言传承着本族文化背景

所谓聚合 笼统说就是指同一类的语言成分

包括语音 词汇 语法等等

从语义角度构成的词语聚合又叫语义场

词语聚合的民族性表现在

不同语言中相同语义场的成员构成

及其价值是有差别的

聚合表达的概念在族群文化中越重要,

聚合的成员就越多

比如藏族的畜牧业非常发达

语言中牛的聚合中有nor 牛

zog家畜g.yag牦牛glang黄牛

mdzo犏牛ba-glang黄牛(德格)bzgon-ma奶牛

ba-mo黄奶牛等这样一些词

这些词都是最基础的单音词

这个聚合场的词汇多 表明在藏族的文化当中

牛是最重要的

反之 聚合概念不重要 其成员就很少

语言是一个系统

不同语言的系统中

系统层级 系统成员

系统与系统间的关系都有所不同

这些不同都与民族文化有着一定的联系

所以我们可以说

语言是一个文化系统

中外文化精神十讲课程列表:

第一章 汉字的文化情韵

-1.1假如生活缺少文字-文字的意义

-- 假如生活缺少文字——文字的意义

-1.2 文字从何而来——文字的起源

-- 文字从何而来——文字的起源

-1.3 汉字是怎么造的——汉字的结构

--汉字是怎么造的——汉字的结构

-1.4 怎样分析汉字——汉字的解读

--怎样分析汉字——汉字的解读

-1.5 上古时代的一面镜子——汉字的文化

--上古时代的一面镜子——汉字的文化

-1.6 讨论与作业

--章节讨论1

--章节讨论2

--第一章作业

第二章 汉语中的文化魅力

-2.1 语言是一种文化现象

--语言是一种文化现象

-2.2 语言是一个文化系统

--语言是一个文化系统

-2.3.1 汉语词汇中的文化意义(上)

--汉语词汇中的文化意义(上)

-2.3.2 汉语词汇中的文化意义(下)

--汉语词汇中的文化意义(下)

-2.4 汉语交际中的文化心理

--汉语交际中的文化心理

-2.5 讨论与作业

--章节讨论1

--章节讨论2

--章节作业

第三章 儒道思想要义

-3.1.1 “仁爱”思想:从爱亲到爱众

--“仁爱”思想:从爱亲到爱众

-3.1.2 从“爱人”到“仁政”

--从“爱人”到“仁政”

-3.2.1 “君子”人格

--“君子”人格

-3.2.2 “大丈夫”人格

--“大丈夫”人格

-3.3.1 对立转化规律

--对立转化规律

-3.3.2 “无用之用”的思想

--“无用之用”的思想

-3.4.1 天人合一

--天人合一

-3.4.2 “物我齐一”思想

--“物我齐一”思想

-3.5 讨论与作业

--章节讨论1

--章节讨论2

--章节作业

第四章 禅宗的文化智慧

-4.1.1 禅宗的传播与发展(上)

--禅宗的传播与发展(上)

-4.1.2 禅宗的传播与发展(下)

--禅宗的传播与发展(下)

-4.2 《坛经》及其他文献

--《坛经》及其他文献

-4.3 禅宗对文人士大夫的影响

--禅宗对文人士大夫的影响

-4.4 关注现实人生的理想精神

--关注现实人生的理想精神

-4.5 敢于呵佛骂祖的批评精神

-- 敢于呵佛骂祖的批评精神

-4.6 重视启示和顿悟的思维特质

--重视启示和顿悟的思维特质

-4.7 禅宗与中国文学艺术

--禅宗与中国文学艺术

-4.8禅宗与日常人生

--禅宗与日常人生

-4.9 讨论与作业

--章节讨论1

--章节讨论2

--章节作业

第五章 唐诗宋词的审美情韵

-5.1 整体观照

--整体观照

-5.2 生命意识

--生命意识

-5.3 物我同一

--物我同一

-5.4 中和之美

--中和之美

-5.5 尚意追求

-- 尚意追求

-5.6 趣在高雅

--趣在高雅

-5.7 忧患意识

-- 忧患意识

-5.8 志在兼济

--志在兼济

-5.9 情在独善

--情在独善

-5.10 讨论与作业

--章节讨论1

--章节讨论2

--章节作业

第六章 明清小说的现实关怀

-6.1 中国叙事文学之胜

--中国叙事文学之胜

-6.2 征史与写实

-- 征史与写实

-6.3 奇幻与象征

--奇幻与象征

-6.4 悲剧与诗意

--悲剧与诗意

-6.5 讽刺与戏谑

--讽刺与戏谑

-6.6 忠义与仁侠

--忠义与仁侠

-6.7 情本与欲望

--情本与欲望

-6.8 自由与叛逆

--自由与叛逆

-6.9 隐逸与虚无

--隐逸与虚无

-6.10 讨论与作业

--章节讨论1

--章节讨论2

--章节作业

第七章 古代文学的人性探索

-7.1希腊神话与人的意识萌发

--希腊神话与人的意识萌发

-7.2深刻的人性哲学思考

--深刻的人性哲学思考

-7.3个体本位的文化价值观

--个体本位的文化价值观

-7.4对人类命运的思考

--对人类命运的思考

-7.5对人类理性的思考

--对人类理性的思考

-7.6对两希文化融合的伟大尝试

--对两希文化融合的伟大尝试

-7.1 讨论与作业

--章节讨论1

--章节讨论2

--章节作业

第八章 近代西方文学的人性张扬

-8.1人性的复苏

--人性的复苏

-8.2人类精神的守望者

--人类精神的守望者

-8.3深刻的人性反思

--深刻的人性反思

-8.4人类思想探索历程的艺术概括

--人类思想探索历程的艺术概括

-8.5人性自由的探索

--人性自由的探索

-8.6对人性异化的批判

--对人性异化的批判

-8.7 讨论与作业

--章节讨论1

--章节讨论2

--章节作业

第九章 现代西方文学对人的反思

-9.1前言

--前言

-9.2人与人的关系

--人与人的关系

-9.3人与社会的关系

--人与社会的关系

-9.4人与历史的关系

--人与历史的关系

-9.5人与自然的关系

--人与自然的关系

-9.6人与科技的关系

--人与科技的关系

-9.7人与自我的关系

--人与自我的关系

-9.8结语

--结语

-9.9 讨论与作业

--章节讨论1

--章节讨论2

--章节作业

第十章 文化精神与现代生活漫谈

-10.1无端而起的恨和无由而至的爱

--无端而起的恨和无由而至的爱

-10.2痛快淋漓的恨和优柔寡断的爱

--痛快淋漓的恨和优柔寡断的爱

-10.3没有底线的恨和没有条件的爱

--没有底线的恨和没有条件的爱

-10.4“以直报怨”和“转身向爱”

--“以直报怨”和“转身向爱”

-10.5恨往何处去,爱从何处来?

--无端而起的恨和无由而至的爱

-10.6 讨论与作业

--章节讨论1

--章节讨论2

--章节作业

语言是一个文化系统笔记与讨论

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